数据备份

1、道复式条形统计图的优点是什么吗？,复式条形统计图不但能表示出两组数据数量的多少，还能比较出两组数据相对数量的大小。
,知识梳理,返回,4,复式条形统计图的制作方法是什么？,与单式条形统计图的制作方法基本相同，只是要表示两组数据，需要用两种不同颜色（或底纹）的直条来表示，同时要注明图例，如果数据较大，可以在起始格用折线表示较大的单位量。
,返回,5,复式折线统计图的特点是什么？,2. 复式折线统计图,能表示出两组数据数量的多少和数量的增减变化情况，还能反映出两组数据的变化趋势。
,返回,6,复式折线统计图的制作方法是什么？,与单式折线统计图的制作方法基本相同，只是需要用不同的图例表示不同的数据，如果数据较大，可以在起始格用折线表示出较大的单位量。
,返回,7,读复式折线统计图的方法什么？,可以运用横向、纵向、综合、对比等不同的方法观察，从中获取尽可能多的信息。
,返回,8,平均数有什么特点？如何求平均数？,3.平均数的再认识,求平均数的方法：总数量总份数=平均数,平均数是一个良好的集中量数，反应灵敏，易受极端数据的影响，每个数据或大或小的变化都会影响到最终结果。
,返回,9,。

2、12.4 数据的相关性数据的相关性 学习目标 1.理解两个变量的相关关系的概念.2.会作散点图，并利用散点图判断两个变量之 间是否具有相关关系.3.会求回归直线方程 知识链接 1已知直线 ykxb，当 k0 时，随着 x 的逐渐增大，y 值逐渐增大；当 k0 时 y<0，不合题意，C 错 3设有一个回归方程为 y1.5x2，则变量 x 增加一个单位时( ) Ay 平均增加 1.5 个单位 。

3、疫情大数据,BIG DATA REPORT,长带口罩|保持通通风|锻炼身体|远离人群|回家洗手,XX,新型冠状病毒肺炎,目录,CONTENT,Part 01,国内疫情,Time Management Concept,单击此处添加标题内容，内容要与标题相符，并且注意字体大小以及字号问题。
单击此处添加标题内容，内容要与标题相符，并且注意字体大小以及字号问题。
,国内疫情,数据更新至 2020.0。

4、目” ,收集数据的方法比较合 适的是( ) A.问卷调查 B.试验 C.观察 D.查阅资料 3.下面获取数据的方法不正确的是( ) A.了解本班同学的身高用测量方法 B.快捷了解历史资料情况用观察方法 C.抛硬币看正反面的次数用试验方法 D.了解全班同学最喜爱的体育活动用访问方法 知识点知识点 2 2 设计调查问卷设计调查问卷 4.设计调查问卷时要注意( ) 问题应尽量简明;不要提问被调查者不愿意回答的问题;提问不 能涉及提问者的个人观点;提供的选择答案要尽可能全面;问卷应 简洁. A. B. C. D. 5.班长对全班同学说: “请同学们投票,选举一位同学” ,你认为班长在 调查过程中的失误是( ) A.没有明确调查问题 B.没有规定调查方法 C.没有确定对象 D.没有展开调查 6.在设计调查问卷时,下面的提问比较恰当的是( ) A.我认为猫是一种很可爱的动物 B.难道你不认为科幻片比武打片更有意思 C.你给我回答到底喜不喜欢猫呢 D.请问你家有哪些使用电池的电器 7.某电脑厂家为了安排台式电脑和手提电脑的生产比例.准备进行一 次市场。

5、张由行和列构成的二维表。
数据表中一行称为一条记录，一列为一个字段。
Access提供的主要字段数据类型有：文本、数字、日期/时间、货币、自动编号、是/否、OLE对象等。
数据类型说明字段大小备注文本文字或不需要计算的数字最多255个字符如电话号码备注长文本最多63,999个字符数字用于数学计算的数值型数据1、2、4或8个字节在属性可设置具体的类型，如整型、单精度、百分比等日期/时间日期与时间值8个字节货币存储货币值数据8个字节只比普通数字多一个货币符号自动编号一个唯一的顺序号或随机数4个字节不能有重复是/否逻辑值，True和False1位具体编辑时勾选超级链接存储用作超链接地址的文本最多包含2048个字符OLE对象存储链接或嵌入的对象，如Excel电子表格、Word文档、图形、声音或其他二进制数据最多1G字节2.Access的基本操作(1)数据表建立的方法方法一：在设计视图通过表设计器，设置好相关字段名称和类型，再在。

