设计的评价ppt课件

1、4.4 4.4 课课题题学习学习 设计制作长方体形状的包装纸盒设计制作长方体形状的包装纸盒 4.4 4.4 课课题学题学习习 设计制作长方体形状的包装纸盒设计制作长方体形状的包装纸盒 人教人教版版 数学数学 七年级七年级 上册上册 4.4 。

2、第9讲 平面直角坐标系与函数的概念,考法1,考法2,考法3,考法4,平面直角坐标系内点的坐标特征 例1在平面直角坐标系中,点P(-2,x2+1)所在的象限是( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 答案:B 解析:x20, x2+11, 点P(-2,x2+1)在第二象限. 故选B. 方法点拨本题考查了点的坐标,记住各象限内点的坐标的符号是解决问题的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).,考法1,考法2,考法3,考法4,点的坐标规律探究 此类题型有助于培养同学们的观察和归纳能力,解决此类题的关键是从点的变化中。

3、粤教科技版 小学科学 四年级上册 第3单元 声音 第16课 设计与制作：我们的小乐器 能不能自己动手做个小乐器？能不能自己动手做个小乐器？ 这些小乐 器都是自己 做的吗？ 还记得这是什么乐器吗？ 排箫 观察排箫的结构 排箫是由什么组成的？ 每个部分有什么特点？ 排箫的结构 排箫由一排 长短不同的 管子组成。 你知道为什 么组成排箫的 管子长短不一 吗？ 每根管子的 底端都被堵 起来了。 做一个小排。

4、数星星的孩子 小学语文二年级下册课件 授课教师：XX S H U X I N G X I N G D E H A I Z I 学 习 目 标 X U E X I M U B I A O 1 . 会 认 9 个 生 字 ， 会 写 “ 数 、 玉 、 珍 、 珠 ” 等 字 。 2 . 分 角 色 有 感 情 地 朗 读 课 文 。 3 . 积 累 课 后 习 题 中 的 三 个 句 子 。 4。

5、用图形的平移旋转设计图案 返回 西师大版 数学 五年级 上册 用图形的平移旋转设计图案用图形的平移旋转设计图案 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 图形的平行旋转与轴对称图形的平行旋转与轴对称 课堂练习课。

6、第24讲图形的平移、旋转与对称,考点一,考点二,考点三,考点一图形的平移 1.平移的概念:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形变换叫做平移.平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状和大小 . 2.平移的要素:一是平移的方向 ,二是平移的距离 . 3.平移的基本性质: (1)平移前后的两个图形全等 . (2)经过平移,前后两个图形上对应点所连线段互相平行(或在同一直线上)且相等,对应角相等.,考点一,考点二,考点三,4.坐标表示平移: 在平面直角坐标系xOy中,已知点P(x,y),a0,b0,则: (1)点P向右平移a个单位后的对应点P1的坐标是(x+a,y)。

7、第20讲 圆的有关概念及性质,考点一,考点二,考点一圆的有关概念和性质 1.圆的定义:在同一平面内,一条线段OA绕着它的一个端点O旋转一周 ,另一个端点A所形成的封闭图形,叫做圆;直径等于半径的2倍. 2.垂径定理 垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的弧 . 推论:平分弦(不是直径 )的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧 . 3.圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系 定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧 相等,所对的弦 相等,所对的弦的弦心距 相等. 推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角以及这两个圆心角所对的弧、所对的弦、所对的弦的弦心距中,有。

8、第21讲 与圆有关的位置关系,考点一,考点二,考点三,考点一点与圆的位置关系 1.点与圆的位置关系有:点在圆内、点在圆上、点在圆外三种. 2.数量关系:设圆的半径为r,点与圆心的距离为d,则(1)点在圆内dr .,考点一,考点二,考点三,考点二直线与圆的位置关系 1.直线与圆的位置关系有相离、相切、相交三种.如下图:2.数量关系:设圆的半径为r,圆心到直线的距离为d,则 (1)直线与圆相离dr ; (2)直线与圆相切d=r ; (3)直线与圆相交dr .,考点一,考点二,考点三,考点三圆的切线 1.切线的定义:直线和圆有且只有一 个公共点时,称直线与圆相切,这条直线叫做圆。

9、用图形的轴对称设计图案 返回 西师大版 数学 五年级 上册 用图形的轴对称设计图案用图形的轴对称设计图案 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 图形的平行旋转与轴对称图形的平行旋转与轴对称 课堂练习课堂练习。

10、第27讲 数据的收集与整理,考点一,考点二,考点三,考点一数据的收集 1.调查方式 (1)收集数据的基本方法是调查,其中调查方式包括普查 和抽样调查 .调查时常常采取的方法有:设计问卷、走访、查阅资料 、做实验 、打电话、. (2)调查方式的选择:一般来说,对于具有破坏性的、无法进行普查或者普查的意义不大时,应选择抽样调查 ,而精确度要求较高或事关重大的调查,应选择普查 .,考点一,考点二,考点三,2.总体、个体和样本、样本容量 (1)统计所考察的对象是数据 . (2)总体与个体:所要考察的对象的全体叫做总体,组成总体的每一个对象叫做个体. (3)样。

