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世说新语免费

叙事性的,但其中又包含着可议论的内容,这正是世说新语记事的特点。我按照古为今用的原则来处理这篇课文,利用它来发展学生的思维,多方讨论,交流看法,如咏雪中,你认为哪个比喻更好?3延伸阅读法。如时间略有富余,可从世说新语中再选一两个故事让学生阅读。教学过程咏 雪一、导入激趣 师:看到同学们一双双充满智慧

世说新语免费Tag内容描述:

1、叙事性的,但其中又包含着可议论的内容,这正是世说新语记事的特点。
我按照古为今用的原则来处理这篇课文,利用它来发展学生的思维,多方讨论,交流看法,如咏雪中,你认为哪个比喻更好?3延伸阅读法。
如时间略有富余,可从世说新语中再选一两个故事让学生阅读。
教学过程咏 雪一、导入激趣 师:看到同学们一双双充满智慧的眼睛,我就不由得想起了冰心的一首诗:“万千的天使/要起来歌颂小孩子/小孩子那细小的身躯里/含着伟大的灵魂,/有着无穷的机智。
”是啊,我国古代文献记录中就有许许多多聪颖机智的少年儿童,他们的故事流传至今。
你知道哪些关于聪颖儿童的故事呢?学生讲述自己准备的故事。
如:司马光砸缸、曹冲称象等。
师:同学们,其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多,如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。
我希望同学们多读聪明人的故事,但不要局限于故事本身,因为有自己创见的人才更聪明。
今天让我们再跟随古人刘义庆去认识古代的一位少年才女,和她比比谁更有才吧!二、介绍刘义庆及世说新语学生齐读注解中对刘义庆的介绍,教师补充世说新语的相关简介。
多媒体显示:世说新语是六朝志人小说的。

2、卷,今本作3卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门,主要记录晋代士大夫的言谈、行事,较多地反映当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。
鲁迅称之为“一部名士底(的)教科书”。
本书所记大多是传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般都是直叙其事,不作任何夸饰,语言简练,辞意隽永,是六朝志人小说的代表作。
,作品简介,咏 雪,谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
,一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈们谈论诗文。
,他哥哥的长子谢朗说:“ 跟把盐撒在空中差不多。
”,俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”,兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”,忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”,研读课文,兄女曰:“未若柳絮因风起。
”,公大笑乐。
,即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
,他哥哥的女儿谢道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”,太傅高兴得笑了起来。
,谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
,咏雪译文,一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈谈诗论文。
不一会,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说。

3、 ) 雪骤( ),3.请解释下列红色字体的含义。
寒雪日内集( ) 俄而( ) 雪骤( ) 可拟( ) 公欣然( )曰 撒盐空中差( )可拟 太丘舍去( ) 元方入门不顾( ) 未若( )柳絮因风起( ) 4、读完课文后,你有哪些疑问,把它写下来。
,世说新语是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。
编撰者是南朝宋临川王刘义庆。
“志”是记的意思。
“志人小说”主要是记述人物言行事迹。
,世说新语主要记述东汉末年经三国至两晋时期士人的生活和思想,对统治阶级的情况也有所涉及。
各篇通过许多人物的遗闻轶事和生动言谈,具体形象地反映了当时的社会风貌,尤其是士族阶层的生活状况、文化习尚乃至他们的精神世界。
篇幅短小,语言简练,辞意隽(jun)永。
鲁迅称其为“一部名士底(的)教科书”。
,1.齐读课文,整体感知。
2.分组疏通文意,对照注释及提示理解文意。
,咏 雪,一读,读准字音,正确停顿。
,谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪。

