识字3 拍手歌 教案部编版二年级上册语文

1、识 字,田家四季歌,季,蝴,蝶,麦,桑,戴,肥,谷,洋,j,h,di,mi,sng,fi,di,g,yng,我会认,我会读,春风吹 蝴蝶飞 麦苗儿嫩 桑叶儿肥 勤耕作 戴月光 稻上扬 粒粒香 喜洋洋 雪初晴 暖又轻 笑盈盈,春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。,课文,麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥,夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。,夏季里，农事忙，,秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。,谷像黄金粒粒香,冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。,冬季里，雪初晴，,对农民一年四季的农事活动。

2、2 树之歌树之歌 本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、 柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树 11 种树木，表现了大自然树木种类的丰富。 全文一共 4 句话，每句话的观察角度各不相同。第一句观察树木的形状，描写了杨树的 高大，榕树的茁壮及梧桐叶像手掌的特征。第二句观察树叶的颜色，描写了枫叶的火红和松 树、柏树的翠绿。第三句观察树木的习性，写出了木棉喜暖和桦。

3、识 字, 场景歌,海鸥 沙滩 军舰 帆船秧苗 稻田 鱼塘 花园小溪 石桥 翠竹 飞鸟队旗 铜号 红领巾 欢笑,我会读,滩,艘,舰,帆,稻,队,翠,铜,号,tn,su,jin,fn,do,cu,du,tng,ho,我会认,军,舰,帆,船,稻,孔,翠,铜,号,小火车，动起来！,我会写,海 鸥,一只海鸥,一片沙滩,一条帆船,一艘军舰,一块稻田,一方鱼塘,一座花园,一行垂柳,一道小溪,一孔石桥,一丛翠竹,一群飞鸟,一面队旗,一把铜号,一群“红领巾”,一片欢笑,说一说,一（ ）鱼塘 一（ ）稻田 一（ ）石桥 一（ ）翠竹 一（ ）海鸥 一（ ）帆船,方,座,只,片,丛,条,仿造课文说一说这张图片上有什么？,。

4、4 田家四季歌田家四季歌 田家四季歌是一首融儿童情趣与科普知识为一体的时序歌，按照春夏秋冬的顺序， 用通俗的语言描绘了农民一年的农事活动， 赞美了农家人的辛勤劳动， 抒发了他们收获的喜 悦。学习本课，既可以了解一年四季农作物生长和农事活动的知识，又能感受辛勤劳动带来 的愉悦。 课文共 4 小节，抓住农家生活的特点，依次写了四季农事。春季草长莺飞，麦苗嫩、桑 叶肥；夏季养蚕插秧，农事繁忙；秋季稻谷。

5、拍手歌 第一课时第一课时 0101 0202 0303 课前导入课前导入 字词学习字词学习 课文浅析课文浅析 课前导入课前导入 趣味引入趣味引入 本课是识字歌谣本课是识字歌谣, ,将识字和拍手歌这种游戏将识字和拍手歌这种游戏活动有机结合在一。

6、拍手歌 第二课时第二课时 0101 0202 0303 课文品读课文品读 课文赏析课文赏析 课文拓展课文拓展 课文品读课文品读 动物的世界是怎么样的动物的世界是怎么样的 边听边听边想边想 听录音回顾课文听录音回顾课文 课文回顾课文回顾 课文。

7、1 场景歌场景歌 这是一组数量词归类识字， 把数量词分类集中在 4 幅不同的场景中， 以歌谣的形式呈现， 让学生在朗朗上口的朗诵中，欣赏美丽景色、感受美好生活，同时认识事物，认识表示事物 的汉字，初步感知不同事物的数量词表达方式。 全文分 4 个小节，每节通过描绘 4 个景物组成场景图，分别为海港军舰图、乡村田园风 光图、公园景色图和少先队员活动图。 第 1 节是一幅海港军舰图。在蔚蓝的大海上，。

