世界经济区域化

1、第 24 课 世界经济的全球化趋势学习目标 1掌握经济全球化发展的原因、表现，正确评价经济全球化。2了解世界贸易组织的由来与发展，并理解其宗旨。3知道中国加入世界贸易组织的相关史实，探究中国入世的影响及中国入世后所面临的机遇与挑战。一、经济向全球化发展1原因(1)历史条件：工业革命以后，资本主义经济在世界范围内获得空前发展，世界市场迅速扩大。(2)科技条件：二战以来，交通运输技术迅速发展，特别是 20 世纪 90 年代以来信息技术的迅速发展。(3)国际环境：两极格局的瓦解也为经济全球化扫清了障碍。(4)各国政策：绝大多数国家。

2、第 17 课 空前严重的资本主义世界经济危机学习目标 1了解 19291933 年经济危机爆发的原因、特点和影响。2知道“自由放任”政策的特点，认识其失败的原因。3认识罗斯福新政的历史背景，认识及时调整经济发展的内部机制和政策的重要性。一、虚假“繁荣”的幻灭1虚假“繁荣”(1)表现一战后，纽约成为世界金融中心之一。美国的汽车工业、电器业和建筑业等工业部门显示出蓬勃生机，一派“繁荣”景象。(2)影响：“繁荣”背后，隐藏着严重的危机。2经济危机爆发的原因(1)根本原因：资本主义制度的基本矛盾依然存在。(2)主要原因：生产与销售的矛。

3、世界经济的全球化趋势(时间:45 分钟,满分:100 分)一、选择题(共 12 小题,60 分)1.1944 年在美国布雷顿森林会议上,英国经济学家凯恩斯提出,由国际清算同盟发行统一的世界货币,货币的分配份额按照第二次世界大战前三年的进出口贸易平均值计算,这样英联邦的比例高达35%。这一计划的主要目的是( )A.第二次世界大战导致正常国际贸易往来受阻B.极力削弱美元的国际影响力C.极力维持和延续英镑的国际地位D.保持英国战后金融霸主地位答案: C解析: 第二次世界大战导致正常国际贸易往来受阻是原因而不是目的,故 A 项错误;根据题干信息,凯恩斯提出这一。

4、课时跟踪检测（三十）区域的基本含义、区域发展阶段及区域发展差异一、选择题荔枝原产于我国亚热带地区，喜温暖湿润环境，冬季不耐低温霜冻。下图为广东省荔枝生产适宜区()、次适宜区( ) 、不适宜区()区划图，读图回答 12 题。1划分荔枝生产适宜区的主要指标是( )A气候 B土壤C市场 D水源2区被划为荔枝生产不适宜区的主要原因是( )A光照弱 B降水少C多大风 D低温冻害解析：1.A 2.D 第 1 题，依据材料可知，荔枝生长主要受气候条件影响，则划分荔枝生产适宜区的主要指标是气候。第 2 题，荔枝在生长过程中，冬季不耐低温霜冻，而图中区在三个。

5、第 23 课 世界经济的区域集团化课后篇巩固提升学业水平引导1.下图是一幅政治漫画,画中的法国人和德国人正在讨论,最后达成的共识是( )A.我们太小,实在无奈 B.他们相争,我们得利C.赶快联合,求得生存 D.各奔东西,争取自保解析 面对美苏的两极对峙,欧洲国家为了保证自身的安全,加快自身的发展,逐渐联合起来,欧共体就是联合的产物。故选 C 项。答案 C2.1951 年,法、意、荷、比、卢和联邦德国六国签订了欧洲煤钢共同体条约。该条约的文本用的是荷兰的纸张、德国的墨水、法国的印刷术,由比利时和卢森堡装订,附着意大利制作的飘带,该做法象征着( )。

6、第 23 课 世界经济的区域集团化学习目标 1.掌握欧洲一体化的原因、进程及影响。2知道北美自由贸易区、亚太经济合作组织的形成、特点及作用。3比较三大区域性经济集团的异同。一、欧洲联盟1原因(1)可能性西欧国家有着相似的文化传统。近代民族国家诞生以来，欧洲国家战争不断，人们渴望统一。(2)必要性第二次世界大战后，西欧国家普遍衰落。美苏两极格局造成的威胁。2经过1951 年 法、意、荷、比、卢和联邦德国在巴黎签订欧洲煤钢共同体条约1957 年 六国签订了欧洲经济共同体条约和欧洲原子能共同体条约，统称罗马条约1967 年 三个共同体的。

