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时间在流逝课件

2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 3.1时间在流逝时间在流逝 在钟表发明之前在钟表发明之前,人们是怎样安排生活和劳作的呢人们是怎样安排生活和劳作的呢? 一、一、聚焦聚焦 二、探索二、探索 活动一 说说在没有任何计时工具的情况下,我们能根据哪些自

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1、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 3.1时间在流逝时间在流逝 在钟表发明之前在钟表发明之前,人们是怎样安排生活和劳作的呢人们是怎样安排生活和劳作的呢? 一、一、聚焦聚焦 二、探索二、探索 活动一 说说在没有任何计时工具的情况下,我们能根据哪些自然 现象去判断时间。
在远古时代,人类用天上的太 阳来计时。
日出而作,日落而 息,昼夜。

2、第三单元 计量时间 时间在流逝时间在流逝 一、聚焦 当我们吃饭、睡觉、学习、做游戏的时候,时间 在一分一秒悄悄地流逝。
如今,我们只需看一眼 钟表就知道现在几点了,可过去的人们并没有我 们今天使用的钟表,在钟表发明之前,人们是怎 样安排生活和劳作的呢? 二、探索 在没有任何计时工具的情况下,我们能根据哪些自然 现象去判断时间? 在远古时代,人类用天上的 太阳来计时,日出而作,日落而 息,昼夜。

3、2021新教科版科学五年级上册 3.1.时间在流逝 第三单元 计量时间 导导 入入 现在我们想要知道时间,只要看一下钟表就知 道了,可要是我们没有钟表呢。
想象一下,如果有 一天全世界的钟表一下子全都坏了,世界会变成什 么样子 钟表是后来才发。

4、3 计量时间计量时间 “时间”是看不见、摸不着的,时间的流逝可以通过其他物体有规律的运动 来计量,所以本单元学习“计量时间”的过程,从某种意义上说,也是认识“具 有一定周期性运动的事物可用于计时”的过程。
本单元设计了使用一些具有代表 性的测量时间的仪器做实验的探究活动,从燃香钟、水钟到机械摆钟,使学生在 “创造”(制作)计时工具的实践中,了解人类计时仪器的发展史,体会发明和技 术给人类社会发展带。

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