诗圣杜甫

1、2 杜甫诗三首预习夯实基础知识梳理第 1 步读准字音千言万语总关音怒号( ) 挂罥( ) 塘坳( )布衾( ) 丧乱( ) 恶卧( )车辚辚( ) 干云霄( ) 戍边( )荆杞( ) 啾啾( ) 危樯( )俄顷( ) 陇亩( ) 大庇( )【答案】 ho jun o qn sn ln n sh q ji qin qn ln b第 2 步词语释义字字落实根基牢(1)突兀：_(2)行人：_(3)东西：_(4)县官：_。

2、课下能力提升(五) 杜甫诗三首(时间：45 分钟 分值：55 分)一、基础巩固(18 分，选择题每小题 3 分)1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )A萧森(xio) 暮砧 (zhn)塞上(si) 秋兴(xn)B妃嫔(fi) 朔漠(s)青冢(zhn) 万壑 (h)C单于(chn) 潦倒(lio)凋伤(dio) 省识(xn)D霜鬓(bn) 渚清(zh)环珮(pi) 一系(x)2下列对诗句中加点的词语解释不正确的一项是( )A孤舟一系故园心 系：牵挂B一去紫台连朔漠 去：离开C画图省识春风面 省：曾经D艰难苦恨繁霜鬓 苦：极3下列句子中，加点词语的意思与现代汉语相同的一项是( )A百年多病独。

3、5 杜甫诗三首,“达则兼善天下”是历代儒生立身处世的最高标准。然而,有这样一位诗人,他生活在万方多难、风雨飘摇的时代,个人命运苦不堪言,却在人生最为艰难的时期高呼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,他用“穷年忧黎元,叹息肠内热”形容自己他就是杜甫。这位仁德宽厚的诗人的诗中流露的是深广的忧患意识,体现出的是中国古典诗歌最美的美学特征。,新课助读,自主梳理,新课助读,自主梳理,本课所选的三首诗歌,都是杜甫晚年的作品。秋兴八首(其一)写于大历元年(766)秋天。当时,“安史之乱”虽然结束,但李唐王朝仍然面临着北方军阀重新割。

4、5 杜甫诗三首预习夯实基础知识梳理第 1 步读准字音千言万语总关音(1)凋( ) (2)砧 ( ) (3)万壑( )(4)朔漠( ) (5)青冢( ) (6)省识( )(7)千载( ) (8) 琵琶( ) (9)渚( )(10)潦倒( )【答案】 (1)dio (2)zhn (3)h (4)shu (5)zhng (6)xng (7)zi (8)p pa (9)zh (10)lio第 2 步一词多义看我七十二变(1)急 白 帝 城 高 急 暮 砧 （ ） 风 急 天 高 猿 啸 哀 （ ） 沛 公 今 事 有 急 ， 亡 去 不 义 （鸿 门 宴 ）（ ）)(2)苦 艰 难 苦 恨 繁 霜 鬓 （ ） 必 先 苦 其 心 志 （孟 子 两 章 ）（ ） 劳 苦 而 功 高 如 此 （鸿 门 宴 ）（ ）)(3)去 。

5、课时分层作业( 五)杜甫诗三首一、基础运用层1下列词语中，没有错别字的一组是( )A玉露 蒴漠 啸哀 怨恨B暮砧 琵琶 霜鬓 萧萧C凋伤 清冢 潦倒 孤舟D万壑 环珮 渚青 丛菊B A 项， “蒴”应为“朔” 。C 项， “清”应为“ 青” 。D 项， “青”应为“清” 。2下列诗句朗读节奏的划分，正确的一项是( )A千载/琵琶/作胡/语，分明/怨恨/曲中论B玉露 /凋伤/枫树林，巫山/巫峡/气萧森C无边落 /木萧萧/下，不尽/长江/滚滚来D艰难/苦恨/繁霜鬓，潦倒新/停浊酒/杯B A 项，千载/琵琶/作胡语；C 项，无边/落木/萧萧下； D 项，潦倒/新停/浊酒杯。3下面。

