生活中的暖色动画课堂

1、特色课堂 生活中的语文应用文体表达常见的应用文写作是近年高考考查的一个重点，2018 年高考全国卷考查到应用文体的修改。近几年，浙江卷和天津卷曾考查到倡议书、书信体、宣传语的写作，这些考点应该引起我们的高度重视。所以，很有必要学习应用文的写作。题型一 拟写书信(含请柬、倡议书、感谢信等)书信按功能来分，可分为一般书信和专用书信两类。一般书信用于个人之间，以传递信息、联络感情为目的。专用书信包括请柬、推荐信、求职信、申请书、倡议书、慰问信、邀请函等。(2016浙江卷)在空格处分别补写倡议的理由和具体内容。(两处字。

2、5.7 生活中的圆周运动1（2018广西壮族自治区南宁市南宁三中月考）火车轨道在转弯处外轨高于内轨，设斜面倾角为 ，火车质量为m，轨道半径为 R，若重力加速度为 g，则下列说法正确的A火车可能受到重力、支持力和向心力B物体受到的向心力方向沿轨道斜面向下C若火车的速度为 ，则轨道对火车没有侧向压力tangRD增加斜面倾角 ，车轮对内轨的压力一定增大2（2018四川邻水实验学校第一次月考）火车轨道在转弯处外轨高于内轨，其高度差由转弯半径与火车速度确定。若在某转弯处规定行驶速度为 v，则下列说法中正确的是A当以速度 v 通过此弯路时，火。

3、生活中的暖色,色相环,找一找：哪些颜色是暖色？哪些颜色是冷色？,暖色：红色、橙色、黄色,冷色：绿色、蓝色、紫色,联系生活,思考：在我们的生活中哪些地方有暖色？什么场合适合使用暖色？,欣赏名家作品,想一想： 这幅画主要运用了哪些颜色？ 这幅画中有没有冷色？这一点点冷色在画面上起了什么作用？ 这幅画给你什么感受？,欣赏学生作品,看一看，想一想： 这些作品有什么共同特点？ 画面中如果缺少了冷色，你觉得好看吗？为什么？ 这些作品选用的绘画工具是一样的吗？它们分别选用了哪些绘画工具？,学生实践,观察或回忆生活中以暖色为主的。

4、生活中的暖色教学目标：1知识与技能：认识暖色的色彩特点，能画一幅暖色为主的画。2 方法与过程：通过观察生活中暖色的景象，了解暖色与大自然和社会生活之间的关系。通过分析画家的暖色调绘画作品，让学生了解知道如何用暖色调作画。3 情感与价值：通过对暖色的学习体验暖色带来的感受，提高学生色彩审美感受能力。重难点：教学重点：让学生了解生活中的暖色，初步掌握暖色的色彩特点，并能画一幅以暖色为主的画。教学难点：暖色为主的画中，冷暖色的搭配和感受。教学方法：观察法、分析法、讲授法、比较法、提问法、谈话法学习方法：观。