生命世界教案

1、第一单元生命世界期末复习卷一,填空题1,是比较抗旱,耐盐碱的植物,2变色蜥蜴可以在不同的环境中避免受到伤害的方法是,3种子萌发不仅需要适宜的温度和水,还需要充足的,4夏天给金鱼喂食它们会抢食,冬天金鱼却不进食,这说明,影响金鱼进食,5动物通。

2、自己，学会网络安全防护的小技巧；二是做到不损害别人，了解全国青少年网络文明公约。
第三板块是“网络游戏的是与非” ，在交流辨析中明确网络游戏的利与弊，同时在模拟网络游戏设计师的活动中，掌握一些避免网络游戏带来不良影响的小方法。
教学目标1. 通过互联网生活小调查等活动，感受互联网的神奇和给生活带来的便利。
2. 通过新闻时事的交流探析等活动，了解互联网也有自己的规则，学会保护自己的方法以及提高遵守网络世界规则的意识。
3. 在辨析活动中，感受网络游戏给我们的成长带来的利与弊，同时在模拟游戏设计师的环节，掌握一些防沉迷的小技巧。
教学重难点能够更加理性地看待网络游戏，并学会一些预防网络游戏沉迷的方法。
课时安排2 课时。
第一课时教学准备1. 课前调查。
2. 活动单。
教学过程一、认识网络新世界1. 读图。
（1）出示几组利用网络做各种事情的图片，包括利用电脑、手机、平板、手表电话的图形。
（2）学生看图猜活动，说说这是利用网络在做什么。
（3）回顾利用电子设备学习和手表电话通话的经历。
2. 反馈：将调查结果形成条形统计图谈发现。
3. 探究。
2（1）小组学习。
我们利用网络做过什么事？（2）小组合作要求。
记录：。

3、生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2 【山东省济宁市 2018 年中考生物试题】科学家们的不懈努力和重要成就推动着社会不断进步。
下列对应不相符的是A. 屠呦呦发现并提取青蒿素 B. 孟德尔细胞学说C. 王应睐合成结晶牛胰岛素 D. 达尔文自然选择【答案】B3 【湖南省衡阳市 2018 年中考生物试题】人类社会的进步离不开科学的探索与研究，下列科学家与科研成就匹配正确的是A. 列文虎克巴氏消毒法 B. 袁隆平杂交水稻C. 孟德尔发明显微镜 D. 巴斯德豌豆杂交实验【答案】B【解析】巴斯德法国微生物学家、化学家，发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父” ，A 错误；袁隆平利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出杂交稻，被称为杂交水稻之父，B 正确；列文虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，C 错误；孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。
孟德尔通过豌豆实验，发现了性状遗传规律、分离规律及自由组。

4、第一单元测评卷第一单元测评卷 一、填空题。
一、填空题。
(每空每空 1 分分,共共 29 分分) 1.种子的萌发需要适量的_、充足的_和适宜的_, 植物的生长还需要_,它们是植物维持生命不可缺少的条件。
2.生活在热带沙漠中的仙人掌,为了减少_和动物的侵害,叶退化为刺形 叶,它的肉质茎可以储存更多的_。

5、第一单元第一单元 显微镜下的生命世界显微镜下的生命世界 单元复习 搭建生命体的积木 微小生命体 发霉与防霉 微生物的功与过 搭建生命体的积木 胡克发现细胞 细胞是构成生命体的基本单位 细胞要借助显微镜观察 有的细胞很大卵黄 搭建生命体的积木。

6、教学课题4,6生命体中的化学变化课型新授本课题课时数,1本教时为第1教时备课日期3月15日教学目标,科学观念目标,1,食物能够为人体提供能量和营养,食物被人体消化吸收的过程是缓慢的,这个过程发生了化学变化,2,情绪的产生与化学变化有关,科学。

7、 1 4.2 世界的语言和宗教世界的语言和宗教 一设计理念一设计理念 根据地理课程标准学习对生活有用的地理学习对终身发展有用的地理的基本理念，本节课引导学生从现实生活的经历与体验出发，利用已有的知识和能力，通过读图分析小组讨论合作探究等方式。

