水文测验学第三章

1、部编版语文七（上）第三单元检测试卷一、语文知识积累与运用（28分）1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（）（2分）A、陌生（m）宿儒（s）秕谷（b）暂时（zn）B、确凿（zo）绽开（dng）惭愧（ku）赠送（zng）C、自卑（bi）浸满（qng）弹簧（dn）尴尬（g）D、蝉蜕（du）。

2、第三单元测评(时间:100分钟满分:120分)一、积累与运用(22分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是()(3分)A.甘霖(ln)亘古(gn)镌刻(jun)遍稽群籍(j)B.愠怒(wn)蹊跷(x)诉讼(sng)中流砥柱(d)C.驾驭(y)攒聚(zn)宽宥(yu)熙来攘往(nng)D.怜悯(mn)竣工(jn)迸溅(bng)鲜为人知(xin)2.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)A.中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间,应该求同存异、合作共赢。B.科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区,还能让健身事倍功半。C.唯有倾尽全力的拼搏、百折不挠的坚守、无怨无悔的奉献,才能实现。

3、,第一章物质结构 元素周期律,第三节 化学键 第一课时,学科网,【问题】NaCl固体导电吗？为什么？ 怎样才能使它导电？,NaCl熔融(或溶于水)才能导电 这说明钠离子和氯离子存在强烈的相互作用,这种强烈的相互作用是什么？,化学键,Na和Cl2的反应,1. 概念：,带相反电荷离子之间的相互作用称为离子键,2. 概念要点:,成键微粒 ,阴阳离子,相互作用 ,静电作用(阴阳离子间的静电引力及电子间、原子核间的斥力 ）,离子键,思考,哪些物质能形成离子键？,活泼的金属元素（IA，IIA）和活泼的非金属 元素（VIA，VIIA）之间的化合物。,学科网,常见阳离子,常见。

4、第三节 化学反应速率和限度,把汗水变成珍珠，让梦想成为现实。,学科网,有哪些化学反应进行得快？ 有哪些化学反应进行得慢？,节日焰火,学科网,爆炸,牛奶腐坏,铁棒生锈,溶洞形成,很快,较快,较慢,很慢,化学反应的快慢是相对的！,判断化学反应进行得快慢的方法有哪些？,1、产生气泡的快慢； 2、固体质量的变化； 3、温度的变化； 4、浑浊程度； 5、颜色变化,只能粗略估计化学反应进行的快慢（定性角度）,准确测定化学反应的快慢,需要统一的定量标准,物理学中用 来表示物体运动的快慢。,在化学反应过程中，该用什么来表示一个化学反应进行的快。

5、单元总结提升1(2017天津高考)中国人民革命军事博物馆举办的“英雄史诗不朽丰碑纪念中国工农红军长征胜利八十周年主题展览”，通过大量珍贵的图片和实物，全景式展现了红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程，在社会各界引起了强烈反响。下列表述与该展览主题最为贴切的是()A继承革命传统，弘扬民族精神B营造文化氛围，促进文化创新C传承历史文化，展现时代精神D坚定理想信念，推动文艺繁荣答案A解析以“纪念中国工农红军长征胜利八十周年主题展览”，全景式展现中国共产党“艰苦卓绝的光辉历程”，符合该展览主题的是继承革命传统，弘。

6、单元总结提升,第三单元 中华文化与民族精神,知识结构,内容索引,真题体验,知识结构,真题体验,1.(2016天津高考)中国古代园林建筑的独特之处，在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中，使建筑成为文化传承的视觉象征。例如为世人所称道的苏州园林，“虽为人作，宛自天成”，体现了“天人合一”的精神追求。这印证了 中华文化的博大精深 园林建筑是文化的物质载体 文化的传承依赖于传统建筑的保护 文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A. B. C. D.,1,2,3,4,答案,解析,5,解析 中国古代园林建筑的独特之处，体现了中华文化的博大精深，正确；。

7、化学反应的速率和限度 第2课时,行动，让梦想触手可及， 坚持，让自己与众不同。,学科网,自学科学史话：炼铁高炉尾气之谜,总结什么是可逆反应,Fe2O3+3CO 3CO2 +2Fe 是可逆反应，无论再什么条件下CO都不能反应完全。,学科网,什么叫做可逆反应？,在同一条件下,既向正反应方向进行,同时又向逆反应方向进行的反应.,这些反应能称为可逆反应？,二次电池的充电和放电,例如：,典型的可逆反应有:,可逆反应的特征,正反应和逆反应发生的条件相同； 反应物、生成物共同存在； 可逆反应有一定的限度,不能进行到底。,典例剖析,1、在密闭容器中进行如下反。

