实数混合运算 北京

1、混合运算 练习十一 人教版 数学 二年级 下册 练习十一 复习旧知 课堂小结课后作业 混合运算 巩固练习 5 1 混合运算 练习十一 关于混合运算你知道了哪些知识 ？ 在没有括号的算式里，只有加、减 法或只有乘、除法，都要从左往右 按顺序计算。 复习旧知 返回 混合运算 练习十一 在没有括号的算式里，如果有乘、 除法，又有加、减法，要先算乘、 除法，后算加、减法。 关于混合运算你知道了哪些知识 ？ 返回 混合运算 练习十一 算式里有小括号的，要先算小括 号里面的，再算小括号外面的。 小括号有改变运算顺序的作 用。 返回 混合运算 练习。

2、混合运算 解决实际问题 人教版 数学 二年级 下册 解决实际问题 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 混合运算 课堂练习 5 1 混合运算 解决实际问题 面包师傅遇到了什么难题 ？ 情境导入 返回 混合运算 解决实际问题 剩下的还要烤几次？ 探究新知 例 4 返回 混合运算 解决实际问题 你能找到题目中的已知条 件和所求问题吗？ 返回 混合运算 解决实际问题 已知条件: 所求问题: 剩下的还要烤几次？ 一共要烤90个面包；已经烤了36个 ； 每次能烤9个； 返回 混合运算 解决实际问题 返回 要求“剩下的还要烤几次 ” 你们会解决吗？ 混合运算 解决。

3、混合运算 同级混合运算算式的计算方法 人教版 数学 二年级 下册 同级混合运算算式的 计算方法 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 混合运算 课堂练习 5 1 混合运算 同级混合运算算式的计算方法 你还记得58-14+6是按怎样的 运算顺序计算的吗？ 情境导入 返回 在没有括号的算式里， 只有加、减法或只有 乘、除法，都要从左往 右按顺序计算。 混合运算 同级混合运算算式的计算方法 计算。 58-14+61535 你能说出运算顺序并计算吗？ 探究新知 例 1 返回 混合运算 同级混合运算算式的计算方法 58-14+6 =44+6 =50 脱式计算时，等号要 写在算式下。

4、混合运算 同级混合运算算式的计算方法 人教版 数学 二年级 下册 同级混合运算算式的 计算方法 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 混合运算 课堂练习 5 1 混合运算 同级混合运算算式的计算方法 跷跷板乐园一共有多少人 ？ 情境导入 返回 混合运算 同级混合运算算式的计算方法 你能找到题目中的已知条件吗？ 探究新知 例 2 返回 混合运算 同级混合运算算式的计算方法 有3个跷跷板 旁边观看的7个 小朋友。 总人数 每个跷跷板上有 4个小朋友。 返回 例 2 混合运算 同级混合运算算式的计算方法 分步算式 ： 综合算式 ： 43=12（人） 12+7=19（。

5、混合运算 含有括号的混合运算 人教版 数学 二年级 下册 含有括号的混合运算 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 混合运算 课堂练习 5 1 混合运算 含有括号的混合运算 你还记得58-（14+6）是按怎 样的运算顺序计算的吗？ 情境导入 返回 混合运算 含有括号的混合运算 计算。 7（7-5）（77-42）7 这两道算式有什么 相同点？ 都是含有小括号 的算式。 探究新知 例 3 返回 混合运算 含有括号的混合运算 计算。 7（7-5）（77-42）7 算式中有小括号，要先算小括 号里面的，再算小括号外面 的。 小括号有改变运算顺序的左右作用。 例 3 返回 混合。

6、四则混合运算一.知识游乐园里开心填一填。1. 加法、减法、乘法、除法统称（ ）。一个数加上（ ）还得原数。2.在计算（2000 3647） 44时，先算（ ），再算（ ），最后算（ ）法。 3.在没有余数的除法里，除数商被除数=( ) 被减数,减数,差相加的和是432,被减数是( )4.在算式630-1809中，如果要改变它的运算顺序，想先算减法，就需要给算式加（ ），这样算式就要变成：（ ），结果也由原来的（ ）变成（ ）。5.5人4小时做了80朵纸花，平均每人4小时做（）朵纸花，平均每人每小时做（ ）朵纸花。6.在一个没有括号的等式里，如果只有加减法，或。

