识字4 猜字谜

1、4.猜字谜 1 课前导入 2 字词学习 3 课文品读 目 录 课前导入 01 趣味引入 小朋友，你喜欢猜字谜吗你会猜字谜吗你知道哪些猜字谜的方法让我们走进课文一起去猜字谜吧。 助读资料 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词。

2、 识字 4 猜字谜 课时练一、连线。gn dng 相遇chn jng 喜欢 xing y 害怕x hun 纯净hi p 感动 二、写出下列各字的反义词。 新 课 标 第 一 网绿 左 明 无 三、重点段落品析。左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。1.请找出表示颜色的词语。2.请问这个谜语的谜底是： 。四、猜一猜，画一画。千条线，万条线，落到河里看不见。谜底（ ）一定要细心哦！参考答案一、相遇 xing y 。

3、,识 字, 猜字谜,林,森,众,明,走进课文 猜字谜,（一） 左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。,读课文，回答问题,1.什么东西是“绿的”？什么东西是“红的”？2.为什么“绿”“红”在一块儿就起凉风？3.“凉风”是什么时候起的呢？4.哪些“绿的喜欢及时雨”？哪些“红的最怕水来攻”？,课堂练习题,1. 结合季节特点连线。春天 寒风夏天 凉风秋天 暖风冬天 热风,2. 用“秋”字组词。秋,（ ）（ ）（ ）,秋天,秋风,中秋,走进课文 猜字谜,（二） “言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯。

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5、识字4 猜字谜,预习检查,1 指名朗读识字4 猜字谜。 2 指名认读生字和词语。,资料宝袋,谜语也叫灯谜，猜谜语亦称射虎。在中国已经有2500年历史了，到清代其体系已经完备。谜语的文学性，知识性，趣味性深受广大群众喜爱。,字词乐园,相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 动 万 纯 净,字词乐园,团结：为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合或结合。 及时雨：指雨下得正是时候。 尊重：尊敬或重视。,字词乐园,字 左 右 红 时 动 万,近 反义祠,喜欢-,近义词：,喜爱,互相-,尊重-,反义词：,喜欢-,讨厌,相互,尊敬,纯净-,洁净,课文详解,一、导入,同学们。

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8、猜字谜【教学要求】1.认识 12 个汉字，会写“字、左、右”等 7 个汉字。认识 2 个偏旁。2.朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。3.通过本课的学习，培养学生搜集谜语和自编谜语的兴趣。【教学重点】 认识本课的生字，掌握识字规律。【教学难点】 了解课文内容，猜出谜底，并能说出自己是怎么猜出谜底的。【教学课时】2 课时第一课时一、谜语游戏，激趣导入。 （课件出示）1出示谜语（打一字） 。一加一不是二。 （打一字）一人一张口，口下长只手。八十八。2说说自己是怎么猜出来的。二、学习谜语。1学习第一则谜语。出示谜语，。

9、识字4猜字谜课题猜字谜课型讲读课文授课时间2课时教学目标1. 认识“相、遇”12个汉字和又字旁、两点水2个偏旁，会写“字、左”等7个汉字。2. 朗读字谜，了解字谜。3.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。4.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。5.了解合体字和形声字的构字规律。教学重点.借助谜面巩固“青”字族汉字。教学难点了解合体字和形声字的构字规律。第一课时教学目标1. 认识“相、遇”12个汉字和又字旁、两点水2个偏旁，会写“字、左”等7个汉字。2. 朗读字谜，了解字谜。教具准备课件教学设计设。

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