生物的遗传和变异ppt课件

1、小游戏：找血缘关系 第四节 生物的变异 (1)通过实例分析说出生物的变异 (2)通过探究 “大小黑豆”活动，说出引起变异的 因素和变异的类型，并能够判断出变异的类型及 意义（重点） (3)通过遗传和变异在生产实践中应用，关注高科 技给人类社会带来的影响；能用科学的态度和方 法来解释生活现象。 学习目标 目标1 探究 变异现象 打豆浆时，发现大黑豆和小黑豆，种子大小存在着差异，建议用取样，测量， 整。

2、第24课时 遗传病的类型和防治,第6章 遗传信息的有害变异人类遗传病,目标导读 1.结合实例，概述人类常见遗传病的类型及特点。 2.阅读教材，了解遗传病的预防和基因治疗，并了解人类基因组计划的基本内容。 重难点击 1.人类常见遗传病的类型及特点。 2.遗传病的预防和基因治疗。,一 染色体异常遗传病,三 遗传病的防治,二 单基因遗传病和多基因遗传病,内容索引,达标检测,一 染色体异常遗传病,1.遗传病的概念 19世纪，英国王室维多利亚女王的大儿子由于意外创伤出血不止而死亡，后来得知他患的是血友病，并推测女王可能是家族中第一个血友病基。

3、生物的变异生物的变异 那么这些差别都是从哪里来的呢 来自变异 生物的变异现象在生物中是普遍存在的。 探究的问题：花生果实大小的变异 材料：两个品种的花生、纸、笔、尺 采用的方法：通过观察两种不同花生的特点,测量两种不同花生果实的 数据得出结论 1.随机抽样，样品要有足够数量，不少于30粒 2.测量果实的长轴长短，以毫米记，四舍五入 3.选择适当的测量工具和测量方法 4.用坐标纸绘制曲线图，水平。

4、,栏目导航,考点一 染色体结构变异,考点二 染色体数目变异,课时分层集训,考点三 人类遗传病的类型和特点,真题验收 感悟高考 淬炼考能,考点四 低温诱导植物染色体数目的变化(实验),考点五 调查人类常见的遗传病(实验),易位,非同源染色体,缺失,倒位,重复,丁、乙、乙,易位,交叉互换,非同源染色体,同源染色体的非,姐妹染色单体,染色体结构变异,基因重组,图1,图2,个别染色体,染色体组,非同源,生物的生长、发育、遗传和变异,、X或、,、Y,受精卵,受精卵,配子,配子,染色体,器官大、营养物质含量较高,高度,用秋水仙素处理幼苗,秋水仙素抑制纺锤体的。

5、第二类 生物的遗传和变异习题1.(2018.山东济宁)很多家喻户晓的名人都是“左撇子”，比如画家达芬奇、科学家爱因斯坦、微软CEO比尔盖茨、奥运冠军林丹等，他们在绘画天分、思维方式、创造力、竞技性等方面天赋异秉。左撇子又称左利手(惯用左手)，与右利手是一对相对性状，且存在显隐性关系(基因用R、t表示)。如图为晓曦家系左、右利手的遗传图解，请思考作答：(1)由图中信息可以判断，隐性性状是 ，你的依据为 。A.姥爷姥姥妈妈B.爷爷奶奶爸爸C.爸爸妈妈晓曦(2)晓曦出现了与爸爸、妈妈不同的性状，该现象称为 。(3)分析遗传图解可以推知：。

6、 一对绿鹦鹉的四 个羽色不同的子 女 认识变异 生物界中，每一物种的生物体在许多性状上都会有一些差别。 同种生物体内不同生物之间的性状差异，叫做变异。 生物的变异 ： 说明与遗传现象一样，变异的现象在生物界也是普遍 存在的。 这些图片说明了什么问题？ 变异的原因 2.环境条件的变化 1.遗传物质的变化 遗传物质未改变 遗传物质的变化 短腿的安康羊从正常羊中产生，遗传物质发生改变，短腿 安康羊。

7、7.寻找遗传不变异的秘密 第二单元 遗传与变异 导导 入入 在前面的学习中，我们通过观察照片知道我们不 父母的某些特征相同，某些特征又丌相同，那么为什 么后代长得像父母有稍有丌同是什么让父母的某些 特征遗传到下一代的 是遗传和变异 要求： 。

8、第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章 生物的遗传与变异,考点1 基因控制生物的性状,1.遗传和变异的概念 （1）遗传是指亲子间的相似性。（2）变异是指亲子间及子代个体间的差异。 生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的。 2.生物的性状和相对性状 （1）性状：遗传学中把生物所表现出来的形态结构、生理和行为等特征统称为性状。 （2）相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式叫相对性状。判断相对性状时必须抓住“同种生物”“同一性状”和“不同表现形式”三点，如有耳垂与无耳垂、能卷舌与不能卷舌、单眼皮与双眼皮等等。,3.。

9、生物的遗传和变异生物的遗传和变异( (二二) ) 1.2019北京大熊猫的性别决定与人相似。大熊猫体细胞中有 21 对染色体。雌性大熊猫正常的卵细胞的染色体 组成为 ( ) A.20 条+X B.20 条+Y C.20 条+XX D.21 条+X 2.2019西城二模下列是利用爬行鸡(一种腿很短的鸡)进行的两组遗传实验,据表中信息,推测亲代爬行鸡甲与 丁的基因组成分别为(用 D、d 表示) (。

