生物 期末

1、1 “试管婴儿技术” 不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生优育开辟了新的途径。据此回答：(1)在体外受精时，精子首先要进行_处理；卵细胞则要培养到 _(时期)才能与精子结合。(2)采用_技术，能得到“同卵双胞胎”。(3)如果滥用试管婴儿技术设计婴儿性别，将会破坏人类正常的_。(4)要培育高产奶率的转基因牛，如建立生产生长激素的乳腺生物反应器，科学家将_和乳腺蛋白基因的_、终止子等重组在一起，通过显微注射等方法导入牛的受精卵中。(5)动物细胞工程中，重组细胞在体外培养时，培养液中除了加入诱导物外，。

2、【考向解读】 1.微生物的分离和培养2.培养基对微生物的选择利用3.运用发酵加工食品的基本方法4.利用微生物发酵来生产特定的产物1.植物组织培养2.从生物材料中提取某些特定的成分高频考点：微生物的培养与应用 中频考点：植物有效成分的提取低频考点：传统发酵技术的应用、植物组织培养【命题热点突破一】微生物的培养与分离1培养基的成分：碳源、氮源、水和无机盐等。2细菌培养和计数方法(1)稀释涂布平板法：分离细菌，也能计数( 结果偏小)。(2)平板划线法：只能纯化细菌，不能计数。(3)显微计数法：不能区分细菌死活( 结果偏大)。3灭菌常。

3、【考向解读】 1.微生物的分离和培养2.培养基对微生物的选择利用3.运用发酵加工食品的基本方法4.利用微生物发酵来生产特定的产物1.植物组织培养2.从生物材料中提取某些特定的成分高频考点：微生物的培养与应用 中频考点：植物有效成分的提取低频考点：传统发酵技术的应用、植物组织培养【命题热点突破一】微生物的培养与分离1培养基的成分：碳源、氮源、水和无机盐等。2细菌培养和计数方法(1)稀释涂布平板法：分离细菌，也能计数( 结果偏小)。(2)平板划线法：只能纯化细菌，不能计数。(3)显微计数法：不能区分细菌死活( 结果偏大)。3灭菌常。

4、1 “试管婴儿技术” 不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生优育开辟了新的途径。据此回答：(1)在体外受精时，精子首先要进行_处理；卵细胞则要培养到 _(时期)才能与精子结合。(2)采用_技术，能得到“同卵双胞胎”。(3)如果滥用试管婴儿技术设计婴儿性别，将会破坏人类正常的_。(4)要培育高产奶率的转基因牛，如建立生产生长激素的乳腺生物反应器，科学家将_和乳腺蛋白基因的_、终止子等重组在一起，通过显微注射等方法导入牛的受精卵中。(5)动物细胞工程中，重组细胞在体外培养时，培养液中除了加入诱导物外，。

5、1化学诱变剂羟胺能使胞嘧啶的氨基羟化：氨基羟化的胞嘧啶只能与腺嘌呤配对。育种学家常用适宜浓度的羟胺溶液浸泡番茄种子以培育番茄新品种。羟胺处理过的番茄不会出现( )A番茄种子的基因突变频率提高BDNA 序列中 CG 转换成 TACDNA 分子的嘌呤数目大于嘧啶D体细胞染色体数目保持不变【解析】氨基羟化的胞嘧啶只能与腺嘌呤配对，并没有改变 DNA 中嘌呤与嘧啶进行配对的规则，所以不会出现 DNA 分子中的嘌呤数目大于嘧啶的情况。【答案】C2下列关于遗传与进化的说法，错误的是( )A密码子的简并性对于某种使用频率高的氨基酸来说，几种不同的。

6、1禁止生物武器基础巩固1下列哪种不能作为生物武器( )A伤寒杆菌 B炭疽杆菌C乳酸菌 D天花病毒2生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒和毒素等六大类。根据它们的类型，预测下列不是生物武器危害性特点的是( )A传染性强 B传染范围广C传播途径多 D传播不受气候影响3生物武器的传播途径主要包括( )直接传播 食物传播 生活必需品传播 施用者人体传播A BC D4生物武器的防护可采取多种不同措施，下列叙述不正确的是( )A生物战剂气溶胶防护的方法有戴防毒面具和防护口罩等B生物。

7、1专题 4 生物技术的安全性和伦理问题转基因生物的安全性基础巩固1我国大面积推广种植并收到显著经济效益和社会效益的转基因作物是( )A转基因水稻 B转基因金大米C转基因抗虫棉 D转基因大豆2下列不属于转基因食品的优点的是( )A解决粮食短缺问题B减少农药的使用量，降低环境污染C增加食品营养，提高食品附加值D可产生人体的抗原性物质3下列哪一项不是转基因生物在食物安全方面潜在的隐患( )A转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原C某些转基因生物可以合成干扰。