4、样的古代少年,他们是谁呢?让我们一起来认识他们,和他们交个朋友。
,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,刘义庆(公元403-444年),南北朝刘宋王朝宗室,彭城(今江苏苏州市)人,袭封临川王,曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。
他秉性简素,爱好文史,喜欢招聚文学之士,除世说新语外,还编有函明录等,但已散佚。
,走进作者,讲授新课,世说新语: 笔记小说集。
本名世说新书,简称世说。
全书按内容分类记事,共分德行、言语、政事、文学、方正、 雅量等三十六门,主要记载汉末至东晋士族阶层人物的遗闻轶事,较为集中地反映了 当时社会上层人物的精神状态和生活情况。
全书语言精练,善于通过一言一行刻画人物肖像、精神面貌,意味隽永。
,相关介绍,讲授新课,初读课文 整体感知,讲授新课,谢太傅 差可拟 柳絮雪骤 无奕女,y,f,ch,n,x,zhu,字词积累,讲授新课,咏雪,谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮。

5、行,超逸的气度,豁达的胸怀,出众的仪态,机智的谈吐,或勉力国事,或忘情山水,或豪爽放达, 或谨严庄重,都是作者所肯定的。
即或忿狷轻躁、狡诈假谲、调笑诋毁,亦非不可有。
从而也反映出士族 阶层的多方面的生活面貌和他们的思想情趣。
尽管士族的实际生活,不可能如他们宣称的那样高逸超脱,但作为理想的典范,乃是要求摆脱世俗利 害得失、荣辱毁誉,使个性得到自由发扬,精神得到升华。
这种文化特征,在世说新语中得到了集中 的表现。
世说新语按照类书的形式编排,分为德行 言语 政事 文学等三十六篇,以类相从。
其 中,上卷四门:德行、言语、政事、文学;中卷九门:方正、雅量、识鉴、赏誉、品藻、规箴、捷悟、夙 慧、豪爽,这十三门都是正面的褒扬。
至于下卷二十三门,情况就比较复杂了。
有的褒扬之意比较明显, 如容止、自新、贤媛。
有的看似有贬意,如任诞、简傲、俭啬、忿狷、溺惑,但也不尽然。
有的确是贬责, 如“谗险”中的四条,以及“汰侈”中的一些条目。
也有许多条目只是写某种真情的流露,并无所谓褒贬。
既是真情的流露,也是一种风流的表现,所以编撰者也津津有味地加以叙述。
世说新语中还有一些记载暴露。

6、捉刀立床头。
既毕,令间谍问曰:“魏王何如?”匈奴使答曰:“魏王雅望非常;然床头捉刀人,此乃英雄也。
”魏武闻之,追杀此使。
,将:将要,形陋:相貌丑陋,雄:震慑,捉刀:古义:握着刀.今义:专门指代别人做文章,床头:座位的旁边,既毕:(接见)完后,间谍:古义:打探消息的人,今义:从事刺探情报.机密等活动的特务分子,雅望:高雅的风采,非常:非同一般,乃:是,文章讲了曹操哪些事情?从中可看出曹操有哪些性格特征?,使人代见,令人探问,追杀此使,狡诈 多疑,残忍 不讲信义,虚伪 狡猾,魏武为什么让崔季珪代替自己?后来为什么要追杀匈奴使节?魏武将要接见匈奴的使节,自己认为长得丑陋,不足以震服别人。
所以让相貌清朗而威重的崔季珪代替自己接见匈奴的使者。
怕使者回去说曹操空有高雅风采,却是草包肚肠,不是英雄,还不如一个“床头捉刀人”。
,魏武常言:“人欲危己,己辄(就)心动。
”因语所亲小人(随从)曰:“汝怀刃密来我侧,我必说心动,执汝使行刑,汝但勿言其使,无他,当厚相报。
”执者信焉,不以为惧,遂斩之。
此人至死不知也。
左右以为实,谋逆者挫气矣。
,魏武常云:“我眠中不可妄近,近便斫(zhu。

