涉及浮力密度解题策略

1、 决胜决胜 2020 年年中考物理中考物理压轴题全揭秘压轴题全揭秘 专题专题 09 浮力浮力 【考点【考点 1】 ：浮力浮力 【例【例 1】(2020山西模拟山西模拟)在物理研讨课上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料 瓶的瓶口朝下，把小球(直径略大于瓶口直径)放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时小球静 止(如图甲所示)，停止注水，然后用手堵住瓶口，一会儿小球。

2、 决胜决胜 2020 年年中考物理中考物理压轴题全揭秘压轴题全揭秘 专题专题 09 浮力浮力 【考点【考点 1】 ：浮力浮力 【例【例 1】(2020山西模拟山西模拟)在物理研讨课上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料 瓶的瓶口朝下，把小球(直径略大于瓶口直径)放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时小球静 止(如图甲所示)，停止注水，然后用手堵住瓶口，一会儿小球。

3、第第 43 讲讲 无机化工流程题的解题策略无机化工流程题的解题策略 复习目标 1.培养从试题提供的新信息中准确地提取实质性内容， 并与已有知识块整合重组 为新知识块的能力。2.培养将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法， 解决简单化学问题的能力。 3.培养将分析和解决问题的过程及成果用正确的化学术语及文字、 图表、模型、图形等表达并做出解释的能力。 一、工业流程题的结构 二、流。

4、专题 22 内切球与外接球的解题策略一 【学习目标】1掌握球的表面积体积公式2掌握恢复长方体法求球的表面积及体积3掌握多面体与球问题4掌握外接球与内切球的解法二 【典例分析及训练】（一）球相关问题例 1 已知 A，B，C 是球面上三点，且 ， ， ，球心 O 到平面 ABC 的距离等于该球半径的 ，则此球的表面积为 A B C D【答案】D【解析】求出三角形 ABC 的外心，利用球心到ABC 所在平面的距离为球半径的 ，求出球的半径，即可求出球的表面积【详解】由题意 AB6，BC8，AC 10，6 2+8210 2，可知三角形是直角三角形，三角形的外心是 AC 的中点。

5、第七章 图形与变换,第一部分 基础过关,增分微专题(七) 图形变换问题的基本类型和解题策略,2,图形变换问题主要包括图形的轴对称、图形的平移及图形的旋转，在涉及图形变换的考题中，解决问题的方法较多，关键在于从恰当的着眼点出发，再根据图形变换的特点发现变化的规律,3,一、轴对称变换问题 【例1】如图，将一张正方形纸片沿箭头所示的方向依次折叠后得到一个三角形，再将三角形纸片减去一个小等腰直角三角形和一个半圆后展开，得到的图形为( ),D,4,【解析】按折叠的顺序反向作轴对称图形可知D正确 点评对折实际上就是轴对称，解决剪纸。

6、专题3.5 离子共存类选择题离子共存类试题在高考为常考题型，综合性较强。除了考查离子间相互反应及离子反应发生的条件，还考查了氧化还原反应、水解反应弱、电解质的电离、与图像的结合等相关知识。在近几年的考查中，一般为附加条件的离子共存，并且设置的附加条件越来越多，越来越隐蔽。最早单一条件的离子共存，到近几年的每个选项限制条件、有机物的共存、粒子共存及离子与加入物质间反应情况。这类试题在解题需要充分挖掘隐含条件，细致分析，最终得到结论。在判断离子能否大量共存的题目中，可能由单一限制向多项限制发展，在选项中。

7、专题3.2 化学用语类选择题化学用语是中学化学的基础，是对物质及其变化的本质体现。在高考中为常考点，通常以选择题或填空题的形式出现。重点考查元素符号、电子式、有机物结构式、结构简式的书写；化学方程式、热化学方程式、电极反应式的书写及判断；相对原子质量和相对分子质量的计算等形式出现。【例题1】下列化学用语或图示表达正确的是A丙烷的球棍模型： BNa+的结构示意图C次氯酸的结构式：H-Cl-O DCO2的电子式【答案】A【解析】 【详解】A丙烷为CH3CH2CH3 ，其中碳原子的原子半径大于氢原子的，如图所示，选项A正确；B钠为11号元素。