8、化学反应的速率和限度 第2课时,行动，让梦想触手可及， 坚持，让自己与众不同。,学科网,1.把铝条放入盛有过量稀盐酸的试管中，不影响氢气产生速率的因素是 A.加入适量浓盐酸 B.铝条换成铁粉 C.溶液的温度升高 D. 加少量的NaCl E.加入少量 CuSO4 F. 加入水 G .增大压强 H .加少量的MnO2,DGH,温故而知新,H2,NH3,0.5mol/(L min ),2.已知反应N2 +3H2 2NH3 ，根据下图判断 A是_的物质的量浓度变化情况 C是_的物质的量浓度变化情况 2分钟内N2的平均速率是多少？,对于反应aAbB=cCdD,该反应进行到2分钟后A、B、C的浓度如 何变化？,(A):(B):(C):(D)。

9、化学反应限度第2课时,行动，让梦想触手可及， 坚持，让自己与众不同。,学科网,练习： 1、在2L的密闭容器中，发生下列反应： 3A(g)+ B(g)=2C(g)+D(g)。若最初加入的A 和B 都是4mol，在前10sA 的平均反应速率为0.12mol/Ls，则10s时，容器中B的物质的量为 。,2、一定温度下，向一容积为2L的真空容器中加入1mol氮气，3mol氢气，3min后测得容器内的压强是起始时压强的0.9倍，在此时间内用氢气的变化来表示反应速率为 。,3.2mol,0.1mol/Lmin,学科网,对于反应：aA + Bb = cC + dD,温故而知新,2、比较化学反应速率的大小： 单位相同，同一物质,3.。

10、学科网,生活中常见的有机物 第一课时 乙醇,行动是理想最高贵的表达。,让我 看一看？ 想一想？,颜 色 ： 气 味 ： 状 态： 挥发性： 密 度： 溶解性：,无色透明,特殊香味,液体,比水小,跟水以任意比互溶 能够溶解多种无机物和有机物,易挥发 沸点78.5，熔点117.3,一、乙醇的物理性质,第二节 乙醇、醇类,学科网,乙醇俗称酒精，是人类最早制备的有机物之一，也是大家相当熟悉的一种醇。,工业酒精 约含乙醇96%以上(体积分数) 无水酒精 99.5%以上(质量分数) 医用酒精 75%(体积分数) 饮 用 酒 视度数而定体积分数,啤酒含酒精：3% - 5% 葡萄酒含酒。

11、,第三章 有机化合物,第三节 生活中两种常见的有机物(第1课时）,乙醇,行动是理想的最高贵的表达,学科网,乙醇俗称酒精，是人类最早制备的有机物之一，也是大家相当熟悉的一种醇。,工业酒精 约含乙醇96%以上(体积分数) 无水酒精 99.5%以上(质量分数) 医用酒精 75%(体积分数) 饮 用 酒 视度数而定体积分数,学科网,各种饮用酒里都含有酒精。：,啤酒含酒精：3% - 5% 葡萄酒含酒精：6% - 20% 黄酒含酒精：8% - 15% 白酒含酒精：38% - 65%,唐代书法大师僧怀素醉草书法,“煮酒论英雄”,“李白斗酒诗百篇”,“明月几时有，把酒问青天”,中华民族灿烂。

12、酸性KMnO4溶液,溴水或溴的CCl4溶液,点燃,现象：酸性高锰酸钾溶液紫色逐渐褪去,现象：溴的四氯化碳溶液逐渐褪色,现象：气体燃烧火焰明亮，产生黑烟,思考：P67,推测：生成的气体不全是烷烃，因为烷烃不能使高锰酸钾溶液褪色，也不能使溴的四氯化碳溶液褪色。,学科网,结论: 石蜡油分解的产物中有烯烃,含有碳碳双键的不饱和烃,什么叫烯烃？,思考:多一个双键比同碳原子数的烷烃会少几个氢?,单烯烃,只有一个碳碳双键的烃(最简单的单烯烃是乙烯 C2H4),单烯烃通式为CnH2n（n2整数）,乙烯被称为“石化工业之母”，乙烯的产量可以用来衡量一个国家的。

13、第三章 遗传的分子基础,第三节 遗传信息的传递,学习目标 1.了解对DNA分子复制的推测及实验证据。 2.归纳DNA分子的复制过程，并探讨DNA复制的生物学意义。,内容索引,新知导学,达标检测,新知导学,一、探究DNA的复制过程,1.实验方法： 。 2.实验原理 (1)含15N的双链DNA密度较大，离心后的条带应分布于离心管的 。 (2)含14N的双链DNA密度较小，离心后的条带应分布于离心管的 。 (3)两条链分别含15N和14N的双链DNA密度介于双链均含15N的DNA和双链均含14N的DNA之间，离心后的条带应分布于离心管的 。,同位素示踪法,下部,上部,中部,3.实验过程 (1。