7、200卷、幽明录20卷、宣验记13卷、小说10卷, 有宋临川王刘义庆集8卷。
世说新语是由他组织一批文人编写的。
刘孝标刘孝标对世说新语加注。
刘孝标原是南朝青州人,宋泰始5年(469)北魏攻下青州,他随例被迫迁到平城,在那里出家,后又还俗。
齐永明4年(486)还江南,曾参加翻译佛经。
该书的注是刘孝标回江南以后所作。
他采用裴松之注三国志的办法,进行补缺和纠谬的工作。
孝标征引繁富,引用的书籍达四百余种。
后人注释该书的,有余嘉锡世说新语笺疏、徐震堮世说新语校笺、龚斌世说新语校释、杨勇世说新语校笺。
来源:ZXXK世说新语是南朝出版的图书,由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写,又名世说。
其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。
世说新语是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,是我国最早的一部文言志人小说集。
它原本有八卷,被遗失后只有3卷。
世说新语又称世说世说新书,卷帙门类亦有不同。
因为汉代刘向曾经著世说(原书亡佚),后人将此书与刘向所著相别,取又名世说新书,大约宋代以后才改称。

8、说 世 新 语 文 言 文 学 习 课 件 汇报人: 作 品 鉴 赏 世说新语今存最早刊本为宋 绍兴八年董弅所刻三卷本,共36 门。
其上卷为“德行”、“言 语”、 “政事”、“文学4门, 这正是孔门四科,说明此书的思 想倾向有崇儒的一面。
但综观全 书多有谈玄论佛的内容,其思想 倾向并不那么单纯。
世说新语是中国魏晋南北朝 时期玄学“笔记小说”的代表作, 为言谈、轶事的笔记体短篇小说。
从世说新。

9、世说新语 文 言 文 学 习 课 件 汇报人: 作 品 鉴 赏 世说新语今存最早刊本为宋绍兴八年董弅所刻三卷本,共36门。
其上卷为“德 行”、“言语”、 “政事”、“文学4门,这正是孔门四科,说明此书的思想倾向 有崇儒的一面。
但综观全书多有谈玄论佛的内容,其思想倾向并不那么单纯。
世说新语是中国魏晋南北朝时期玄学“笔记小说”的代表作,为言谈、轶事的 笔记体短篇小说。
从世说新语及相关材料中魏晋士。

10、魏晋人物言谈轶事的笔记体小说。
是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆(403-444年)组织一批文人编写的,梁代刘峻作注。
全书原八卷,刘孝标注本分为十卷,今传本皆作三卷,分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门,全书共一千多则.主要记载汉末至东晋士族阶层人物的遗闻轶事,比较全面地反映了这个时期士族的放涎生活和风气。
在中国小说中自成一体。
书中存在不少消极因素,但也有不少批判黑暗、讽刺奢淫、表彰善良的记述。
主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
全书语言精练,善于通过一言一行刻画人物肖像、精神面貌,意味隽永.,世说新语卷六残卷,此为唐代遗本,本件相当于世说新语中的“豪爽”门,现藏于日本。
,字词学习,盛名,奕,掷,蹍,瞋,踧踖,箸,屐,shng,y,zh,nin,chn,c j,zh,j,小时了了原文,孔文举年十岁,随父到洛。
时李元礼有盛名,为司隶校尉。
成为 诣门者皆俊才清称及中表亲戚,乃通。
文举至门,谓吏曰: 拜访 。

11、世说新语 七年级必学文言文 汇报人:XX 作 品 简 介 世说新语,中国最早的一部文言志人小说集,是中国魏晋 南北朝时期“笔记小说”的代表作。
坊间基本上认为由南朝刘 义庆所撰写,也有称是由刘义庆所组织门客编写。
其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。
它原本有八卷,被遗失后只有三卷。
世说新语又称世说世说新书,卷 帙门类亦有不同。
因为汉代刘向曾经著世说 (原书亡佚),后人将此。

