诗歌写作PPT

1、人们常说“妙笔生花”，什么样的文章才算花一样动人的文章呢？,情到浓时，笔到妙处，不一定非得用上华丽的辞藻、生动的修辞，亦可化繁为简，用简明的语言写你的见闻，抒发你的感慨。,写作 语言简明,1.了解语言简明的基本要求,在比较阅读中,体会“简明”的内涵。（重点） 2.学习语言运用的基本技巧,提高判断力。 （难点） 3.培养敏锐的语感,提高正确运用语言文字的能力。 （素养）,什么是语言简明？,简，简要、简洁；明，明白、清楚。,行文时，语言要尽可能精练，不重复、啰唆，同时，表达的意思又要清楚明白，不旁生枝节。,怎样才能做到简。

2、学会分析,第三单元 单元写作导学案,在议论文写作中学会使用四种分析方法：概念分析、比较分析、因果分析、辩证分析。,【训练目标】,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,学习写议论文，尤其是要学习论证。论证是用论据证明论点的方法，是论点和论据之间逻辑联系的纽带。论点解决需要证明什么的问题，论据解决用什么来证明的问题，论证解决怎样证明的问题。总的来说，有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证的方法。 同时也有多种的分析方法，今天重点探讨四种分析方法：概念分析、比较分析、因果分析、辩证分析。,。

3、乐观向上永不言弃,公文写作培训,2020,document writing training document writing training document writing training document writing training document writing,宣讲人：某某某 时间：20XX.XX,目录,PART01,公文整体介绍,document writing training document writing training training writing training document writing training,实事求是原则,准确规范原则,精简高效原则,安全保密原则,发文要务实，要根据实际需要发文 办文要切实，要细化办文规范 拟文要朴实，文字要简炼精确,确保公文使用和传递安全 确保公文保管安全 确保公文。

4、课件PPT,写作 文从字顺,课件PPT,情景导入,同学们，我们平时作文，不少同学在语言运用方面，或用词重复罗唆，或语句不通顺，或语序不当，致使自己的思想感情不能得到准确的表达。今天，我们一起来进行作文训练：这次作文训练的侧重点是：文从字顺。,课件PPT,写作目标,1.学习写作时做到文从字顺的方法，学习写景状物的方法。 2.学会修改文章，增强语言表达的能力。 3.培养自主合作探究的能力，逐步提高写作能力。,课件PPT,写作指导,首先，要培养自己良好的语感。 “语感，即人们对语言的一种敏锐的感觉。”它包括语言的通顺感、连贯感、分寸。

5、课件PPT,写作 学写游记,课件PPT,写作目标,1.了解“游记”的相关知识，回顾本单元学习的游记散文。 2.明确写游记必须注意“游踪”和“景物”两个方面，并能正确处理详略关系。 3.在写游记过程中，能渗透自己对自然美景的热爱与赞美之情。,课件PPT,情景导入,不是名山，却可驻足，不是名水，仍可凭栏。山不在高，水不在深，重要的是有怎样的玩心。一处山水，一串足迹，即是一次心灵的旅行。 美丽的瀑布映着彩虹形成了“冰瀑玉壶”的奇观,长江源头各拉丹东的风景让人心向往之，勃朗峰的璀璨又吸引着多少人去游览 你游览过哪些地方？旅游中又有。

6、课件PPT,写作 学写故事,课件PPT,写作目标,1.明白讲故事对于作文训练的重要作用。 2.学会完整地讲述一个故事，并能把一个故事分成几个不同的阶段讲述。 3.学会恰当选用讲故事的一些技巧，如设置悬念、误会和冲突。 4.大胆发挥联想和想象，丰富作文的故事性，让人物形象更为丰满。,课件PPT,情景导入,莫言获诺贝尔文学奖时说：我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。我获奖后发生了很多精彩的故事，这些故事，让我坚信真理和正义是存在的。今后的岁月里，我将继续讲我的故事。 今天，我们也学写故事，在故事中提升自己的作文。