7、 【课标点击】 1.珠江三角洲地区的优势条件与外向型的经济特点。2.珠江三角 洲地区城市化进程及带来的问题。3.西双版纳的特色旅游业。4.黄土高原水土流 失产生的原因、危害以及治理措施。5.长江沿江地带纽带和辐射作用，主要生态 问题及治理。 【考点解读】 1.了解珠江三角洲、西双版纳等主要省内区域的位置、范围，识 记其地理环境特征。2.识记黄土高原、长江沿江地带等跨省区域的范围及其存在 的主要生态。

8、 时空坐标 主要线索 119291933 年的经济危机是一场前所未有的世界性经济危机，其根源是资本主义制度的 基本矛盾。1929 年 10 月纽约股市崩溃，危机很快席卷各行业并蔓延到整个资本主义世界。 21932 年罗斯福当选为美国总统，他就职后推行“新政”，其实质是实行国家干预经济， 使美国经济渡过了难关，也维护了资产阶级民主制度。 3掌握战后资本主义新变化的表现，认识战后资本主义经济机制发生。

9、第23课战后资本主义世界经济体系的形成基础达标1(2018惠州高一检测)布雷顿森林会议在制定国际金融秩序和规则时并非一团和气，布雷顿森林俨然成了列强互相争斗和彼此妥协的场所，争斗的双方主要指()A美英 B英法 C美日 D美德答案A解析第二次世界大战后英国地位衰落，以英镑为中心的资本主义世界货币体系难以维系，美国成为世界头号资本主义强国，试图建立以美元为中心的资本主义货币体系，故A正确。2(2017太原高一检测)从20世纪40年代中期开始，世界主要货币(包括英镑、日元、德国马克、法国法郎和瑞士法郎等)均与美元保持固定汇率；同时美。

10、1.第二次世界大战后，建立的以美元为中心的布雷顿森林体系和以美国为主导的世界贸易体系，适应了经济全球化的趋势，世界经济朝着体系化和制度化方向发展。220世纪6080年代，欧共体、北美自由贸易区和亚太经合组织成为当今世界最有影响力的区域集团化组织，世界经济格局向多极化方向发展。320世纪90年代以来，世界经济全球化趋势加强。世贸组织取代关贸总协定，使世界贸易向规范化和法制化方向发展。经济全球化是一把双刃剑。中国加入世界贸易组织，给中国发展带来了机遇，也带来了压力和挑战。第23课战后资本主义世界经济体系的形成学习目。

11、第23课战后资本主义世界经济体系的形成一、选择题1.(2018山西太原高一下学期期中)有学者指出，布雷顿森林体系实施国际汇兑金本位制代替古典金本位制，并使可以带来利息的美元把躺在葛朗台箱子里落灰的金子彻底挤出了流通领域。这说明布雷顿森林体系()A.有助于建立合理的国际经济秩序B.推动欧洲国家建立了欧洲统一货币C.有助于推动国际资金自由流动D.促使各国开始大幅降低关税税率解析根据材料“布雷顿森林体系实施国际汇兑金本位制美元把金子彻底挤出了流通领域”可知，布雷顿森林体系推动了国际金融贸易的发展，故C项正确。答案C2.某组织。

12、第八单元 当今世界经济的全球化趋势 (时间：90分钟满分：100分) 第卷(选择题，共48分) 一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1(2019黄冈高一检测)1946年6月，在美国主导下，世界银行开始运行。最初世界银行的目的是帮助欧洲国家和日本战后重建，1947年5月，它批准了第一批贷款，贷款给法国2.5亿美元。这表明() A。

13、 时空坐标 主要线索 1二次大战前的近 200 年间，世界经济一直以欧洲国家为中心。二次大战后，欧洲丧失了世 界经济中心的地位，美国趁机建立以自己为中心的资本主义世界经济体系。 2区域集团化的发展可分为三个阶段：二十世纪五六十年代，世界经济区域集团化的趋向主 要出现在欧洲。二十世纪六七十年代，欧洲区域经济集团化趋势进一步发展。二十世纪八十 年代至今，区域集团化发展掀起了新的浪潮，出现了欧盟、北美。