10、章末整合(教师备用资料),第6章 遗传信息的有害变异人类遗传病,本章网络构建,规律方法整合,内容索引,本章网络构建,近 亲结婚,染色体异常,多基因,单基因,人类基因组,规律方法整合,典例1 下列关于人类遗传病的叙述不正确的是 A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病 B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病 C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条 D.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病,答案,解析,方法一 列表比较常见的人类遗传病,解析 遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病。根据控制遗传病等位基。

11、1专项训练(五) 生物的生殖、发育和遗传、变异（限时:40 分钟）1.2018北京昌平区期末 以下动物在胚胎发育过程中,受环境影响相对较大的是 ( )蝗虫 鱼 蜥蜴 蛙 狗 A. B.C. D.2.2018北京怀柔区模拟 图 ZX5-1中植物的生殖方式属于无性生殖的是 ( )图 ZX5-1A.甲、乙、丙 B.甲、乙、丁 C.乙、丙、丁 D.甲、丙、丁3.2018北京 图 ZX5-2是人体细胞中性染色体组成示意图,下列叙述不正确的是 ( )图 ZX5-2A.男性产生含 X或 Y染色体的精子B.女性产生含 X染色体的卵细胞C.新生儿的性别仅由母亲决定D.新生儿的性别比例接近 114.2018北京 我国科学家利用神。

12、第 20 章 生物的遗传和变异测评(时间:45 分钟 满分:100 分)一、选择题(每小题 2 分,共 40 分)1.下列属于相对性状的是( )A.牡丹花的红色和菊花的红色 B.狗的黑毛与狗的黄毛C.狗的黄毛和鹅的白毛 D.玉米的黄色与豌豆的黄色2.人的肝脏细胞中染色体数目是精子中染色体数目的( )A.2 倍 B.1 倍 C.3 倍 D.123.下列对生物遗传和变异现象的描述,正确的是( )A.生物的遗传现象是普遍存在的,而变异现象不是普遍存在的B.子女一定和父母的性状相同C.“种瓜得瓜,种豆得豆”“一母生九子,九子各不同”,是对遗传和变异现象的生动描述D.生物的变异现象是普遍。

13、第一部分第一部分 福建中考考点研究福建中考考点研究 主题七主题七 生物的生殖、发育与遗传生物的生殖、发育与遗传 74 生物的遗传和变异 福建 3 年真题、质检题精选 命题点 1 1 染色体、DNA 和基因的关系(仅 2019 年未考，多在选择题考查) 1. (2018 福建 21 题 2 分)下列有关染色体、蛋白质、DNA、基因关系的示意图，正确的是( ) 2. (2019 南平 5 月质检)如。

14、 1 专题专题 14 14 生物的遗传和变异（解析版）生物的遗传和变异（解析版） 1假如宝玉和林黛玉来民政局办理结婚证，作为工作人员，你会（ ） A支持，亲上加亲可以办理 B劝阻，因为近亲结婚后代出现遗传病的可能性较大 C劝阻，因为近亲结婚后代易患传染病 D劝阻，因为近亲结婚后代相貌可能难看 【答案】B 【解析】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以 内的旁系血亲结婚。这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生 的孩子患有遗传病的可能性较大，如。

15、 考点四 考点一 考点二 考点三 考点梳理考点梳理 染色体、染色体、DNADNA和基因的关系和基因的关系 一一 考点考点 考试内容考试内容 目标层次目标层次 741 DNA是主要的遗传物质 742 DNA携带遗传信息 743染色体主要组成成分是蛋白 质和DNA 744 基因是包含遗传信息的 DNA片段 考点四 考点一 考点二 考点三 染色体、染色体、DNA和基因的关系示意图和基因的。

16、人 教 版 初 中 生 物 八 年 级 下 册 讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 7.2.3基因的显性和隐性 第2章 生物的遗传和变异 1、举例说出显性基因和隐性基因、显性性状和隐性性状。 2、描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 3、举例说出相对性状和基因的显隐性之间的关系。 学习目标 基因、DNA、染色体三者之间有着怎样的关系？ 1、。

17、 1 生物的遗传和变异生物的遗传和变异 一遗传和变异 1.遗传的概念：指亲子间的相似性。 2.变异的概念：指亲子间和子代个体间的差异。 3.生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。 二生物的性状 1.概念：指生物体的形态结构特征生理特征和行。

18、这又是什么现象呢？ 遗传 遗传：指亲子间的相似性。 变异：指亲子间和子代个体间的差异。 一、遗传和变异的概念 一、遗传和变异的概念 “虎父无犬子” “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” “一母生百般” “一猪生九仔，连母十个样” “种瓜得瓜，种豆得豆” 请问下列分别属于什么现象呢？ 遗传 遗传 变异 变异 遗传 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠 豌豆的圆粒与皱粒 二、生物的性状 。

19、人 教 版 初 中 生 物 八 年 级 下 册 讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 7.2.4 人的性别遗传 第2章 生物的遗传和变异 课前导入 同学们，你们还记得龙凤胎是怎么来的吗？ 为何这两个受精卵会最终发育成两个不同性别的宝宝呢？ 1、说明人的性别是由性染色体决定的。 2、通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验，说明生男生女机会均等的原。

20、人 教 版 初 中 生 物 八 年 级 下 册 讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 7.2.5 生物的变异 第2章 生物的遗传和变异 1、举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异，并说出引起两种变异的原因。 2、举例说出遗传育种在实践中的应用。 3、举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响。 4、体验探究生物变异的方法，提高处理和。