8、导入（5 ）分钟一、创设情境，激情导入。
【出示课件1】每一本名著都是独一无二的花朵，你触摸到它的那一刻，便是奇遇的开始。
（板书课题）正如泰戈尔的诗句：“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。
”2. 【出示课件2】鲁滨逊漂流记就是这样一本令人无限惊讶的书。
同学们，鲁滨逊漂流记这部小说一定深深地打动了你。
鲁滨逊在荒岛上战胜了各种困难，顽强生存下来的精神，使他成为一个英雄的象征。
（板书：鲁滨逊漂流记） 以创设情境的方式导入，介绍世界名著的迷人之处，激发学生学习兴趣。
新课教学（33 ）分钟二、了解作品内容，感知人物形象。
【出示课件3】1.鲁滨逊给你留下的怎样的印象？为什么？用自己的话，结合故事内容，简要说说人物的主要性格特征。
2.这本书吸引了不少读者对其进行评论。
阅读往往能唤起读者独特的感受和理解，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。
三、交流外国文学作品的阅读方法【出示课件4】（一）了解课。

9、音乐律动1.单人律动。
（1）语词动作与念读（2）老师带领熟悉语词与动作。
2.道具律动（1）教师和幼儿一起根据乐句做动作（2）A 段用丝巾依乐句画圆滑线。
B 段风摆动丝巾，雨脚尖踩雨。
A 段依乐句互滚小球。
B 段风拿球在空中摆动。
雨拿球在身上点。
3.乐器演奏1.尝试用三角铁分别敲打出节奏和节拍。
2.尝试用沙铃，响板分别敲打出节奏和节拍。
老师：接下来请小朋友们把乐器轻轻的放回原来的地方。
8、说再见。
老师带领幼儿围成圈一起唱：小朋友们再见啦，再见，让我们说再见，再见再见啦奥尔夫音乐这个世界2活动目标：感应乐句，复习手号2用肢体感应圆滑与断奏。
3节奏乐器合奏4认识圆滑奏和断奏活动准备：节奏乐器、道具活动过程：三、哈罗歌认识同伴，歌唱语词：“请你找到好朋友，请你跟他说哈罗，请小朋友自己有走动，与同伴打招呼。
四、感应圆滑和断奏老师带领幼儿跟着音乐做圆滑与断奏。
感应曲式。
三、音乐律动教师和幼儿一起根据乐句做动作 A 段用丝巾依乐句画圆滑线。
B 段风摆动丝巾，雨脚尖踩雨。
A 段依乐句互滚小球。
B 段风拿球在空中摆动。
雨拿球在身上点。
四、乐器演奏，听辨乐器。
3.跟着音乐在乐句开始处用。

10、让生命之泉源源不断，让生命之花热烈绽放让生命之泉源源不断，让生命之花热烈绽放 生命教育主题班会之战役篇 活动背景2020 年，特殊的一年。
这一年，全国各族人民在抗击新冠肺炎疫情斗争中都做出了巨大的努力，在此，我们对牺牲和逝世的同胞们表示深切。

11、生命安全重于泰山生命安全重于泰山 新冠肺炎下的生命安全教育主题班会新冠肺炎下的生命安全教育主题班会 活动背景： 2020 年刚开始，武汉爆发一种新型冠状病毒肺炎，临近新年，人员全国范围内流动，导致新冠肺炎在全国各省市传播。
新冠肺炎传染性极强。

12、3 自主阅读自主阅读 人生有味是清欢 不知你有没有吃过一道菜：开水白菜。
这道菜貌似简单至极，就是清水里泡 着几棵白菜心，味道寡淡的样子，并不能激起人的食欲。
其实，开水白菜美味的秘诀在于“开水”。
这看似白开水的清汤，是将老母 鸡、老母鸭、火腿、排骨、干贝等放入汤锅内，慢慢地熬至汤出鲜味。
开水白菜 清鲜淡雅，汤味浓醇，有不是珍肴胜似珍肴之感。
看似平淡，实则是淡而有味，就像薄雾笼罩的远山。

13、 1 3.4 世界的气候世界的气候 教学目标教学目标 1在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区 2举例分析纬度位置海陆分布地形等对气候的影响 3举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响 教学重点教学重点 1世界主要气候类型及分。

14、物的家族中有（动物）、（植物）、（真菌）、（细菌）和病毒五大类，其中（动物）的种类最多。
,总结与作业,预习课本6-13页，完成以下作业 1生物的多样性使自然界生机勃勃，你认为生物的多样性体现在那些方面？ 2.说说你所理解的生态系统. 3.你知道最大的生态系统是什么吗？ 同学们，你可能会做错，但是只要你乐于思考敢于回答问题就是好学生！,。