14、第第 24 课课 世界经济的全球化趋势世界经济的全球化趋势 目标导航 课程标准 学习目标 1.了解世界贸易组织(WTO)的由来和发展， 认识它在世界经济全球化进程中的作用。 了解中国参加世界贸易组织(WTO)的史 实，认识其影响和作用。 2.了解经济全球化的发展趋势， 探讨经济全 球化进程中的问题。 1.掌握世界贸易组织的由来及发展的史实， 理 解世界贸易组织的建立产生的影响。 2.掌握中国加入世。

15、第八单元 世界经济的全球化趋势 单元学习总结,知识导图 整体架构,方法探究 触类旁通,线索归纳 思维整合,内容索引,知识导图 整体架构,线索归纳 思维整合,经济全球化的表现及其影响 1.表现 (1)生产的全球化。世界性的国际分工使各国成为世界生产的一部分，成为商品价值链中的一个环节，形成了世界性的生产网络。跨国公司的生产和经营有力地推动了生产要素的全球性流动，促进了资源配置的优化组合。 (2)贸易的全球化。随着社会分工的发展，各国之间专业化分工越来越细，国际贸易不再局限于货物贸易范畴，而且扩展到服务及生产要素等方面，从。

16、第八单元 世界经济的全球化趋势 第24课 世界经济的全球化趋势,目标导航,内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,1.进程 (1) 后，资本主义经济空前发展，资本主义世界市场迅速扩大。 (2)20世纪90年代以来，世界经济真正进入全球化时代。 2.条件 (1)交通运输技术和 的迅猛发展。 (2) 和各种国际组织的强有力推动。 (3)两极格局瓦解为经济全球化扫清了障碍。 (4)绝大多数国家都实行了 体制，推动了世界经济向全球化发展。,。

17、一 二战后资本主义世界经济体系的形成学习目标以布雷顿森林体系建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。1.重点：“布雷顿森林体系”的建立。2.难点：资本主义世界经济体系的影响。自 主 预 习探 新 知一、 “布雷顿森林体系”1背景(1)第二世界大战后，世界经济格局发生了深刻的变化，除美国外，各国的社会经济都遭到严重破坏。(2)美国凭借经济、政治和军事优势地位，积极筹建一个受其控制的国际经济秩序。2建立1944 年 7 月，在美国布雷顿森林举行国际货币金融会议，通过了布雷顿森林协议 。3内容(1)美。

18、第八单元 世界经济的全球化趋势 第23课 世界经济的区域集团化,目标导航,内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,1.原因 (1)西欧国家有着相似的文化传统。近代欧洲国家战争不断，人们渴望统一。 (2)第二次世界大战后，西欧国家普遍衰落。 (3)美苏的强大和冷战使欧洲人认识到国家联合的重要性。 2.过程 (1)欧共体的成立。 1951年， 成立。,一、欧洲联盟,欧洲煤钢共同体,1957年，签订了欧洲经济共同体条约和欧洲原子能共同。

19、二 当今世界经济区域集团化的发展学习目标以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化的发展趋势。1.重点：欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经合组织等经济区域集团的发展进程。2重点：认识当今世界经济区域集团化的趋势及影响。自 主 预 习探 新 知一、从“欧共体”到“欧洲联盟”1过程(1)欧共体：1967 年，西欧六国建立起欧洲共同体。(2)欧盟成立1991 年 12 月，欧共体首脑签署马斯特里赫特条约 ，推动了欧洲经济和政治一体化进程。1993 年 11 月 1 日，条约生效，欧洲联盟正式成立。(3)扩展1999 年 。

20、第23课世界经济区域集团化的发展 目标导航 课程标准 学习目标 以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 1.掌握欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织三大区域经济组织的形成过程，理解三大经济区域集团出现的原因。 2.掌握三大区域集团合作的方式，理解三大区域经济组织的特点。 3.结合三大区域经济集团的发展，认识经济区域集团化对当今世界经济发展的利弊。 。