12、后研讨与练习。
3 课外查找作家作品资料。
二、导语 我国自古以来,出现过许许多多聪颖机智的少年儿童,关于他们的美谈,至今流传我们今天习的课文,就有三位这样的儿童。
三、正课 1 作家作品简介。
刘义庆(403444)南朝文学家。
彭城(现在江苏徐州市)人。
宋宗室,袭封临川王,曾任南兖州刺史。
爱好文学,招纳文士。
原有集,已佚。
世说新语原为 8 卷,今本作 3 卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉 36 门,主要记晋代士大夫的言谈、行事,较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。
鲁迅曾指出:“这种清谈本从汉末清议而来。
汉末政治黑暗,一般名士议论政事,其初在社会上很有势力,后来遭执政者之 嫉视,渐渐被害,如孔融、弥衡等都被曹操设法害死,所以到了晋代底名士,就不敢再议政事,而一变为专谈玄理;清议而不谈政事,这就成了所谓清谈了。
但这种清谈底名士,当时在社会上仍旧很有势力,若不能玄谈的,好似不够名士资格;而世说这部书,差不多就可看做一部名士底教科书。
2、朗读咏雪 。
要求语音正确,节奏合理,读出感情。
3、指导学生翻译课文,一人一句。
4、质疑:文中“寒。

13、典叙 、 世说10 卷、 集林200 卷、 幽 明录20 卷、 宣验记13 卷、 小说10 卷, 有宋临川王刘义庆集8 卷。
世说新语是由他组织 一批文人编写的。
刘孝标 刘孝标对世说新语加注。
刘孝标原是南朝青州人,宋泰始 5 年(469)北魏攻下青州,他随例 被迫迁到平城,在那里出家,后又还俗。
齐永明 4 年(486)还江南,曾参加翻译佛经。
该书的注是刘 孝标回江南以后所作。
他采用裴松之注三国志的办法,进行补缺和纠谬的工作。
孝标征引繁富, 引用的书籍达四百余种。
后人注释该书的,有余嘉锡世说新语笺疏 、徐震堮世说新语校笺 、龚 斌世说新语校释 、杨勇世说新语校笺 。
来源:学科网 ZXXK 世说新语是南朝出版的图书,由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写,又名世说 。
其内 容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。
世说新语是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,是我国最早的一部文言志人小说集。
它原本有八卷,被遗失后只有 3 卷。
世说新语又称世说 世说新书 ,卷帙门类亦有不同。
因为汉代刘向曾经。

14、网 世说新语 中 国 古 代 作 品 鉴 赏 作 品 简 介 世说新语,中国最早的一部文言志人小说集,是中国魏晋 南北朝时期“笔记小说”的代表作。
坊间基本上认为由南朝刘 义庆所撰写,也有称是由刘义庆所组织门客编写。
其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。
它原本有八卷,被遗失后只有三卷。
世说新语又称世说世说 新书,卷帙门类亦有不同。
因为 汉代刘向曾经著世说(原书亡 佚),。

15、世说新语 文 言 文 学 习 课 件 汇报人: 创 作 背 景 世说新语的编纂成书固然与刘宋 家族对魏晋风流的喜好和社会各层人 士对魏晋风流的追慕有关,然而刘义 庆之所以对魏晋士人情有独钟化大气 力与其门客共襄盛举还有他个人身世 的内在原因。
刘义庆是宋武帝刘裕的侄子,袭封临 川王,刘裕对其恩遇有加。
公元424 年宋文帝刘义隆即位,刚登基便先后 杀了徐羡之、傅亮、谢晦等拥立功臣。
宋文帝性情猜。

16、未若柳絮因风起(不如,不及)(3)陈太丘与友期行(约定)(4)去后乃至(才)(5)元方时年七岁(当时)(6)元方入门不顾(回头看)4仿照示例,根据下面句中加点词的意思,各写一个含有此加点词的成语。
例:元方入门不顾 义无反顾(1)友人便怒 怒不可遏(2)日中不至,则是无信 至死不渝 言而有信5翻译下列句子。
(1)白雪纷纷何所似?白雪纷纷扬扬的像什么?(2)与人期行,相委而去。
和我相约同行,却丢下我走了。
6学了陈太丘与友期后,有一位同学根据课文内容出了上联,请你结合咏雪的有关内容对出下联。
上联:陈元方驳客义正词严下联:谢道韫咏雪形神皆备02 课内精读(一)阅读咏雪 ,完成题目。
7解释下面句中加点的词。
(1)谢太傅寒雪日内集 聚集(2)俄而雪骤 急(3)撒盐空中差可拟 相比(4)未若柳絮因风起 趁,乘8翻译下列句子。
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈谈论文章的义理。
(2)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(道韫)是大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
9 “谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句。

