实验方案

1、课时分层训练(三十三)化学实验方案的设计与评价(建议用时：45分钟)1氮化铝(AlN)是一种新型无机材料，广泛应用于集成电路生产领域。某化学研究小组利用氮气、氧化铝和活性炭制取氮化铝，设计如图所示实验装置(部分夹持装置已略去)。请回答下列问题： 【导学号：95160372】(1)实验中用饱和NaNO2溶液与NH4Cl溶液反应制取氮气的化学方程式为_。(2)检查装置气密性的方法是_。

2、十年高考真题分类汇编十年高考真题分类汇编(2010-2019) 化学化学 专题专题 16 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价 题型一：题型一：制备实验方案的设计与评价制备实验方案的设计与评价. .1 题型二：题型二：化学实验的基本操作化学实验的基本操作.。

3、1（2019届宁夏长庆高级中学高三年级第一次月考）化学课上老师演示了如下图的实验：实验时，将两气球内的NaHCO3和Na2CO3同时倒入试管中。已知盐酸是足量的，且整套装置气密性良好，回答下列问题：（1）实验过程中观察到的现象是：_（2）实验结束后，两试管的气球大小有差异，大小气球（包含试管）体积之比约为（填最简单整数比）_当甲同学用手触摸上述试管时，意外发现A试管变冷，而B试管发热，他把这个发现告诉了同桌乙同并由此得出结论：NaHCO3和HCl反应为吸热反应，而Na2CO3和HCl反应为放热反应乙同学却对此结论却持怀疑的态度为此，两。

4、实验方案的设计与评价1 Cu 2SO3CuSO32H2O 是一种深红色固体(以下用 M 表示)。某学习小组拟测定胆矾样品的纯度，并以其为原料制备 M。已知：M 不溶于水和乙醇，100时发生分解反应；M 可由胆矾和 SO2为原料制备，反应原理为3Cu2 6H 2O3SO 2 Cu2SO3CuSO32H2O8H SO 。= = = = =60 80 24.测定胆矾样品的纯度。(1)取 w g 胆矾样品溶于蒸馏水配制成 250 mL 溶液，从中取 25.00 mL 于锥形瓶中，加入指示剂，用 c molL1 EDTA(简写成 Na4Y)标准溶液滴定至终点(滴定原理：Cu 2 Y 4 =CuY2 )，测得消耗了 V mL EDTA标准溶液。则该胆矾样品的纯度为_%(用。

5、实验方案的设计与评价【2019 年高考考纲解读】1了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。2能根据实验试题要求，做到：(1)设计、评价或改进实验方案；(2)了解控制实验条件的方法；(3)分析或处理实验数据，得出合理结论；(4)绘制和识别典型的实验仪器装置图。3以上各部分知识与技能的综合应用。【重点、难点剖析】一、化学实验方案的设计1三种常见实验方案设计的基本流程(1)物质制备实验方案的设计：应遵循以下原则：条件合适，操作方便；原理正确，步骤简单；原料丰富，价格低廉；产物纯净，污染物少。设计的基本流程为：根据目标产物。

6、1（2019届宁夏长庆高级中学高三年级第一次月考）化学课上老师演示了如下图的实验：实验时，将两气球内的NaHCO3和Na2CO3同时倒入试管中。已知盐酸是足量的，且整套装置气密性良好，回答下列问题：（1）实验过程中观察到的现象是：_（2）实验结束后，两试管的气球大小有差异，大小气球（包含试管）体积之比约为（填最简单整数比）_当甲同学用手触摸上述试管时，意外发现A试管变冷，而B试管发热，他把这个发现告诉了同桌乙同并由此得出结论：NaHCO3和HCl反应为吸热反应，而Na2CO3和HCl反应为放热反应乙同学却对此结论却持怀疑的态度为此，两。

