世界是平的

1、化学 九年级上册 人教版,教学课件,第一单元 走进化学世界课题2 化学是一门以实验为基础的科学,1.认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。 2.能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题，并能在教师指导下根据实验方案进行实验，通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。 3.能体会到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。,学习目标,一、对蜡烛及其燃烧的探究,课堂教学,1.观察蜡烛的组成及物理性质,棉线、石蜡,石蜡和棉。

2、我来到这个世界为的是看太阳,（俄）巴尔蒙特,两个问题,1.我眼中的太阳是一个怎样的形象？ 2.我来到这个世界为的是什么？,知识回顾,诗歌：是文学体裁的一种，它要求以高度凝炼的语言，形象地表达作者丰富的思想情感，集中地反应社会生活，并且有一定的节奏和韵律。,作家作品,巴尔蒙特俄国诗人、评论家、翻译家。他一生执著于太阳的崇拜，自称为“太阳的歌手”，他是俄国象征派领袖人物之一，追求音乐性强、辞藻优美、意境深远的诗风。他的诗歌以鲜明的形象性和独到的艺术手法得到世人的赞誉。代表作：在北方的天空下、在无穷之中、静。,诗。

3、我来到这个世界为的是看太阳俄巴尔蒙特,诗歌学习的要点,现代诗也叫“白话诗”，与古典诗歌相对而言。现代诗形式较为自由，内涵更具开放性，重视意象的经营超过修辞，有高度的概括性鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。按表达方式可以分为叙事诗和抒情诗，按形式可分为格律诗和自由诗。 一基础知识（字词理解、作家、写作背景、诗歌流派） 二鉴赏能力（韵律节奏、表现手法、主题内涵） 三. 细谈意象与象征：意象，寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。象征，用具体的事物表现某种特殊意义。,解释。

4、我来到 这个世界 为的是 看太阳,学习目标,复习诗歌的基本知识 理解诗歌的意象、象征手法 感悟诗歌精炼的语言、丰富的感情和鲜明的节奏 联系自身实际，明确人生目标，确立积极向上的人生态度，增强自身设计职业理想目标的自觉性。,诗歌的基本知识,作者简介,康斯坦丁德米特里耶维奇巴尔蒙特（1867-1942），俄国诗人、评论家、翻译家。童年时代大量阅读，尤其对诗歌感兴趣，尝试自己写诗。,作者简介,巴尔蒙特在20世纪初的俄国诗坛中占有重要地位。他一生执著于太阳的崇拜，自称为“太阳的歌手”，以太阳为题材的作品成为他创作的高峰。巴尔蒙。

5、第三单元 思想方法与创新意识课时一 世界是普遍联系的对应学生用书 P371宋代徐玑在黄碧中说， “水清知酒好，山瘦识民贫” 。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们( )A事物之间都是有联系的B自在事物的联系是客观的C事物的联系是多样化的D人为事物的联系是客观的答案 D解析 材料中水与酒、山与民的关系是人类实践的产物，尽管它呈现着“人化”的特点，但仍然是客观的，不以人的意志为转移，所以 D 正确；A 本身错误，并不是任何两个事物之间都有联系；B 与材料中的人为事物的联系不符，排除；C 没有体现，舍去。因此本题的正确答案是。

6、钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 读书分享会读书分享会 汇报人汇报人: : 时间：时间：XXXX年年XXXX月月 01 作品介绍作品介绍 目目 录录 02 03 04 人物简介人物简介 作品赏析作品赏析 故事情节故事情节 01 PART 主要内容主要内容 钢铁是怎样炼成的是苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所 著的一部长篇小说，于1933年写成。讲述保尔柯察金从一 个不懂事的少年到成为一个忠于革命。

7、钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 世界名著鉴赏世界名著鉴赏 汇报人汇报人: : 时间：时间：XXXX年年XXXX月月 01 作品介绍作品介绍 目目 录录 02 03 04 人物简介人物简介 作品赏析作品赏析 故事情节故事情节 01 PART 主要内容主要内容 钢铁是怎样炼成的是苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所 著的一部长篇小说，于1933年写成。讲述保尔柯察金从一 个不懂事的少年到成为一个忠于。

8、第三课第三课 把握世界的规律把握世界的规律 课时课时 1 1 世界是普遍联系的世界是普遍联系的 课标内容 学习任务 核心素养 描述世界是 普遍联系的 1.描述与分类：联系的含义， 联系的普遍性； 整体与部分的 含义，系统的含义及特征。 2.。

9、课时课时 2 2 世界是永恒发展的世界是永恒发展的 课标内容 学习任务 核心素养 领会全面地发展地 看问题的意义 1.描述与分类：发展的实质量 变与质变的含义。 2.解释与论证：发展普遍性的表 现量变与质变的辩证关系发 展的前进性与曲折性的。