17、2)未若柳絮因风起( )(3)陈太丘与友期行( )(4)去后乃至( )(5)元 方时年七岁( )(6)元方入门不顾( )4仿照示例,根据下面句中加点词的意思,各写一个含有此加点词的成语。
例:元方入门不顾 义无反顾(1)友人便怒 _(2)日中不至,则是无信 _ _5翻译下列句子。
(1)白雪纷纷何所似?(2)与人期行,相委而去。
6 陈太丘与友期中对陈太丘的描写很少,却用了大量 的篇幅来写友人和元方,这是 否恰当?为什么?7学了陈太丘与友期后,有一位同学根据课文内容出了上联,请 你结合咏雪的有关内容 对出下联。
上联:陈元方驳客义正词严下联:_w (一)阅读咏雪 ,完成题 目。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳 絮因风起。
”公大笑乐。
即公 大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
8解释下面句中加点的词。
(1)谢太傅寒雪日内集 。

18、刻画人物的方法。
4.了解古代聪颖机智少年的故事,感受古人智慧、诚实守信和尊重他人的美德。
,学习目标,刘义庆(403-444),南朝宋文学家,彭城(今江苏徐州)人,袭封临川王。
他秉性简素,爱好文史,喜欢招聚文学之士。
所著除世说新语以外,还有志怪小说幽明录。
,作家作品,世说新语,南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。
以短篇为主。
课文所选两则分别出自言语篇和方正篇,题目为编者所加。
,作家作品,咏 雪,时间: 地点: 人物: 事情:经过,寒雪日,家中,谢太傅、儿女们,咏雪,起因 发展 结果,“白雪纷纷何所似?”,“撒盐空中差可拟”,“未若柳絮因风起”,“公大笑乐”,感悟文本,谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
,俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”,谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起,跟子侄辈谈论文章的义理。
,不久雪下得急了,太傅高兴地说:“白雪纷纷扬扬像什么?”,把家里人聚 集在一起,文章的义理,不久,一会儿,急,兄子。

19、8. 世说新语二则世说新语二则 第一课时第一课时 咏雪咏雪 学习目标 1.简要了解刘义庆和世说新语。
2能借助注释和工具书理解文言词语的意思,积累常见的文言词语俄而欣然拟未若因等词, 能够准确通顺地直译文言文。
3理解课文基本内容,感受轻松。

20、资料。
教师查阅有关作者及作品的资料。
1 课时说说你知道的古代聪颖机智少年的故事(如“司马光砸缸”的故事) 。
其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多,如四岁画画的王冕、七岁作诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。
今天我再向大家介绍两位这样的古代少年,他们是谁呢?让我们一起来认识他们,和他们交个朋友。
刘义庆(403444),南朝宋文学家。
彭城(现在江苏徐州市)人。
宋宗室,袭封临川王,曾任南兖州刺史。
爱好文学,招纳文士。
原有集,已佚。
1学生自读。
查阅字典,看哪些字的读音需要注意。
根据内容、语言习惯的不同,看在哪些地方需要停顿。
2教师要求学生对照注释,默读课文,疏通文意,采用圈点勾画的方法把不理解的词句记录下来,全班一起讨论解决。
3用自己的话复述短文。
咏雪1文章开头一句话,短短十五字,交代了哪些内容?谢家聚会吟诗,为什么不选择一个良辰佳日,却选择一个寒雪日?文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”短短十五字,涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。
正因为“寒雪日” 、“俄而雪骤” ,才能引出“咏雪”的事件。
谢太傅平日时公务繁忙,寒雪日时得以休息,但他仍然不忘对。

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