7、1（2018届河北省五个一联盟（邯郸一中石家庄一中张家口一中保定一中唐山一中）高三上学期第二次模拟考试）CuCl是一种白色粉末，在空气中易被氧化成绿色，见光则分解,变成褐色,是应用广泛的有机合成催化剂,它可采取多种方法制取。方法I:铜粉还原CuSO4溶液。已知:CuCl微溶于水，难溶于乙醇，在水溶液中存在平衡:CuCl+2Cl-CuCl32-(无色溶液)。(1)将废铜板浸入热的H2SO4溶液中，并通入空气，可以生成CuSO4。该反应的离子方程式为_。(2)中观察到_现象时，即表明反应已经完全；中加入大量水的目的是_(请用平衡移动原理解释)。(3)上述流程中，“。

8、 决胜决胜 2019 中考化学压轴题全揭秘之中考题中考化学压轴题全揭秘之中考题 专题专题 13 实验方案的改进实验方案的改进 1 【2018 年吉林省】下列实验设计能够实现其对应实验目的的是 【答案】D 【解析】A、红磷燃烧后产生的白烟从玻璃管中逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质 量守恒定律， 错误； B、 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体， 虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，错误；C、第一支试管中的铁钉只能 与水接触，第二支试管的铁钉只能与干燥的空。

9、大题精做一 化学实验方案的设计和评价1.（2018衡水联考）氨基甲酸铵(H2NCOONH4)是一种白色晶体，是常见的实验药品，可由干燥的NH3和干燥的CO2在任何比例下反应得到每生成1.0g氨基甲酸铵放出2.05kJ的热量。回答下列问题：(1)实验室可选用下列装置(IV)制备干燥的NH3和CO2。用装置I、制备并纯化NH3时，接口a与_(填接口字母)相连，装置I中发生反应的化学方程式为_。制备并纯化CO2时，按气流从左至右的方向，各接口连接顺序为_(填接口字母)(2)一种制备氨基甲酸铵的改进实验装置如下图所示：用仪器W代替分液漏斗的优点是_；用干冰装置代替(1)中。

10、十年高考真题分类汇编十年高考真题分类汇编(2010-2019) 化学化学 专题专题 16 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价 题型一：题型一：制备实验方案的设计与评价制备实验方案的设计与评价. .1 题型二：题型二：化学实验的基本操作化学实验的基本操作.。

11、 决胜决胜 2019 中考化学压轴题全揭秘之中考化学压轴题全揭秘之预测预测题题 专题专题 13 实验方案的改进实验方案的改进 一、单选题 1下列实验操作图或装置图中正确的是( ) A给液体加热 B制取 H2 CCO 还原 CuO D测定空气中 O2 含量 【答案】B 【解析】A、加热试管中液体的量不能超过试管容积的 ，否则加热时液体可能溅出；加热时拇指应离开试 管夹短柄，故 A 错误；B、氢气不溶于水，可用排水法收集，故 B 正确；C、一氧化碳有毒，因此反应 装置需要采用两端开口的硬质玻璃管，把未消耗的 CO 处理掉，故 C 错误；D、硫燃烧生成的二氧化硫 。

12、专题40 实验方案的设计与评价1下列装置或操作能达到实验目的（必要的夹持装置及石棉网已省略）的是A实验室制乙烯B实验室制乙炔并验证乙炔发生氧化反应C实验室中分馏石油D若a为硫酸，b为纯碱粉末，c为苯酚钠溶液，验证硫酸、碳酸、苯酚酸性的强弱【答案】D【解析】A制备乙烯需要在170下乙醇发生消去反应，图中缺少温度计，故A错误；B电石遇水变成糊状物，且该反应十分剧烈，无法用该装置控制反应的发生与停止；电石中的杂质与水也能反应生成有还原性的气体，这些还原性的气体也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故无法达到实验目的，故B错误；C温。

13、十十、化学实验操作及实验方案正误辨析化学实验操作及实验方案正误辨析 (一)表格实验中的逻辑关系正误判断 序号 实验 现象 解释与结论 正误 1 用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色 反应 火焰呈黄色 原溶液中有Na 无K 2 滴加几滴稀 NaOH 溶液，将湿 润红色石蕊试纸置于试管口 试纸不变蓝 原溶液中无 NH 4 3 用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔 细打磨过的铝箔在酒精灯上 加热 熔化后的液态铝 滴落下来 金属铝的熔点较低 4 硝酸银溶液中加入足量 NaCl 溶液，再加入 KI 溶液 先出现白色沉 淀，后变为黄色 沉淀 Ksp(AgCl) Ksp(AgI) 5 2 mL 2% CuSO4溶液中加 4。