6、第第 5 课课 杜甫诗四首杜甫诗四首 一、基础知识检测 1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A行人 弓箭各在腰 行人：出征之人 B县官 急索租 县官：官府 C万里悲秋常作客 作客：当做客人 D危樯 独夜舟 危樯：高高的桅杆 答案 C 解析 作客：旅居在外，文中指流落他乡。 2下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是( ) A行人 弓箭各在腰 B君不闻汉家山东 二百州 C亲朋 无一字，老病有孤舟 D飘飘 何所似？天地一沙鸥 答案 C 解析 C 项均指亲戚朋友。A 项行人：古义，出征之人；今义，在路上走的人。B 项山东： 古义，崤山或华山以。

7、第第 5 课课 杜甫诗四首杜甫诗四首 学习目标 1.了解写作背景， 赏析并积累名句。 2.品味语言， 熟读成诵， 提高诗歌鉴赏能力。 3.理解杜甫诗歌沉郁顿挫的艺术风格，体会诗歌的思想情感。 一、给下列加点的字注音 (1)干 云霄( ) (2)崤 山( ) (3)声啾 啾( ) (4)吴楚东南坼 ( ) (5)渚 清沙白( ) (6)危樯 ( ) 答案 (1)n (2)xi o (3)ji (4)ch (5)zh (6)qi n 二、识记文中基础知识 1解释下列加点词的含义 (1)辚辚 ：_ (2)点行频 ：_ (3)里正 ：_。

8、5 杜甫诗三首一、课外阅读(一)阅读下面这首唐诗,完成 12 题。春 思皇甫冉莺啼燕语报新年,马邑 龙堆路几千。家住层城 临汉苑,心随明月到胡天。机中锦字 论长恨,楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑 ,何时返旆勒燕然。【注】 马邑:今山西朔县,汉时曾与匈奴争夺此城。层城:因京城分内外两层,故称。机中锦字:窦滔被贬龙沙,其妻苏蕙能文,颇思滔,乃织锦为回文旋图诗寄之。共八百四十字,纵横颠倒,皆成文意。元戎窦车骑:元戎,犹主将;窦车骑,后汉窦宪为车骑将军,大破匈奴,遂登燕然山,命班固作铭,刻石而还。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.这。

9、第5课 杜甫诗四首,第二单元 诗的唐朝,1.了解写作背景，赏析并积累名句。 2.品味语言，熟读成诵，提高诗歌鉴赏能力。 3.理解杜甫诗歌沉郁顿挫的艺术风格，体会诗歌的思想情感。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,(4)吴楚东南坼( ) (5)渚清沙白( ) (6)危樯( ),一、给下列加颜色的字注音 (1)干云霄( ) (2)崤山( ) (3)声啾啾( ), 语言知识强化,n,xio,ji,ch,zh,qin,二、识记文中基础知识 1.解释下列加颜色词的含义 (1)辚辚： _ (2)点行频： _ (3)里正： _ (4)边庭：_ (5)意未已：_ (6)啾啾：_,形容车声,征兵频繁,里。

10、第第 3 课课 杜甫诗五首杜甫诗五首 学习目标 1.了解杜甫的生平及其思想。2.认识其诗抒写个人情怀，紧密结合时事，思 想浑厚，意境开阔的特点，即“诗史”的特点。3.初步体会诗人沉郁顿挫的现实主义风格。 绝 句 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 诗意解读 这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的， 共写绝句四首， 本诗是其中的 第三首，描写了草堂门前浣花溪边的春景。 本诗由两个工整的对偶句组成。 前两句“两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天”写的是动 景。 首句， 堂前黄鹂鸣于翠柳间， 是。

11、第一课 杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”我的眼前仿佛看见了一位身着长衣，两鬓斑白，满面沧桑，双目饱含着泪水，站在那早已破败不堪的城墙之外并长久凝视的一位路人。他的眼神是那般地充满柔情，又是那样地溢满悲伤与痛苦。他长久伫立，仿佛深深地陷入了回忆，忽而像是嘴角微微上扬，却又突然如狂风暴雨般地掩面而泣。这些年来他受的苦难还少吗？难道还没足以让他面对眼前的一切更加平静些吗？为何时至今日却还是如此悲恸？不，不是的，他不是为自己的苦难而悲伤，他是为着百姓呀。饿殍遍地，曾经的繁华都市如今却是一片废墟，他怎能。