8、3 拍手歌拍手歌 教案教案 教学要求 1. 正确认读世界锦等 13 个生字；正确书写歌深等 10 个字。 2.正确认读孔雀锦鸡雄鹰等词语；正确读写深处熊猫朋友等词语。 3.正确流利地朗读课文，背诵课文；能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。 4.了。

9、课题课题 拍手歌 课型课型 识字 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1. 正确认读世界等 14 个生字；正确书写歌写等 10 个字。了解隹 鸟偏旁表义的特点。 2.正确流利地朗读课文，能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。 3.喜爱。

10、PEOPLES EDUCATION EDITION LANGUAGE SECOND GRADE FIRST VOLUME 初读要求： 1.用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，读通句子，并画出 自己不理解的地方。 2.边读思考，课文主要写了哪些内容？ 课堂导入 世 sh 界 ji 字词积累 雀 qu 锦 jn 雄 xin 鹰 yn 字词积累 翔 xin 雁 yn 丛 cn 深 shn 字词积。

11、识字3 拍手歌,第一课时,奇异的动物世界,看图识汉字,孔雀,锦鸡,雄鹰,雁群,看图识汉字,猛虎,黄鹂,百灵,熊猫,fi xing 飞 翔 chng b xi唱 不 休,写字有方,歌,丛,深,处,六,熊,猫,九,朋,友,3 拍手歌 你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。,你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。,你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。,你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八， 大小动物都有家。,你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。你拍十，我拍十， 保。

12、识字识字 3 第一课时 一一看拼音写汉字。看拼音写汉字。 g shng shn ch ji zh 二二给下列汉字补充声母给下列汉字补充声母。 ng n ing o ng ou 丛 林 熊 猫 朋 友 三三比一比，再组词比一比，再组词。 雁 。

13、识字 3 拍手歌一、把下列加点字的注音补充完整。休息 x 灵巧 l 大雁 y 世界 j 猛烈 m 飞翔 x 锦鸡 j 孔雀 q 2、读句子，看拼音写汉字。cng ln shn ch g shng1. 传来一阵 。li xing mo png yu2.动物园里的 只 成为了好 。3、用加点的字造句。1.天空群雁会写字。2.保护动物是大事。3.丛林深处有猛虎。 四、课文整体梳理。这篇拍手歌告诉我们大小动物都有 ，人和动物是 ，是大事。5、重点段落品析。你拍五，我拍五，森林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。1.辨一辨，并组词。体（ ） 拍（ ） 休（ 。

14、识 字,认识动物朋友们,孔 雀,锦 鸡,雄 鹰,大 雁,黄 鹂,百 灵,预习检查,1、会读“雀”等13个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、能自信、自然、有表情地朗诵拍手歌，并合着音乐边唱边做相应的动作。,世,界,雀,雄,鹰,深,雁,猛,灵,sh,ji,qu,xing,yng,yn,shn,mng,lng,我会认,世界 新奇 孔雀 锦鸡 伙伴 雄鹰 飞翔 云彩间 天空 雁群 丛林 猛虎 黄鹂 百灵鸟熊猫 嬉戏 保护动物,我会读,你拍一 ，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀伙伴是锦鸡。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。,课文,1. 孔雀和锦鸡为什。

15、3 拍手歌拍手歌 本文以儿童熟悉的拍手游戏为活动形式，串起了 8 种动物的生活场景。儿歌共 10 节， 开头与结尾 3 个小节相互呼应，中间 6 个小节分别介绍孔雀和锦鸡，展翅翱翔的雄鹰，成群 的大雁，丛林中的猛虎，啼叫的黄鹂和百灵鸟，憨态可掬的大熊猫。 儿歌主要运用拟人的修辞手法，使动物形象更加亲切可爱，富有童趣。与之相应的是文 中的插图，呈现了动物之间、人与动物间和谐共处的场景。儿歌可以让学。