14、实验方案的改进一、单选题1下列实验操作图或装置图中正确的是( )A给液体加热 B制取 H2CCO 还原 CuO D测定空气中 O2 含量2控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。下列实验方案设计不合理的是A取等质量的锌粒、镁条，分别加入等量等浓度的稀盐酸。观察产生气泡的速率，比较锌和镁的金属性。B将两根大小形状相同、质地相同的小木条点燃后，分别伸入到两个大小相同分别盛有氧气、空气的集气瓶中，观察燃烧的现象，探究反应物浓度对反应速率的影响。C取两只相同的塑料瓶，各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等量的水，旋紧瓶盖，振荡。观。

15、实验方案的改进1 【2018 年吉林省】下列实验设计能够实现其对应实验目的的是2 【2018 年黑龙江省齐齐哈尔市】根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是A测定空气中氧气的含量 B检验氧气是否收集满C验证物质燃烧需要氧气 D探究影响物质溶解性的因素3 【2018 年湖北省武汉市】某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定H2O2 溶液中容质的质量分数。装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有质量为 m 的H2O2 溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰(CaO 和 NaOH 的混合物)。下列说法正。

16、下面是某研究性学习小组的同学为证明农田土壤中的微生物对某种农药具有分解作用而提出的实验方案。(如何检测农药的含量不作要求)A：他们在同一块农田的不同地点取等量的土壤，将其标记为甲、乙两组；将甲组土壤进行灭菌，待用。B：实验开始时向两组分别加入等量的用无菌水配制的某种农药，并与土壤混匀，放在自然条件下(暴露在空气中)。C：一段时间后，取样检测甲、乙两组土壤中农药的浓度，比较两组农药含量的差异。请指出并改正实验中三处明显的错误，并说明原因或目的。(1)错误一：_，改正：_，原因是_。(2)错误二：_，改正：_，目的是。

17、(2017全国，32)已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系：aaBBEE、AAbbEE和AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：(1)若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。(要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论)_。(2)假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证。(要求：写出实验思路、。

18、实验方案的设计与评价命题点实验方案的设计与评价(9年8考)(2014河北)下图所示实验设计不能达到目的的是(A)一、选择题1(2019石家庄40中模拟)下列实验设计或结论合理的是(C)A向某固体滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐B除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2，可加入适量的Mg(OH)2，充分搅拌后过滤CCO、Na、NO、K四种离子可在pH12的溶液中大量共存D将带火星的木条伸入装有气体的集气瓶中，木条不复燃，证明该气体中不含氧气2(2019连云港)下列实验方法不能达到实验目的的是(C)选项实验目的实验方法A除去MnO2固体中的KCl加水溶解，过滤。

19、实验方案的改进一、单选题1下列实验操作图或装置图中正确的是( )A给液体加热 B制取 H2CCO 还原 CuO D测定空气中 O2 含量2控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。下列实验方案设计不合理的是A取等质量的锌粒、镁条，分别加入等量等浓度的稀盐酸。观察产生气泡的速率，比较锌和镁的金属性。B将两根大小形状相同、质地相同的小木条点燃后，分别伸入到两个大小相同分别盛有氧气、空气的集气瓶中，观察燃烧的现象，探究反应物浓度对反应速率的影响。C取两只相同的塑料瓶，各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等量的水，旋紧瓶盖，振荡。观。

20、实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价 可能用到的相对原子质量：H- 1 C- 12 N- 14 O- 16 F- 19 Na- 23 Al- 27 Si- 28 S- 32 Cl- 35.5 K- 39 Mn- 55 Fe- 56 Co- 59 Cu- 64 Br- 80 Ag- 108 第第卷卷 (选择题选择题 共共 40 分分) 一、一、 选择题选择题(本题共本题共 20 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目求的题目求的) 1下列实验方案设计可行的是( ) A在水中加入氯化铁晶体，加热至沸腾，可得到氢氧化铁胶体 B氢氧化铁胶体。