6、9 9. .1.31.3 获取数据的途径获取数据的途径 基础达标 一选择题 1.若要研究某城市家庭的收入情况，获取数据的途径应该是 A.通过调查获取数据 B.通过试验获取数据 C.通过观察获取数据 D.通过查询获得数据 解析 因为要研究的是。

7、第二十章数据的分析201数据的集中趋势201,1平均数第1课时平均数,1,1使学生理解并掌握数据的权和加权平均数的概念2使学生掌握加权平均数的计算方法重点会求加权平均数难点对,权,的理解一,复习导入某校八年级共有4个班,在一次数学考试中参考。

8、学的身高与我国正常儿童的身高标准比一比，你有什么发现？,返回,全班同学最高是多少厘米？最矮呢？全班男生身高在正常范围的有多少人？女生呢？,返回,同步练习,小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。
,（1）这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是多少？最差成绩呢？ 这两个成绩相差多少？,49-16=33（个）,答：最好成绩是49个，最差是16个。
这两个成绩相差33个。
,课堂练习,返回,同步练习,小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。
,（2）成绩在40个或40个以上为优秀，21个以下不及格，有多少人的成绩达到优秀？有多少人不及格？,答：有4人成绩达到优秀，有2人不及格。
,返回,同步练习,你一庹的长度是多少厘米？其他同学呢？小组合作，测量每人一庹的长度（取整厘米数），并把结果记录下来。
,（1）把上面的数据按从小到大的顺序重新排一排。
（2）联系例2的身高排序，你认为一庹的长度与身高有什么关系？ 其他小组的发现与你们一样吗？,返回,1.给数据排序时，可以根据要求来排；,2.数据分组前，可以先排序，然后根据分 组的标准进行分组；,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,补充习题：。

9、 二、图表类型 三、创建图表 四、编辑图表,任务一 创建与编辑图表,在Excel 2007中创建图表的一般流程为： 选中要创建为图表的数据并插入某种类型的图表； 根据需要编辑图表，如更改图表类型、切换行列、移动图表和为图表快速应用系统内置的样式等； 根据需要设置图表布局，如添加或取消图表的标题、坐标轴和网格线等； 根据需要分别对图表的图表区、绘图区、分类（X）轴、数值（Y）轴和图例项等组成元素进行格式化，从而美化图表。
,一、图表组成,图表由许多部分组成，每一部分就是一个图表项，如图表区、绘图区、标题、坐标轴、数据系列等。
其中图表区表示整个图表区域；绘图区位于图表区域的中心，包括数据系列、网络线等所在区域。
,二、图表类型,Excel 2007支持各种类型的图表，如柱形图、折线图、饼图、条形图、面积图、散点图等，从而帮助我们以多种方式表示工作表中的数据。
一般我们用柱形图比较数据间的多少关系；用折线图反映数据的变化趋势；用饼图表现数据间的比例分配关系。
,对于大多数图表，如柱形图和条形图，可以将工作表的行或列中排列的数据绘制在图表中；而有些图表类型，如饼图，则需要特定的数据排。

10、色 人数96158 统计表有什么优点？ 最喜欢蓝色的人数最多。
数据收集整理 练习一 记录数据的方法有哪些？哪种方法最简便 ？ 画“正” 字的方法 画 “” 的方法 画 “” 的方法 用画“正”字的方法记录数 据既方便又快捷。
返回 数据收集整理 练习一 1.完成下 表。
水果苹果梨香蕉 人数 喜欢吃梨 的有9 人。
喜欢吃苹果 的有18人。
喜欢吃香蕉的 比喜欢吃梨的 多6人。
18915 9+6=15（人 ） 返回 巩固练习 数据收集整理 练习一 2.喜欢吃苹果的比喜欢吃梨的多几人？ 18-9=9（人 ） 返回 喜欢吃梨 的有9 人。
喜欢吃苹果 的有18人。
喜欢吃香蕉的 比喜欢吃梨的 多6人。
数据收集整理 练习一 3.喜欢吃苹果的比喜欢吃香蕉的多多少人？ 18-15=3（人） 返回 喜欢吃梨 的有9 人。
喜欢吃苹果 的有18人。
喜欢吃香蕉的 比喜欢吃梨的 多6人。
数据收集整理 练习一 4.喜欢吃苹果、梨、香蕉的一共有多少人？ 9+18+15=42（人） 返回 喜欢吃梨 的有9 人。
喜欢吃苹果 的有18人。
喜欢吃香蕉的 比喜欢吃梨的 多6人。
数据收集整理 练习一。