11、第5课,中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平,目标导航,1.了解邓小平的革命生涯，知道他为中国民主革命的胜利做出的贡献。 2.概括中华人民共和国成立后邓小平的政治经历，认识中华人民共和国成立后社会主义建设的曲折发展。 3.了解邓小平为改革开放事业做出的贡献，认识他把马克思主义同中国革命实际相结合的创新精神。,内容索引,基础落实,壹,1.留学法苏，走上革命道路 (1)16岁时，赴法国勤工俭学，在法国加入_，走上了革命道路。 (2)1926年去苏联学习，理论水平和对中国革命的认识有了很大提高。 2.参加领导新民主主义革命 (1)土地革。

12、第22讲 与圆有关的计算,考点一,考点二,考点三,考点一弧长、扇形面积 1.圆的周长:半径为r的圆的周长C=2r . 2.圆的面积:半径为r的圆的面积S=r2 .4.扇形面积公式:,考点一,考点二,考点三,考点二圆柱、圆锥的侧面积和全面积 1.圆柱的侧面展开图:如图(1),圆柱的侧面展开图是矩形,其长为圆柱的底面周长,宽为圆柱的高.,2.圆柱的侧面积:底面半径为r,高为h的圆柱的侧面积S侧面=2rh . 3.圆柱的全面积:S全=S底面+S侧面=2r2+2rh .,考点一,考点二,考点三,4.圆锥的侧面展开图:如图(2),圆锥的侧面展开图是一个扇形,扇形的半径为圆锥的母线长,扇形弧长为圆。

13、文本6 足下的文化与野草之美,俞孔坚,一个景观设计师的手记,核心素养目标,1.思维目标：了解景观设计的思路，理清文章结构。 2.审美目标：欣赏歧江公园设计之“美”，享受创造的理趣。 3.文化目标：领会设计意图，感受设计者的科学精神和人文情怀。,激趣导入,一片林荫，一条河流，一块绿地，无不潜藏着无穷的诗意，保住这份诗意，它一定会让人获得身心再生之感。俞孔坚教授在歧江公园的设计中站在人文的立场上，注意保留我们日常生活中的文化，注意人与自然的亲近和谐，注意善待脚下的自然、乡土的自然，让人们在足下的野草、足下的土地上获。

14、人 教 版 初 中 生 物 八 年 级 下 册 讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 8.3.1评价自己的健康状况 第3章 了解自己 增进健康 广州某一高一新生从七楼纵身跳下，当场殒命。跳楼前他曾经抱怨“饭菜不合口 ，衣服也不会洗，不太适应这种生活”。看了这则资料，你认为悲剧发生的原因 是什么？ 心理承受能力太差 课前导入 新闻中心: 清华学子。

15、第三章 烃的衍生物 第五节 有机合成 第2课时 有机合成路线的设计不实施 有机合成的収展，使人们丌仅能通 过人工手段合成原本只能从生物体 内分离提叏的天然产物，还可以 根据实际需要设计合成具有特定结 构和性质的新物质，为化学生物 医学材料等。

16、设计的一般过程,设计的一般过程,发现与明确问题,制定设计方案,制作模型或原型,测试、评估及优化,编写产品说明书,我们来看看这些新颖的设计作品，思考这些作品基于什么目的而设计的，它解决了什么问题?,感冒纸巾架,防溅雨伞,眼药水专用漏斗,帮你挤牙膏,我们今天从最简单的便携式小板凳的设计开始,来了解设计过程的基本环节。,任何一种产品的设计不是一步到位、立竿见影的，设计是一个有计划的创新活动，它有着科学合。

17、设计的一般原则,设计的一般原则,创新原则,实用原则,经济原则,道德原则,美观原则,技术规范原则,可持续发展原则,选购一款手机，你会购买哪一款？选择理由是什么？,大哥大手机,三星带摄像Mp3手机(￥600),苹果智能手机 iPhone(￥4999), MOTO可降解手机(￥2880) (埋入土中长出向日葵),透明手机(￥2500),可窃听他人电话手机(￥3880),NOKIA彩屏手机(￥200),蓝。

18、技术与设计的关系,学习目标,1、理解技术与设计的关系，学会分析设计在技术发明和革新中的作用。 2、了解技术更新对设计产生的重要影响。 3、理解设计的丰富内涵。,技术与设计的关系,技术的定义： 人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其它操作方面的技巧。 设计的定义： 现代汉语词典中讲：在正式作某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。 设计是。

19、第二节 旅游资源开发条件的评价 假如你是某地旅游局的局长，当地要发展旅游业 ，开发旅游资源，这就需要你对旅游资源的开发 条件进行评价。请问该从哪些方面来进行评价呢 ？ 旅游资源开发是指人们为 了发挥 、提 高和改善旅游资源的吸引力而从事的建 设活动。 旅游资资源评评价分为为两个方面: 一是旅游资资源的本身； 二是旅游资资源所处处的环环境及其 相关方面。 资源 的价 值大 ,获 得经 济效 益就 大。

20、复习回顾一 设计的一般过程有哪些？,1.发现与明确问题 2.制定设计方案 3.制作模型或原型 4.测试、评估及优化 5.产品的使用和维护,复习回顾二设计的一般原则有哪些？,1.创新原则 2.实用原则 3.经济原则 4.美观原则 5.道德原则 6.技术规范原则 7.可持续发展原则,你最喜欢哪一款台灯？,3.3 设计的评价,对设计过程的评价 对最终产品的评价 设计的评价与设计的交流,李佳在西安一家五星。