7、课件PPT,写作 学习仿写,课件PPT,写作目标,1.了解仿写的相关知识，树立作文仿写的观念，知道仿写是作文训练的有效方法之一。 2.能对经典文章的篇章结构、写作技巧进行分析归纳，做到“读写一体”。 3.根据所写内容和表达需要，选择和确定具体的仿写点，最好能有些变通和创新。,课件PPT,情景导入,同学们，王勃在滕王阁序中有两句脍炙人口的句子： 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 其实，这两句脱胎于北朝庾信马射赋中的句子： 落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。 由此我们可以看出，王勃是深得仿写之功的人。今天，我们也与王勃一比高低，。

8、课件PPT,写作 说明的顺序,课件PPT,写作目标,1.掌握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序等三种常见的说明顺序。 2.说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。 3.作文时，能根据给出的作文题，做到以一种顺序为主，兼用其它顺序。,课件PPT,情景导入,据网易新闻报道，在南京财经大学师生微信朋友圈里，几幅“手绘指南”获得点赞无数！ 手绘画的作者是南财外国语学院的大一男生王宇轩。他花了几天时间，用铅笔手绘了手机里的录音功能怎么使用，拍照功能怎么使用。详写地向年老的奶奶讲解了手机的使用过程。 王宇轩的绘图采用的就是时间顺序。

9、,第1课时,第2课时,复习导入,同学们，通过阅读作品梗概，我们能更快地理清作品脉络，加深理解。会写故事梗概便于我们将自己喜欢的书籍推荐给别人。这节课，我们就来探讨交流写作品梗概的方法。,合作探究,交流明确：,不改变原作品的主要内容、中心思想。 语句简洁、通顺、连贯。,请同学们回忆自己最近读的一本书，写故事梗概，然后总结自己的写作方法。 小组内讨论交流，探讨交流写作方法。,第一步：读懂内容，把握脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点。 第二步：筛选概括，合并成段。保留主干，去除枝叶。用简明的叙述性语言概括每个章。

10、第三单元 古风余韵,单元写作提升,训练目标 人物小传的写法。,技法指导,实战演练,内容索引,技法指导,小传，即人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。写人物传记，必须有丰富的材料作依据；充分反映主人公的曲折人生，是人物传记给读者印象至深的内容；写好一个人物传记，除了写他的形，还应写出他的神，即传神。 一、抓住人物的性格特征，突出人物的精神气质，使传主成为独特的“这一个”，而不是千人一面。借刻画抓住人物性格特征，突出其特质。选材精当，主题集中；既不给人物套上美丽的光环，又使这个人物形象具。

11、课件PPT,写作 语言简明,课件PPT,情景导入,大文豪列夫托尔斯泰说：“语言艺术家的技巧就在于寻找唯一需要的词的唯一需要的位置。”前苏联文学顾问会给初学作者的一封信中有个典型的例子：“在游行的地方，曾来了地方警察，拘捕了八个游行示威的人。”这个长句经精心推敲，只要用“八人被捕”四个字就行了。可见，语言简明对于一篇文章来说非常重要。今天我们就来学习如何让自己的语言简明起来。,课件PPT,写作目标,1.通过具体的例子，初步了解什么叫语言简明，理解语言简明是表达的基本要求。 2.了解在写作中怎样做到语言简明，理解语言简明。

12、课件PPT,写作 怎样选材,课件PPT,情景导入,有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好，但却让人一眼就看出是虚构的材料：父亲因为我的一点小感冒而累得生病住了一个星期的院，能让人相信这是真的吗？还有一位同学写雨天里的一把伞，内容大致是：放学时，大雨如注，无奈之际，母亲飘然而至，结果因为淋雨，母亲身染小恙。虽然写得还不错，总觉得内容太陈旧了。这些都涉及到了作文的选材问题，那么我们的作文该怎样选材呢？,课件PPT,写作目标,1理解选材对于写作的意义，明确写作时选材的来源，直接来源是生活，间接来源是自己读过的书籍、文章。

13、课件PPT,写作 学习抒情,课件PPT,情境导入,抒情，即表达情思，抒发感情。 面对生活的浩荡大泽，抒情就好比乘一叶扁舟，听耳畔琴声悠扬，看湖面云影飘摇，一路前行，一路欣喜。我们今天就一起来学习抒情。,课件PPT,写作目标,1.了解抒情的特点。 2.学会在写作过程中恰当运用抒情这一表达方式，准确地表情达意。 3.掌握直接抒情和间接抒情。,课件PPT,写作指导,1.要抒写自己的真情实感。 “感人心者，莫先乎情”，文章要以情动人，而这种情感，应该是真挚的，而非造作的。因此，无论是写人还是叙事，也无论是写景还是状物，或者是议理，我们都。