11、123.4 数据茎叶图数据茎叶图 学习目标 1.在表示样本数据的过程中，学会画茎叶图.2.通过实例体会茎叶图的特征，从而 恰当地选择茎叶图分析样本的分布，准确地做出总体估计 预习导引 数据的茎叶图和双茎叶图：当数据有两位有效数字时，用中间的数字表示十位数字，即第一 个有效数字，两边的数字表示个位数字，即第二位有效数字，它的中间部分像植物的 茎，两边部分像植物的茎上长出来的叶子，通常把这样的图叫茎。

12、生比老师多多少人？,按照老师和学生分成两类,老师,学生,老师有3位，学生12名，学生比老师多9人。
,6,分类整理，用不同的方法展示整理结果。
,图中有多少位老师？学生呢？学生比老师多多少人？,按照老师和学生分成两类,老师有3位，学生12名，学生比老师多9人。
,7,分类整理，用不同的方法展示整理结果。
,2. 参加每种活动的分别有多少人？参加哪种活动的人最多？参加哪种活动的人最少？,按照参加的活动分成三类,看书：,下棋：,做游戏：,看书的有5人，下棋的有4人，做游戏的有6人。
,做游戏的人最多，下棋的人最少。
,8,分类整理，用不同的方法展示整理结果。
,3.你还知道什么？,总结： 1.分类的标准不同，分类的结果也不同。
2.可以用不同的符号表示分类整理的结果。
,9,这么多气球，可以怎样分类？,可以按颜色分,可以按形状分,10,动脑筋，做一做,问题： 1. 如果把全班同学分成两组，可以怎样分？,2. 你能把分组的结果表示出来吗？,3. 你能提出什么数学问题？,4. 想一。

13、9.1.3 获取数据的途径获取数据的途径 A 组 基础巩固练 一选择题 1为了研究近年来我国高等教育发展状况，小明需要获取近年来我国大学生入学人数的相关数据，他获取这些数据的途径最好是 A通过调查获取数据 B通过试验获取数据 C通过观察获取。

14、总前必须进行排序 分类：,一、数据排序,单列排序 以某列中的所有数据为依据进行排序，切换至“数据”选项卡。
步骤如下,1 选择需排序的数据源,2 单击,3 单击,降序排列结果,练习,如何将下面的公司人员情况表请按年龄升序排列,操作：选定数据清单F2数据列单击,或 按钮只能根据一个字段进行排序，若要根据多个关键字排序则要通过排序命令来执行。
,提示,一、数据排序,多列排序 按两列或多列进行排序，应在“排序”对话框中进行设置。
步骤如下：,3 设置排序字段,2 单击,6 单击此按钮添加次要条件,添加的次要排序条件,4 设置排序依据,5 设置次序,7 单击此按钮,1 在数据源内任意位置处单击,练习,将下面的公司人员情况表根据基本工资递减和年龄递增进行排序,操作：选择数据排序,排序结果,一、数据排序,按行排序 默认按列排序，如果按行排序，只可修改排序方向即可。
,4 设置排序字段,2 单击,7 单击此添加次要条件,添加的次要排序条件,5 设置排序依据,6 设置次序,8 单击此按钮,1 在数据源内任意位置处单击,3 单击此按钮,一、数据排序,自定义排序 1、单击“office”按钮，选“。

15、命之源、是人类赖以生存且无可替代的营养物质小明同学根据科学家研究成果，将一个成年人每天需用水量来源绘制成如图所示的统计图：请根据图中提供的信息，回答下列问题：(1)统计图中，食物所在扇形的圆心角是多少？(2)成年人一日需水量是多少？(3)补全统计图；(4)若阳光中学有教师130人，则该校教师一日饮水量约需多少？解析：(1)求出食物所占的百分比，然后乘以360即可；(2)用饮水的量除以所占的百分比，计算即可得解；(3)用一日需水量减去饮水和内生水即为食物提供的水，然后补全统计图即可；(4)用总人数乘以一个成年人一日的饮水量，计算即可得解解：(1)(112%48%)360144；(2)120048%2500(毫升)；答：成年人一日需水量为2500毫升；(3)食物提供的水量：250012003001000(毫升)，补全统计图如图所示；(4)1301200156000(毫升)答：该校教师一日饮水量约需156000毫升方法总结：本题是条形。