14、第三节 水资源【学习目标】一、记住我国的水资源的时间和空间分布特点。二、能联系我国气候、河流、地形等自然环境特征，分析我国水资源分布特征及原因。三、知道我国解决水资源短缺问题的对策及保护水资源的重要性。【学习重点】一、掌握解决水资源空间分布不均的方法。二、掌握解决水资源时间分布不均的方法。【学习过程】水资源时空分布不不均【自学导航】认真阅读教材和地图，你能独立解决下列问题！一、复习我国降水的空间分布规律是：总结我国水资源的空间分布特点是：二、复习我国降水的时间分布规律是：总结我国水资源的时间分布。

15、第三节 水资源一、教学目标1通过阅读地图和文字资料，使学生认识和理解我国水资源时空分布不均的特征及其对社会经济发展的影响，知道我国水资源的现状，了解我国解决水资源时空分布不均的措施。2培养学生使用地图和相关图表、材料及利用所学知识分析、解决问题的能力。3使学生认识珍惜水资源的重要性，初步树立保护环境的意识，并从自己的实际生活出发，节约用水，有意识地保护有限的水资源，保护我们生存的环境。二、教学重点、难点（一）教学重点1了解我国水资源时空分布不均的特点。2培养学生节约用水、保护水资源的意识。（二）教学难。

16、水文测验 Hydrometry,第四章 泥沙测验 （ River Sediment Measurement）,内容提纲,河流泥沙 悬移质泥沙测验 推移质及河床质泥沙测验 泥沙颗粒分析,第四章 泥沙测验 （ River Sediment Measurement）,第一节 河流泥沙 （ River Sediment ）,一、泥沙测验的意义,泥沙的危害： 淤积河道，使得河床逐年抬高，造成河流泛滥。 造成河道游荡 形成地上“悬河”,泥沙的危害： 造成水库淤积，降低防洪、灌溉能力 磨损水力机械,泥沙的用处：,粗颗粒是良好的建筑材料；细颗粒泥沙进行灌溉， 可以改良土壤，使盐碱沙荒变为良田。,引黄河泥沙充填采煤沉。

17、水文测验 Hydrometry,内 容 提 纲,第一章 测站布设 （ Hydrologic Station Layout）,内容提纲,水文测站及站网 水文测验河段选择 测站的设立 测验渡河设备,第一章 测站布设 （ hydrologic station layout）,第一节 水文测站及站网 （Hydrological stations）,一、水文测站定义及基本任务,在流域内设立的，按一定技术标准提供水文要素的各种水文观测现场。,水文测站的任务：水位观测、流量测验、泥沙测验、水质测验和降水量及蒸发量观测,二、水文测站的分类（按目的和作用）,基本站：在规定的时间内连续进行观测，收集的资料应刊入水文年鉴。

18、水文测验 Hydrometry,第二章 水位观测 （ Water Level Observation）,内容提纲,水位观测作用及影响因素 水位观测设备 日平均水位计算,第二章 水位观测 （ Water Level Observation）,第一节 水位观测作用及影响因素 （ Water Level Observation and Its Influencing Factors ）,水位是反映水体、水流变化的重要标志。 水位观测可直接用于水文预报。 通过水位推求流量及其变化过程。 利用水位还可推求水面比降和江河湖库的蓄水量。,一、水位观测作用,二、影响水位变化的因素,第一节 水位观测作用及影响因素 （ Water Level Observation and。

19、水文测验 Hydrometry,第五章 水位、流量资料整编 （ Compilation of Water Level and Flow Information ）,内容提纲,资料整编工作内容 水位资料整编 水位流量关系分析 河道流量资料整编,第五章 水位、流量资料整编 （ Compilation of Water Level and Flow Information ）,第一节 资料整编工作内容 （ Compilation of Water Level and Flow Information ）,一、资料整编工作的意义,水位、流量资料整编：将测站测获的水位、流量原始资料，按照科学的方法、统一的格式和规范的标准进行整理、分析，加工成系统、完整、可靠的水文资料。,资料。

20、水文测验 Hydrometry,第三章 流量测验 （ Water flow Measurement）,内容提纲,流量测验方法分类 断面测量 流速仪测流 其他方法的流量测验,第三章 流量测验 （ Water flow Measurement）,第一节 流量测验方法和流速分布 （ Water Flow Distribution and Its Test Methods）,一、流量测验方法,流速面积法 通过实测断面上的流速和过水断面面积来推求流量。流速仪测流法;比降法;浮标测流法;遥感测流法;航空摄影测流法,比降法测流：根据实测水面比降和河槽断面资料来计算测速的流量测验。水面比降是河段水面落差与河段长度之比，计算流速常用曼。