8、第 10 讲 生物的进化专题跟踪训练( 十)一、单选题1(2018武汉市测试)十字花科植物可产生芥子油苷及相关代谢产物，对多数昆虫都是有毒的，但却能吸引菜粉蝶前来产卵，其幼虫(菜青虫)也以十字花科植物的茎叶为食。由此无法推断出( )A进化过程中十字花科植物和菜粉蝶均发生了适应性变异B借助芥子油苷诱杀雌性菜粉蝶，属于生物防治C菜青虫能抵御芥子油苷及其代谢产物的毒性D芥子油苷可以吸引菜青虫的天敌前来捕食解析 十字花科植物和菜粉蝶在生存斗争中发生了共同进化，产生了适应性变异，A 正确；利用芥子油苷诱杀雌性菜粉蝶控制菜粉蝶的性别。

9、第一章 生物科学和我们,学习导航 1.结合教材P23，举例说出生物科学与社会的关系。 2.结合教材P45，尝试像科学家一样实验。 重难点击 1.举例说出生物科学与社会的关系。 2.尝试像科学家一样实验。,课堂导入 方式一 创设情境，激发疑问 人类社会现在面临哪些问题？今天我们就一起来看看人类面临的健康问题，人类健康面临哪些挑战？学生结合以往知识回答： (1)人类面临着粮食、人口、环境、资源和能源、健康等问题。 (2)人类健康面临着各种疾病的威胁，有癌症、心血管疾病、传染病、心理疾病等。 导入：这些都是我们身边的生物科学。,方式二 。

10、第一章 生物科学和我们,学习导航 1.结合教材P2，说出解决粮食问题的重要性。 2.结合教材P45，尝试像科学家一样思考。 重难点击 科学家思维的基本过程。,课堂导入 生物科技日新月异，基因工程、克隆技术等成果层出不穷。但挑战和机遇并存，生物科学还有很多值得研究的内容，让我们学会像科学家一样思考吧，也许很多的社会问题都能通过生物技术得以解决。,一、人类面临的问题之一：粮食问题,当堂检测,二、像科学家一样思考：科学思维,内容索引,一、人类面临的问题之一：粮食问题,基础梳理,1.第二次世界大战后世界粮食生产特点 (1)世界粮食生。

11、4.2 关注生物技术的伦理问题 4.3 禁止生物武器,专题4 生物技术的安全性和伦理问题,1.通过讨论、阅读、查找资料，简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的伦理问题。 2.说出生物武器的主要种类和特点。 3.举例说出生物武器给人类带来的威胁。,目标导航,重难点击,1.克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术引发的伦理问题。 2.生物武器的主要种类、特点、给人类带来的威胁。,方式一：“逃出克隆岛” “两个男青年和数百名居民居住在21世纪中叶的一个与世隔绝的社区里。和所有其他居民一样，希望自己被选中成为神秘。

12、4.1 转基因生物的安全性,专题4 生物技术的安全性和伦理问题,1.结合转基因技术在现代生产生活中的应用，举例说明转基因生物取得的重要成果。 2.根据转基因生物对食物、生物、环境等方面的影响，说出转基因生物安全性问题的不同观点及论据，形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。,目标导航,重难点击,1.转基因生物安全性问题的不同观点及论据。 2.理性看待转基因技术。,方式一：随着转基因技术日趋成熟，由实验室走向农田，不少转基因作物及其产品已在生活中与人们休戚相关。与此同时，转基因作物的生态风险，可能带来的环境问题。

13、第10课时 分子生物学技术,第四章 生物化学与分子生物学技术实践,学习导航 1.结合教材了解PCR技术的基本操作。 2.理解PCR扩增DNA片段的原理。 3.结合教材，尝试进行目的DNA片段的体外扩增。 重难点击 1.了解PCR技术的基本操作。 2.理解PCR的原理。,一、使用PCR仪的安全措施和PCR反应程序,二、目的DNA片段的体外扩增与鉴定,内容索引,当堂检测,一、使用PCR仪的安全措施和PCR反应程序,1.DNA分子的结构 (1)写出各个标号的名称： ； ； ； ； ； ； ； ； ； 。,基础梳理,胞嘧啶,腺嘌呤,鸟嘌呤,胸腺嘧啶,脱氧核糖,磷酸基团,胸腺嘧啶脱氧核苷酸,。