16、并可以使用多种方式进行数据的筛选、分类和查询； 还可以通过显示在屏幕上的窗体来查看数据；或者生成 报表将数据按一定的格式打印出来，并支持通过VBA编 程来处理数据库中的数据。
,1.1 Access 2003数据库的安装、启动与关闭 1.安装 Access 2003是一个32位的软件，可以运行在Windows 9x/NT/2000/XP等操作系统环境中。
进入Windows系统，将Office 2003的安装光盘放入驱动器，稍后，系统会自动启动Microsoft Office 2003安装程序，根据窗口提示信息便可一步一步地完成Access 2003的安装。
2.启动 启动Access 2003的方式，与启动其他Office软件完全一样，有通过开始菜单、桌面快捷方式等方式。
,Access 2003的操作主界面：,3. 关闭 (1) 选择“文件”菜单中的“退出”命令。
(2) 单击Access标题栏右边的关闭按钮。
,1.2 Access 2003数据库构成,Access 2003将数据库定义成一个.MDB文件，并分成多个对象，在数据库窗口中的“对象”栏显示了数据库的7种对象：表、查询。

17、人,对参赛的小主持人进行了专业素质、创新能力、英语水平和应变能力的测试,这四项成绩分别按20%,20%,30%,30%的百分比计入总评成绩,可以用加权平均数计算出他们各自的成绩.在这里,20%,20%,30%,30%就是这组数据的“权”.,知识点 利用计算器求平均数,知识点 中位数,按身高排序的五名同学的合影照中,男孩在最中间的位置,他的身高就可看成五名同学身高的中位数.,知识点 中位数,(1)求一组数据的中位数,必须先将这组数据按大小顺序排列(通常习惯由小到大排列). (2)一组数据的中位数可以是数据中的一个数,也可以不是数据中的数.一组数据的中位数是唯一的.,知识点 众数,鞋店老板在进货时,最关心的就是销售数据中的众数.,知识点 平均数、中位数、众数的联系与区别,某公司员工工资情况统计图如图所示.,知识点 平均数、中位数、众数的联系与区别,该公司在宣传材料中称,该公司员工工资平均待遇是较高的,显然宣传材料中所说公司员工工资平均待遇是平均数,而没用中位数、众数.,第二十章 数据的分析,20.2 数据的波动程度 20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析(略),知识点 。

18、20,2数据的波动程度第1课时方差一,教学目标1掌握方差的定义和计算公式,2会用方差公式进行计算,会比较数据的波动大小二,教学重难点重点,掌握方差的定义和计算公式,难点,会用方差公式进行计算,会比较数据的波动大小三,教学过程,一,情境导入在。

19、cm）如下：,你认为哪支仪仗队更为整齐？你是怎么判断的？,讲授新课,问题：为了提高农副产品的国际竞争力，一些行业协会对农副产品的规格进行了划分.某外贸公司要出口一批规格为75 g的鸡腿，现有2个厂家提供货源，它们的价格相同，鸡腿品质相近.,质检员分别从甲、乙两厂的产品中抽样调查了20只鸡腿，质量（单位：g）如下： 甲厂：75 74 74 76 73 76 75 77 77 7474 75 75 76 73 76 73 78 77 72 乙厂：75 78 72 77 74 75 73 79 72 75 80 71 76 77 73 78 71 76 73 75,(1)你能从图中估计出甲、乙两厂被抽取的鸡腿的平均质量吗？,(2)在图中画出表示平均质量的直线.,解：(1)甲、乙两厂被抽取鸡腿的平均质量大约是75g；,(2)直线如图所示.,(3)从甲厂抽取的这20只鸡腿质量的最大值是多少？最小值又是多少？它们相差几克？乙厂呢？,(4)如果只考虑鸡腿的规格，你认为外贸公司应购买哪个厂家的鸡腿？,解：甲厂：最大值78g，。

20、学最 喜欢的呢？ 全校进行调 查。
探究新知 例 1 返回 数据收集整理 数据的收集 常见的调查方式： 举手起立 每人选一种颜色，每 当说出一种颜色时， 最喜欢这种颜色的同 学就举手，然后统计 举手的人数。
每人只能选一种颜色 ，每当说出一种颜色 时，最喜欢这种颜色 的同学就起立，然后 统计出起立的人数。
返回 数据收集整理 数据的收集 颜色红色黄色蓝色白色 人数96158 将统计后的结果用表格的形式呈现 出来，这种表格就是简单的统计 表。
返回 数据收集整理 数据的收集 （1）全班共有多少人？ 如何知道全班 的人数？ 每人只能选一种，把 最喜欢这4种颜色的人 数加在一起即可。
9+6+15+8=38（人 ） 返回 颜色红色黄色蓝色白色 人数96158 数据收集整理 数据的收集 （2）喜欢哪种颜色的人数最多？ 15986 最喜欢蓝色 的人数最 多。
返回 颜色红色黄色蓝色白色 人数96158 数据收集整理 数据的收集 （3）如果这个班订做校服，选择哪种颜色合适？ 全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？ 这个班订做校服选择蓝色合 适。
全校订做校服选这种颜 色不一定合。