生态环境

1、 十年高考真题分类汇编十年高考真题分类汇编（2010201020192019）生物）生物 专题专题 14 14 生态系统与环境保护生态系统与环境保护 1 （2019全国卷 IIT6）如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体 数作层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级 是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营。

2、 十年高考真题分类汇编十年高考真题分类汇编（2010201020192019）生物）生物 专题专题 14 14 生态系统与环境保护生态系统与环境保护 1 （2019全国卷 IIT6）如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体 数作层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级 是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营。

3、考点考点 45 生态系统的稳定性和生态环境的保护生态系统的稳定性和生态环境的保护 高考频度： 难易程度： 1概念：概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。 2原因：原因：生态系统具有一定的自我调节能力。 3调节基础调节基础：负反馈调节。 4特点：特点：调节能力有一定的限度。 5两种类型的比较两种类型的比较 项目 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 区 别 实。

4、 1 2021 年 5 生态环境局决战决胜脱贫攻 坚助力乡村振兴工作综述总结研究报告 在 xx 镇 x 村，村路笔直通畅，环境整洁美观，乡亲们 住进了温暖的屋子，精气神十足，日子越来越有奔头了。 看着眼前的景象，我们很难把如今的 x 村与过去的村子 联系在一起。乡亲们还记得，以前黄土扬沙的道路，破败低 矮的老房，贫困户们因病而贫、因残而贫，又没有致富的门 路，村子的发展陷入僵局。如今，究竟是什么样。

5、第九单元测试卷第九单元测试卷 本单元测试内容：区域生态环境建设 第卷第卷 选择题（共选择题（共 60 分）分） 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 20 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 60 分。每小题四个选项中，只有一项符合分。每小题四个选项中，只有一项符合 题目要求。 ）题目要求。 ） 某校地理兴趣小组对学校附近一小流域进行水土流失的调查。据此，回答下列 12 题。 1在调查。

6、第三节 拟定保护生态环境的计划 第七章 PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAnd ConciseDoNotNeedTooMuchText 人教版生物（初中）（七年级下） 主讲人：时间：2020.4.30 YOURLOGO 1.尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论 2.拟定保护。

7、第一节 分析人类活动对生态环境的影响 第七章 Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text 人教版 生物（初中） （七年级 下） 主讲人：时间：2020.4.30 YOUR LOGO 人类对生物圈。

8、 第 1 页 / 共 14 页 专题专题 37 能源与生态环境问题能源与生态环境问题 1.1.能源家族能源家族 （1）化石能源：煤、石油、天然气。 （2）生物质能：由生命物质提供的能量称为生物质能，如：食物、柴薪等。所有生命物质中都含有生物质 能。 （3）一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、 太阳能、地热能、核能、柴薪等。 （4）二次能源：无法。

9、 第 1 页 / 共 8 页 专题专题 37 能源与生态环境问题能源与生态环境问题 1.1.能源家族能源家族 （1）化石能源：煤、石油、天然气。 （2）生物质能：由生命物质提供的能量称为生物质能，如：食物、柴薪等。所有生命物质中都含有生物质 能。 （3）一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、 太阳能、地热能、核能、柴薪等。 （4）二次能源：无法从。

10、章末检测章末检测 (时间：60 分钟 满分：100 分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 环境污染 1、3、4、5 7、13 15 生物多样性保护 2、6、8、9、10 11、12、16 14 一、选择题(共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分) 1环境保护正日益受到各国政府和社会的广泛关注和重视。下列污染中，已成为目前必须治 理的有( )。 废弃塑料制品造成的“白色污染” 排放含有机物的污水和使用含磷洗衣粉造成的“水 质污染” 机动车排放的尾气(含 NO、CO、烃等)引起的“空气污染” 燃烧煤、石油 等化石燃料放出的 SO2和粉尘，造成“空气污染”和“酸。