14、第1课时 微生物的分离和培养,第一章 无菌操作技术实践,学习导航 1.简述高压蒸汽灭菌锅的使用方法及注意事项。 2.掌握制备细菌培养基的方法。 3.学会利用无菌操作技术接种与培养大肠杆菌。 重难点击 1.培养基的配制方法及常见种类。 2.大肠杆菌的接种与分离培养。,一、微生物分离和培养的基本理论,二、大肠杆菌的接种与分离培养,内容索引,当堂检测,一、微生物分离和培养的基本理论,基础梳理,1.无菌操作技术 实验室常利用高温处理达到灭菌效果，包括采用 或 等方法。 (1)干热灭菌方法是将拟灭菌的物品放在 内，在160170 温度下加热12 h以达。

15、第二节 生物进化和生物多样性,第五章 生物的进化,学习导航 1.结合教材，概述生物进化的基本历程。 2.结合教材，概述生物进化与生物多样性的关系。 重难点击 共同进化和生物多样性的形成。,课堂导入 地球上已知的生物有200万种之多，它们是由一个共同的祖先不断进化而来的，正是生物进化导致了生物的多样性。今天，我们就来学习生物进化和生物多样性。 解决学生疑难点 _,一、生物进化的历程和证据,当堂检测,二、共同进化和生物多样性的形成,内容索引,一、生物进化的历程和证据,基础梳理,1.生物进化的基本历程,原核细胞,细菌、蓝藻,真核藻类。

16、七下生物期末总复习七下生物期末总复习 第一章第一章 人的由来人的由来 第一节第一节 人类的起源和发展人类的起源和发展 1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。直立行走是人猿分界的重要标志。 第二节第二节 人的生殖人的生殖 2、男性主要的生殖器官是睾丸。睾丸的供能是产生精子，分泌雄性激素。 3、女性生殖系统由输卵管、卵巢、子宫和阴道组成。女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的功能是产生卵细 胞，并且分泌。

17、20172018 学年度第二学期七年级期末质检生物试卷姓名: 班级： 座位号： 总分： _、 单项选择题。 （每空 2 分，共 36 分）1、蛋白质经消化后，转变成可以被小肠吸收的（ ）、A、葡萄糖 B、氨基酸 C、纤维素 D、麦芽糖、2、小章这几天刷牙时牙龈常常出血，你建议他应当多吃一些（ ）、A、米饭、馒头 B、鱼、肉、奶、蛋 C、奶油、巧克力 D、新鲜蔬菜3、肾脏的结构和功能的基本单位是（ ）、A、肾小球 B、肾小囊 C、肾小管 D、肾单位、4、杂技演员走钢丝，神经系统中起重要作用的是（ ） 。A、小脑 B、大脑 C、脑干 D、脊髓、5、反复进行下列。

18、北京市丰台区 2017-2018 学年七年级上学期生物期末考试试卷一、单选题1.下列属于生物的一组是（ ）A. 朽木和蝙蝠 B. 机器人和计算机 C. 珊瑚虫和向日葵 D. 恐龙骨骼化石和钟乳石2.下列与含羞草对刺激作出反应的生理现象相似的是（ ）A. 手被针刺后缩回 B. 植物的光合作用 C. 树苗能够长成大树 D. 子女与父母血型相同3.下列活动，可采用调查法进行的是（）A. 第五次全国人口普查 B. 海底珊瑚礁成分的测定C. 优良作物品种的培育 D. 光照对植物生活的影响4.欲获得校园各种花卉的花期，可采用的方法是（ ）实验法 文献法 调查法 观察法A. 和 B。

19、江 西 省 安 福 县 2017-2018 学 年 度 上 学 期 九 年 级 生 物期 末 考 试 试 卷一、选择题（每空 1分，共 15分）1.人体结构和功能的基本单位是 ( )A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统2.“叶脉书签”所属的组织是( )A.营养组织 B.分生组织 C.保护组织 D.输导组织 3.植物任何部位的活细胞都能进行的生理过程是( )A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.细胞分裂4.某生物兴趣小组在移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是( )A.根部带土坨保护根毛 B.剪去部分枝叶降低蒸腾作用C.为植物打针输液补充水和无机盐 D.盖遮阳网减弱光合作用5。

20、广东省韶关市始兴县 2017-2018 学年八年级上学期生物期末考试试卷一、单项选择题1.动物通过各自特有的运动方式可以（ ） A. 主动出击获取食物 B. 完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族C. 逃避敌害利于生活 D. 以上三项都是2.飞行动物一种省力的运动方式是（ ） A. 鼓翼飞行 B. 滑翔 C. 拍打翅膀 D. 以上三种都是3.法医为判定一死者年龄，称取其总量为 9 克的尸骨，燃烧后，灰白色，再称其重量为 6.5 克此骨是（ ）A. 儿童骨 B. 青年人骨 C. 成年人骨 D. 老年人骨4.有人在大笑时会出现上下颌不能闭合的现象，其原因是（ ）A. 关节囊从骨上脱。