14、写作 审题立意,1.了解在写作中什么是审题，什么是立意；理解审题立意在写作中的作用和意义。（重点） 2.理解怎样审题，从哪些方面审题；了解文章立意的主要原则和基本要求。（难点） 3.根据题目要求进行作文，写出符合题意、思想健康、立意新颖的文章。（素养）,审题就是在动笔之前，对作文题目做一番研究，彻底弄清题目含义。审题是写作文的第一步，而且是作文成败关键性的一步。审题的具体任务是了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。,审 题,一、何谓审题,二、审题的方法,1.审题时，要注意题目中的。

15、课件PPT,写作 抓住细节,课件PPT,情景导入,同学们，人们都说：“一沙一世界，一草一天堂。”其实，大的生活，是由无数小的细节构成的。细节虽小，却是美的源泉，情的聚焦。生活中的细节之美，看在眼里，便是风景;握在掌心，便是花朵;拥进怀中，便是温暖;写在笔端，便是精彩。今天，我们来一起用双眼发现细节，用心灵感悟细节，用文字展现细节，让我们作文中的人与事如生活中一般于细处见情，微处见妙。,课件PPT,写作目标,1了解什么叫细节描写，了解细节描写对于表现人物、景物、事件等的作用。 2学习在作文中进行细节描写的方法，掌握抓住。

16、写作 修改润色,1.了解并正确使用常用修改符号修改润色作文。 （重点） 2.通过比较、分析、实践等学习方法，掌握修改润色作文的方法。（重点） 3.培养写作兴趣，养成良好的修改润色作文的习惯。 （难点）,什么是“言”和“意”？ 言，指言辞和表达；意，指立意和思想内容。,修改文章要兼顾“言”和“意”,词不达意、语句不连贯、布局不合理等，要从“言”上进行修改；内容肤浅、观点牵强、材料单薄等，要着重从“意”上作出修改。,一问扣题紧不紧；二问材料新不新； 三问立意高不高；四问结构顺不顺； 五问句子通不通；六问用词准不准。,调。

17、材 料 作 文 写 作 技 巧 作 文 写 作 培 训 material composition writing skills composition writing training material composition writing skills 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX 前言 新材料作文:叧给出材料，丌规定话题，要求“全面理解 材料，但可以选择一个侧面、一个角度构怃作文”。

18、新闻时评的写作,第一单元 单元写作导学案,【训练目标】 1.掌握议论文的文体特征。 2.学习议论性文章的写作技法，针对现有的某种社会现象，写一篇新闻时评。,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,本单元学习了四篇关注社会的议论性文章，目的是让学生认识自身与社会的关系，激发学生的社会热情，培养学生的人文关怀精神以及社会责任感。 议论文是以议论为主要表达方式写成的各种文章的总称。按议论的对象分为时事评论、思想评论、经济评论、文学评论等，按议论的目的分为立论文和驳论文等。在关注社会的过程中，有了自。

19、学会写诗歌学会写诗歌 1知识目标：了解诗歌写作的一般特点运用意 象表情达意；语言讲究韵律；适当运用艺术手法。 2能力目标：能写作现代诗。 3德育目标：提升艺术品位，丰富审美情趣。 要想写好一首现代诗，首先得知道什么是诗。 假如有人问我，什么。

20、现代诗歌的写作训练目标学习现代诗歌的写作技巧，写一首现代诗。本单元主要学习现代诗歌。中国近现代诗歌的主体是新诗，新诗是指“五四运动”前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。现代诗歌反映的是现代人在现代生活中所感受的现代情绪。诗歌的内容是美的。要让平凡的事物散发出美的光彩，就要通过想象。想象是美的源泉，也是诗意的仓库。好的想象本身就是一首诗。只有发挥想象才能创造出鲜明的形象，诗歌的生命力是想象赋予的，没有想象，写出来的诗歌是干涩的。想象能使一件细小的事物显示出惊人的魅力。诗。