11、 关于人口数量问题 1影响一个国家或一个地区人口数量的因素 一个国家或地区的全部人口可以看作一个种群， 它同样具有种群的特征， 其关系如上图所示。 不同的是人类自身出生率的大小并不全由人类自身的生育能力决定，关键要看该图家或地区 的人口政策及人们的生育观念。 2不同国家年龄结构的类型 不同国家人口的年龄结构大致可分为三种类型(如上图)。目前大多数发展中国家，人口的年 龄结构大都属于增长型。 3人口增长对生态环境的影响 人口增多对环境产生的压力，从结果上看，将导致人均资源减少、环境恶化，如图： 从图中可以看出，人口。

12、第二单元 第四章 生态环境的保护,章末整合提升,本章知识体系,重点专题探究,易错易混问题,栏目索引,高考典例示范,本章知识体系,返回,重点专题探究,1.影响一个国家或一个地区人口数量的因素,专题1 关于人口数量问题,一个国家或地区的全部人口可以看作一个种群，它同样具有种群的特征，其关系如上图所示。不同的是人类自身出生率的大小并不全由人类自身的生育能力决定，关键要看该图家或地区的人口政策及人们的生育观念。,2.不同国家年龄结构的类型,不同国家人口的年龄结构大致可分为三种类型(如上图)。目前大多数发展中国家，人口的年龄结构。

13、题型题型 7 生态环境类非选择题生态环境类非选择题 生态系统的结构和功能、生态系统的稳定性、生态环境的保护及污染治理等知识与当前全球 性环保问题、我国实行的可持续发展的战略方针相关联，成为近年来的高考热点。这些题目 往往是结合生产或生活实际的分析题，常采用图像、表格等形式进行命题。 (1)弄清生态系统的物质循环和能量流动的相关图解，熟悉由此引申的生态农业、生态环境等 相关问题，把握建立生态农业的相关原理，仔细审题，挖掘解题信息，规范答题。 (2)分析能量流动的图解时要抓住能量逐渐递减、单向流动的特点，把握能量。

14、生态环境的保护生态环境的保护 一、选择题 1.随着我国人口老龄化到来，全面二孩政策的实施有助于调节我国的人口组成，使我国经济 能健康长期增长。以下有关叙述不合理的是( ) A.我国人口政策反映了人类种群数量变化规律不同于其他生物种群的一面 B.人口增长率比人口的年龄结构更加适合于对短期人口变化进行精确地计算 C.医疗水平的改善而导致人的平均寿命延长，是我国实行控制生育政策的一个重要原因 D.当一对夫妻平均生育两个孩子时，我国人口总量就会保持稳定 答案 D 解析 我国人口政策反映了人类种群数量变化规律与其他生物种群不同，A。

15、第第 36 讲讲 生态环境的保护生态环境的保护 考纲要求 1.人口增长对环境的影响()。2.全球性的环境问题()。3.生物多样性保护的意 义和措施()。 考点一考点一 人类影响环境人类影响环境 1.人口增长 (1)人类社会的一切社会活动、社会关系、社会现象和社会问题都同人口发展过程密切相关。 (2)人口自然增长发生的前提是一定时间、一定地域内人的出生率高于死亡率。 (3)人口增长的特点 我国人口的增长特点：人口出生率和自然增长率明显下降，目前已进入了低生育水平国家 的行列。但是，由于人口基数大，在较长的时期内仍将持续增长。 发达国家的。

16、第33讲生态系统的稳定性和生态环境的保护(时间：25分钟满分：100分)1.(2016安徽师大附中期末，22)下列关于全球性生态环境问题的描述，错误的是()A.化石燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题B.引入外来物种不一定增加当地的生物多样性C.解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦草地D.保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来解析大量开垦草地会造成植被的破坏，引发环境问题，C错误。答案C2.(2016山东德州期末)下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是()A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定。