7、,苏科数学,2.8 有理数的混合运算(2),有理数的混合运算,问题1：有理数混合运算一般按怎样的顺序进行？ 小学里，我们学过哪些运算律？,先乘方，再乘除，最后加减如果有括号，先进行括号内的运算 加法交换律、加法结合律、乘法交换律、 乘法结合律，乘法分配律,这些运算律在有理数范围内依然成立,问题2：计算：,例3,计算：,例3,解：,例3,解：,例4,计算：,例4,解：,例4,解：,例4,解：,例5,计算并用计算器检验：,例5,解：,例5,解：,练一练,计算：,课堂小结,谈谈你这一节课有哪些收获,谢 谢!,。

8、,苏科数学,2.8 有理数的混合运算（1）,探究归纳,在上面的算式中，有几种运算？,小学里，我们在进行含有加、减、乘、除的混合运算时，是按照怎样的顺序进行的？,探究归纳,先乘方，再乘除，最后加减 如果有括号，先进行括号内的运算,例 1,判断下列计算是否正确,例 2,计算：,练一练,计算：,苏科数学,小结与思考,（1）有理数混合运算的法则是什么？需要注意什么？,（2）你还有哪些收获？,苏科数学,谢谢大家,。

9、高效提分 源于优学第05讲 有理数的减法及加减混合运算温故知新（一）有理数加法法则1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； 2、异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不相等时，取绝对值较大数的符号，并用较大的绝对值 减去较小的绝对值。3、一个数同0相加，仍得这个数。（二）有理数加法运算律（1）加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示为.（2）加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变.用字母表示课堂导入小学我们学过减法，但都是较大数减去较小数，那么反过来。

10、1对3辅导讲义学员姓名： 学科教师：年 级： 辅导科目：授课日期时 间主 题第1讲 有理数的混合运算学习目标1理解幂运算相关概念，并能灵活准确进行幂运算；2熟练掌握有理数的加、减、乘、除、乘方运算法则，正确地进行有理数的混合算；3理解科学记数法的意义，会用科学计记数法表示绝对值较大的数，并能比较大小；4能将所学知识联系起来应用，进行综合计算教学内容（以提问的形式展开）把厚0.1毫米的纸依次折叠1次、2次、3次、4次、5次，列式并计算纸张的厚度，引导学生观察、发现纸张厚度所发生的变化是在成倍的增长折叠一次：折叠两次：。

11、1对3辅导讲义学员姓名： 学科教师：年 级： 辅导科目：授课日期时 间主 题第1讲 有理数的混合运算学习目标1理解幂运算相关概念，并能灵活准确进行幂运算；2熟练掌握有理数的加、减、乘、除、乘方运算法则，正确地进行有理数的混合算；3理解科学记数法的意义，会用科学计记数法表示绝对值较大的数，并能比较大小；4能将所学知识联系起来应用，进行综合计算教学内容【案例】把厚0.1毫米的纸依次折叠1次、2次、3次、4次、5次，列式并计算纸张的厚度，引导学生观察、发现纸张厚度所发生的变化是在成倍的增长折叠一次：折叠两次：折叠三次：折。

12、第四课时 解决问题1、 计算。（1） 5947 （2） 6 （355）（3） 42 （183）（4）（246）5（5）3750（6）84（455）2、 解决问题。1、有一堆煤，如果每次运2吨，8次可以运完。如果要在4次内运完，每次要多运多少吨?2、一个工程队挖一个隧洞，原计划每天挖3米，需要8天完成。结果提前2天完成。实际每天挖了多少米?3、图书室第一周借出 280 本书，第二周借出 342 本，还剩 259 本。图书室原来有多少本书？4、我们班有 22 个女同学，26 个男同学。6 个同学分一组，全班可以分成多少组？答案：1、 （1）31 （2）42 （3）7 （4）6 （ 5）71 （6）3。

13、第三课时 有小括号的混合运算1、 填空。1、 口算。480+60= 5300-4000= 46+17= 56-34=7505-0= 70-28= 47+39= 81-18=2、 计算268+（721-495），先算（ ）法，后算（ ）。3、 一年级有195人，一年级比二年级少12人，一二年级共有（ ）人。2、 脱式计算。346-（548-471） 306+258-247 7（9-2） （78-43）73 在（）里填上“”“”或“”。382237138547242546333621456745945（2817）4、 解决问。