15、课文中讲的关于宇宙生命的知识，理清作者的讲述顺序。
教学难点 通过本课的学习，感悟出阅读此类课文的方法。
第一课时教学目标1. 朗读课文，掌握生字词。
2. 初步了解课文内容，理清文章的顺序。
教具准备 课件教学设计 设计意图导入（ ）分钟1、谈话激趣，导入新课1.很多时候，我们遥望茫茫的星空，看着圆圆的月亮，会产生无穷的遐想：月亮上真的有嫦娥吗？天宫在哪里呢？外星人是什么样子的？你们一定还有更多的问题吧？同位之间相互说一说好吗？2. 【课件 2】茫茫宇宙除了地球之外，在不可计数的星球上，到底有没有生命存在呢？这就是我们今天要去了解的知识。
谈话导入，以星空为话题，激发学生想象，能有效地集中学生的注意力，提高课堂教学效率。
新课教学（ ）分钟二、揭示课题，目标阅读 1.【课件 1】（板书课题：宇宙生命之谜） “谜”是什么意思呀？（没弄懂的问题）刚才同学们就提出了关于宇宙的许多未解之谜。
从课题上看，本课讲的是关于宇宙空间中有没有生命的问题。
读了课文你就会明白很多问题的。
2.出示：【课件 3】阅读提示(1)作者围绕着“地球之。

16、关资料、多媒体课件。
1 课时她是一个一岁半就失聪失明、生活在无声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不认识的孩子，几乎丧失了生活的能力和勇气，坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入痛苦的深渊。
但她顽强地生活了下来，考进了著名的哈佛大学，后又成为一名作家，用自己的生花妙笔激励别人生存的勇气。
这一奇迹的创造，当然与她自身的努力分不开，但在那段困难的日子里，她能走出心灵的障碍，重新塑造生命，却不能不归功于一位伟大的女性她的老师莎莉文女士。
海伦凯勒(18801968) ，美国女作家、教育家。
她以坚强的意志，战胜各种困难，掌握了英语、法语、德语、拉丁语、希腊语等 5 种语言。
1964 年被授予“总统自由勋章” 。
她的事迹曾两次被拍成电影。
主要著作有假如给我三天光明 我的生活 我的老师等。
1学生自读课文，准备复述课文内容：要求用自己的话，能够引用原文的尽量引用原文，能概括主要事迹。
2本文主要写了老师的哪些事迹，请同学们作出概括：主要写了三件事：(1)老师教“我”认识具体事物。
(2)老师教“我”认识和理解大自然。
(3)老师教“我”理解“爱”的含义。
1海伦凯勒在什么。

17、 1 / 3 10 10 自然世界和人工世界自然世界和人工世界 一、教学目标：一、教学目标： 1.读图和回忆自己的生活经验， 举例说出一些自然物和人造物， 并且能根据它们的特征 分类。
2.通过归类活动， 知道自然世界是由各种各样的自然物组成的， 人工世界是由各种各样 的人造物组成的，认识到人工世界是由人创造出来的。
3.动手用自然物做一个作品，知道人造物是由人们加工、改造自然物形成的，感受动手。

18、第第一一单元单元 显微镜下的生命世界显微镜下的生命世界 第第 1 1 课课 搭建生命体的搭建生命体的积木积木 1.教学内容 本课遵从认识微小个体的主要进程，采用递进式的逻辑结构，从发现细胞到认识细胞的多种形状，展开两个部分的内容。
第一部分。

19、ommodo magna eros quis urna.,目录,01 认识世界无烟日,02 烟草的流通情况,03 烟草的有害成分,04 吸烟的危害,05 戒烟的好处和方法,认识世界无烟日,壹,What is world no tobacco day,吸-烟-有-害-健-康,认识世界无烟日,在1987年11月，世界卫生组织在日本东京举行的第6届吸烟与健康国际会议上建议把每年的4月7日定为世界无烟日（World No-Tobacco Day），并从1988年开始执行，但从1989年开始，世界无烟日改为每年的5月31日，因为第二天是国际儿童节，希望下一代免受烟草危害。
烟草依赖是一种慢性疾病，烟草危害是世界最严重的公共卫生问题之一，吸烟和二手烟暴露严重危害人类健康。
,认识世界无烟日,烟草的流通情况,贰,What is world no tobacco day,吸-烟-有-害-健-康,烟草的流通情况,烟草原产于美洲，15世纪末由哥伦布带回欧洲，随后逐渐在世界被广泛传播。
明朝初期（16世纪中叶），烟草传入中国。
发达国家的卷烟产量及消费量增长缓慢，发展中国家成为世界卷烟产量及消费量增长的主要来源。
中。

20、1,搭建生命体的,积木,厦门实验小学洪艺燊,课标落实,1本节课通过一系列动手,动脑活动,落实课程标准高年段的课程目标,1,科学知识,了解生物的生存条件和生物的多样性,2,科学探究,能基于所学的知识,从事物的结构,功能,变化及相互关系等角度提。