17、第32讲生态环境的保护考纲要求1.人口增长对环境的影响()。2.全球性的环境问题()。3.生物多样性保护的意义和措施()。考点一人口增长与全球性环境问题1人口增长对生态环境的影响2全球性生态环境问题(1)列举环境问题(2)不同环境问题产生的原因(连线)(3)生态环境问题的特点及影响特点：全球性。影响：对生物圈稳态造成严重威胁，并且影响到人类的生存和发展。(1)人类的活动超出了环境的承受力，这是环境问题产生的根本原因()(2)人口增长过快，不但消耗大量自然资源，还加剧了对环境的污染，增加了治理的成本和难度()(3)造成地面紫外线照射增强。

18、课时分层作业 三十六 生态环境的保护(30分钟100分)一、选择题(共9小题，每小题6分，共54分)1.出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度的关键因素。南方某沿海城市对本市居住人口进行了调查，发现人口密度不断增大，在人口调查中发现市郊大雁数量也比以前增多了。对于人口和大雁种群密度增大的原因，正确的是()A.人口密度不断增大主要是迁入增多，大雁数量增多主要也是迁入增多B.人口密度不断增大主要是出生率增大，大雁数量增多主要是迁入增多C.人口密度不断增大主要是迁入增多，大雁数量增多主要是出生率增大D.人口密度不断增大主。

19、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 单元训练金卷高三地理卷（B）第十三单元 区域生态环境建设注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷本卷共25。

20、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 单元训练金卷高三地理卷（A）第十三单元 区域生态环境建设注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷本卷共25。

21、第34讲生态系统的稳定性和生态环境的保护考纲明细1.生态系统的稳定性()2.人口增长对环境的影响()3.全球性的环境问题()4.生物多样性保护的意义和措施()板块一知识自主梳理一、生态系统稳定性1概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。2形成原因：生态系统具有一定的自我调节能力。(1)实例(2)基础：负反馈调节，在生态系统中普遍存在。(3)特点：生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失，生态系统原状难以恢复。3类型4提高生态系统稳定性的措施(1)控。

22、 年高考年模拟版(教师用书)第四部分区域地理与区域发展专题十三 区域发展及生态环境建设对应学生用书起始页码考点一地理环境对区域发展的影响.区域的含义与特征区域是人们在地理差异的基础上按一定的指标和方法划分出来的地球表面的空间单位其特征如下图所示:.地理环境差异对区域发展的影响 以长江三角洲和松嫩平原为例()地理环境差异比较长江三角洲松嫩平原地理位置附近地处东部沿海地区中部长江的入海口 地处东北地区中部气候条件亚热带季风气候年降水量 以上水热充足温带季风气候降水较少温暖季节短农作物生长期短土地条件水稻土为主耕。

23、第 34 讲 生态环境的保护1人口增长对环境的影响( ) 2.全球性的环境问题() 3.生物多样性保护的意义和措施( )全球性生态环境问题1人口增长对生态环境的影响 2全球性生态环境问题(1)列举环境问题(2)不同环境问题产生的原因 连一连(3)生态环境问题的特点及影响特点：全球性。影响：对生物圈稳态造成严重威胁，并且影响到人类的生存和发展。(必修 3 P118“资料分析 2”改编) 生物种群密度消长的决定因素是什么？这种规律是否完全适用于人口增长？答案：生物种群密度消长的决定因素是出生率与死亡率及迁入率与迁出率。人是生物界中的一员，所以。

24、课后限时集训( 三十五)(建议用时：25 分钟)A 组 基础达标1下列与人口与环境的叙述，正确的是( )A人口应控制在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡B地球升温的主要原因是臭氧层使地球的俘获热量增加C温室效应使全球气候变暖，可增大人类的宜居区域D酸雨是指由碳和硫的氧化物引起 pH 低于 7 的降水A 控制人口的方法是降低出生率，有计划的控制人口，最终使全球人口在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡，A 正确；地球升温的主要原因是温室效应，B 错误；温室效应使全球气候变暖，可减小人类的宜居区域，C 错误；酸雨是指 pH 低于 5.6 的降。