14、第五课时 整理与复习1、 脱式计算。38+48-65 43+546 2464 6（62-56）（74-18）8 100-45-25 94-（25+18） 28（36-29）2、 解决问题。1、面包每个3元 饮料每瓶6元 饼干每包4元（1）买4个面包和1瓶饮料该付多少钱？（2）有20元，买3包饼干应该找回多少钱？2、小明：我买每支笔15元 小红：我买的每支笔14元谁买的笔便宜，每支便宜多少元？3、30个同学要栽树60棵，已经栽了25棵，剩下的分给5个小组栽，平均每个小组栽多少棵？答案：一、21,52,16,36,7,30,51,4二、1、（1）43+6=18（元） （2）20-34=8（元）。

15、6.5 分数加减混合运算1. 计算下面各题。78-512+5645+310-112035-58-161-112+142一个加工厂,第一天加工饲料35吨,比第二天少加工16吨。两天一共加工多少吨饲料?3.一块地的面积是56公顷,其中的13种玫瑰花,16种郁金香,其余的部分种杜鹃花。种杜鹃花的面积占总面积的几分之几?答案提示1.3124112017120232. 35+16+35=4130(吨)3. 1-13-16=12。

16、6.混合运算和简便运算知识要点梳理一、四则混合运算的顺序同级运算(只含有加减，或只含有乘除)，从左到右依次计算；含有两级的运算，先算二级(乘除)，后算一级(加减)；算式里有括号的，要先算小括号里面的，再算中括号，最后算中括号外面的。二、四则混合运算定律1.加法交换律:a+b=b+a，即交换两个加数的位置，和不变。2.加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)，即先把前两个数相加或者先把后两个数相加和不变。3.乘法交换律:ab=ba，即交换两个因数的位置，积不变。4.乘法结合律:(ab)c=a(bc)，即前两个数先乘，或后两个数先乘积不变。5.乘法分配律:(。

17、提分专练提分专练( (一一) ) 实数混合运算与代数式的化简求值实数混合运算与代数式的化简求值 |类型 1| 实数的混合运算 1.2018 成都 计算:2-2+8 3 -2sin60 +|-3|. 2.2018 南充 计算:(1-2)2- 1- 2 2 0+sin45 + 1 2 -1. 3.2017 长沙改编 计算:|-3|+(-2019)0-2sin30 + 1 3 -。

18、提分专练(一)实数混合运算与代数式的化简求值|类型1|实数的混合运算1.2019南充计算:(1-)0+|2-3|-12+12-1.2.2019遵义计算:2sin60+|3-2|+(-1)-1-3-8.3.2019益阳计算:4sin60+(-2019)0-12-1-|-23|.4.2019齐齐哈尔计算:13-1+12-6tan60+|2-43|.5.2019济宁计算:6sin60-12+120+|3-2018|.|类型2|整式的化简求值6.2019南京计算:(x+y)(x2-xy+y2).7.先化简,再求值:(x+y)2-y(2x+y),其中x=-2.|类型3|分式的化简求值8.2019重庆A卷计算:a+9-4aa-2a2-9a-2.9.化简:2xyx2-y21x-y+1x+y.。

19、提分专练(一)实数混合运算与代数式的化简求值|类型1|实数的运算1.2018陕西 计算:(-3)(-6)+|2-1|+(5-2)0.2.2019南充计算:(1-)0+|2-3|-12+12-1.3.2019广安计算:(-1)4-|1-3|+6tan30-(3-27)0.4.2019遂宁计算:(-1)2019+(-2)-2+(3.14-)0-4cos30+|2-12|.|类型2|整式的化简求值5.2019常州如果a-b-2=0,那么代数式1+2a-2b的值是.6.2019常德若x2+x=1,则3x4+3x3+3x+1的值为.7.2019淮安计算:ab(3a-2b)+2ab2.8.2019吉林 先化简,再求值:(a-1)2+a(a+2),其中a=2.9.若x+y=3,且(x+3)(y+3。

20、提分专练(一)实数混合运算与代数式的化简求值|类型1|实数的运算1.2018陕西 计算:(-3)(-6)+|2-1|+(5-2)0.2.2019南充计算:(1-)0+|2-3|-12+12-1.3.2019广安计算:(-1)4-|1-3|+6tan30-(3-27)0.4.2019遂宁计算:(-1)2019+(-2)-2+(3.14-)0-4cos30+|2-12|.|类型2|整式的化简求值5.2019常州如果a-b-2=0,那么代数式1+2a-2b的值是.6.2019常德若x2+x=1,则3x4+3x3+3x+1的值为.7.2019淮安计算:ab(3a-2b)+2ab2.8.2019吉林 先化简,再求值:(a-1)2+a(a+2),其中a=2.9。