8、专题3.6 氧化还原反应类选择题氧化还原反应是高考的高频知识点，2019年应关注社会热点，特别关注工业生产、环境保护和能源的开发和利用与氧化还原反应的结合点。试题的考查形式主要有两种，一种是通过氧化还原反应规律确定产物，另一种是通过氧化还原反应确定某物质含量。另外也可能会推出新的设问方式、新的题型，特别是与工农业生产、科学研究、日常生活等紧密结合的试题要引起注意。本讲内容与能量变化、电化学基础有很强的关联性，和它们一起进行综合考查的可能性较大。利用氧化还原反应滴定原理测定物质的组成及有限定条件的氧化还原。

9、专题3.7 原电池类选择题电化学类试题是高考的必考点，在多数省市的选择题中考查，少数以化学反应原理在大题中考查。通查考查电极反应方程式的书写、电子电流以及离子的流动方向的判断、有关电子转移数目、产物的量和电极增减量等的相关计算。原电池的考查是近几年考查的热点，通常考查可充电电池中充电和放电两个过程的分析，新型燃料电池等。在复习过程中学会分析几种典型模型，重点训练电极反应方程式的书写，结合近几年的高考题训练，灵活运用。 【详解】【点睛】本题考查了化学电源、新型电池的知识，是高频考点，侧重考查学生分析问。

10、专题3.8 电解池类选择题电化学类试题是高考的必考点，通查考查电极反应方程式的书写、电子电流以及离子的流动方向的判断、有关电子转移数目、产物的量和电极增减量等的相关计算。电解池类试题通常结合原电池综合考查，着重分析几个池型的区别、电解的基本规律、电解相关计算等。预计2019年高考以原电池和电解池的工作原理为基点，考察新情境下化学电源的工作原理和电解原理的应用。【例题1】如图是一个用铂丝作电极，电解MgSO4溶液的装置，电解液中加有中性红指示剂，此时溶液呈红色。(指示剂的pH变色范围：6880，酸色红色，碱色黄色，Mg(。

11、专题3.11 电解质溶液类选择题高考试题对本讲能力点的考查以分析和解决化学问题能力、以接受、吸收整合化学信息能力等为主，试题难度适中。在高考试题中经常将弱电解质的电离与溶液的酸碱性、盐类的水解、离子浓度大小比较、沉淀溶解平衡等内容相结合，以图象的形式出现。预测2019年高考对本讲内容的考查仍将以外界条件对弱电解质电离平衡、水的电离平衡的影响，溶液中离子浓度大小比较，既与盐类的水解有关，又与弱电解质的电离平衡有关，还注重溶液中的各种守恒(电荷守恒、物料守恒、质子守恒等)关系的考查，从而使题目具有一定的综合性。

12、第2课时 测量物质的密度,义务教育教科书（沪科版）八年级物理上册,根据密度公式 ，只要知道某物体的质量和体积，即可计算出组成该物体的物质密度。,（）什么是物质的密度？,单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。,（）计算物质的密度公式和单位是什么？,（）要求物质的密度需要知道哪几个量的大小？,kg/m3,g/cm3,复习提问：,密度的测量： =m/v,需要测量的量： 质量:m 体积V,2量筒上的标度单位： 毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3最大测量值：常用100 mL，200 mL分度： 1 mL， 2 mL，5 mL,一、量筒的使用,1量筒是测量液体体积的仪器；,观察。

13、第1课时 密度知识的应用,义务教育教科书（沪科版）八年级物理上册,1奥运会的金牌是不是纯金的？ 2不用尺量，如何得知一卷铜线的长度？ 3如何得知人民英雄纪念碑的质量？4装满水的密封瓶子为什么不能长时间放在冰箱的冷冻室里？,提出问题：,观察表中数据能发现一些规律吗？,一、密度表,1一般：固液气 2一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；3同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水4固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“103 ”的形式，如水=1.0103 kg/m3 ；气体密度用国际单位，数值没有“103”，如空气=1.29 kg/m3,1一定状态下。

14、20212021 年中考物理三轮冲刺过关年中考物理三轮冲刺过关 专题专题 0606 涉及浮力的密度实验重点问题对策涉及浮力的密度实验重点问题对策 解决专题问题策略解决专题问题策略 涉及的物理知识有： 1.密度公式：=m/v 2.阿基米的原理： F浮=G排液=液gV排。 3.物体的浮沉条件：F浮=G物 中考典型例题解析中考典型例题解析 【例题【例题 1 1】(2020(2020 辽宁阜新辽。

15、 第 1 页 / 共 25 页 专题专题 40 40 涉及字母不涉及数据的计算类问题涉及字母不涉及数据的计算类问题 本专题的知识点就是初中阶段所学的物理公式及其灵活变形表达式。列表如下： 公式名称 数学表达形式 物理量的意义 速度 v=s/t v 表示速度、 s 表示路程、t 表示时间 重力 G=mg G 表示牛顿、m 表示质量、g 表示重力加速度 密度 =m/V 表示密度、m 表示质量、V 。

16、 第 1 页 / 共 10 页 专题专题 40 40 涉及字母不涉及数据的计算类问题涉及字母不涉及数据的计算类问题 本专题的知识点就是初中阶段所学的物理公式及其灵活变形表达式。列表如下： 公式名称 数学表达形式 物理量的意义 速度 v=s/t v 表示速度、 s 表示路程、t 表示时间 重力 G=mg G 表示牛顿、m 表示质量、g 表示重力加速度 密度 =m/V 表示密度、m 表示质量、V 。

17、第 20 讲 浮力 浮力的计算20.1 学习提要20.1.1 浮力的性质和特点1. 感受浮力在水面上放一只盒子或一块泡沫塑料，如图 20-1 所示，让它浮在水面上，然后用手慢慢将它向下按，手感觉到有一个向上顶的力，水对盒子、泡沫塑料等物体有向上托的力，即是浮力。图 20-12. 浮力的性质浮力是浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的力，它是由于液体或气体对浸入其中的物体上下表面的压力差而产生的，按力的性质分类，浮力属于弹力。3. 浮力的特点（1）浮力的施力物体是流体（液体、气体的总称） ，受力物体是浸入流体中的物体。（2）浮力的方。

18、1 中考语文综台性学习类试题解题策略分类例析 全日制义务教育语文课程标准指出，语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的 语文实践能力，综合性学习应运而生。这种学习模式，强调语文学习与其他学科、社会生活 和实践的联系，旨在培养学生动口、动手、动脑等实践能力和创新探索精神，从而促进学生 语文素养的整体提高和协调发展。 纵观 2018 年各地中考综合性学习类考题，基本在突出时事政治、乡土气息、地方。

19、专题 31 复数的解题策略一 【学习目标】1理解复数的有关概念，掌握复数相等的充要条件，并会应用2了解复数的代数形式的表示方法，能进行复数的代数形式的四则运算3了解复数代数形式的几何意义及复数的加、减法的几何意义，会简单应用二知识点与方法总结1复数的有关概念(1)复数的概念形如 abi(a，bR)的数叫做复数，其中 a，b 分别是它的实部和虚部，若 b0，则 abi 为虚数，若a=0，则 abi 为纯虚数，i 为虚数单位(2)复数相等：复数 abi c di a =c ,b=d (a，b，c，dR)(3)共轭复数：abi 与 cdi 共轭a =c ,b=-d (a，b，c，dR)(4)复数的模向量 。

20、专题 31 复数的解题策略一 【学习目标】1理解复数的有关概念，掌握复数相等的充要条件，并会应用2了解复数的代数形式的表示方法，能进行复数的代数形式的四则运算3了解复数代数形式的几何意义及复数的加、减法的几何意义，会简单应用二知识点与方法总结1复数的有关概念(1)复数的概念形如 abi(a，bR)的数叫做复数，其中 a，b 分别是它的实部和虚部，若 b0，则 abi 为虚数，若a=0，则 abi 为纯虚数，i 为虚数单位(2)复数相等：复数 abi c di a =c ,b=d (a，b，c，dR)(3)共轭复数：abi 与 cdi 共轭a =c ,b=-d (a，b，c，dR)(4)复数的模向量 。