数据的收集ppt课件

1、小学二年级数学下册 数据收集整理 DATA COLLECTION AND SORTING 授课老师：授课时间：20XX -1.2- 某某小学 学习目标 1.进一步了解数据的收集、整理、分析的过程， 能选择 适当的方法收集数据，会运用“正”字记录方式进行统 计。（重点） 2.进一步认识统计表，会用给定的统计表呈现和整理数据 ，体会统计表描述数据的优点。（难点） 我们对事物进行分类整理时，主要哪些方法。

2、小学二年级数学下册 数据收集整理 DATA COLLECTION AND SORTING 授课老师：授课时间 ：20XX -1.1- 某某小学 1. 体验验数据的收集、整理、描述和分析过过程，了解 统计统计 的意义义，会分组组收集和整理数据。（重点） 2. 认识简单认识简单 的统计统计 表，能根据统计统计 表中的数据提出 并回答简单简单 的问题问题 。（难难点） 学习目标 你们们想到几种不同的分类。

3、课题35 数据的收集与整理,基础知识梳理,中考题型突破,易混易错突破,河北考情探究,考点一 普查与抽样调查 1.普查:为了一定目的而对所有考察对象进行 全面 调查,称为普查. 2.抽样调查:从总体中抽取 部分个体 进行调查,这种调查称为抽样调查.,基础知识梳理,3.一般来说,普查能够得到总体全面、准确的信息,但有的总体中个体的数量 较多,普查工作量较大;有的受条件限制而无法进行普查或没有必要进行普 查;有的调查方式具有破坏性等,这些情况都不适宜进行普查,多采用抽样调 查.,考点二 总体、个体与样本 1.所要考察对象的 全体 称为总体,而组成总。

4、第七章 数据的收集、整理、描述,你知道吗？,1、普查与抽样调查的优缺点； 2、总体、个体、样本、样本容量； 3、扇形统计图、条形统计图、折线统计图各自的优缺点； 4、频数、频率的概念； 5、频数分布表、频数分布直方图以及反应数据的什么信息，画图的基本步骤。,一、填空题 1、为了解全校800名七年级学生的身高，抽查了七年级某班50名学生测量身高，在这个问题中，是总体，是个体，是样本，是样本容量。 2、已知在一个样本中，50个数据分别落在5个组内，第一、二、三、四、五组数据的个数分别是2、8、15、20、5，则第四组的频数是，频率。

5、小结与复习,第六章 数据的收集与整理,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,要点梳理,一、数据的收集,1.收集数据的方法,收集数据的常用方法有：调查、试验、查阅资料等，调查又分为实地调查、问卷调查和访问调查等,2.统计活动的过程,（1）明确调查目的和问题,（2）确定调查对象,（3）选择调查方法,（4）展开调查,（5）收集并整理数据,（6）分析数据，得出结论,(1)。

6、,课时19 数据的收集与整理(统计1),夯实基本 知已知彼,知识结构梳理,夯实基本 知已知彼,基础知识回顾 1. 数据的收集 (1)总体：把所要考察对象的_叫总体 (2)个体：_考察对象叫做个体 (3)样本：从总体中所抽取的一部分_叫做总体的一个样本 (4)样本容量：样本中个体的_叫做样本容量 温馨提示 弄清考察对象是明确总体、个体、样本的关键 总体或样本中的每一个数据表示个体，不同的个体在数值上是可以相同的，样本中有多少个体，样本容量就是多少，样本容量没有单位 2. 统计图表 (1)扇形统计图定义：用圆和扇形来表示整体和部分的关系，即用圆代。

7、第28课时 数据的收集与整理,考点梳理,自主测试,考点一 全面调查与抽样调查 1.有关概念 (1)全面调查:为一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查叫做全面调查; (2)抽样调查:为一特定目的而对部分考察对象进行的调查叫做抽样调查. 2.调查的选取 当受客观条件限制,无法对所有个体进行全面调查时,往往采用抽样调查. 3.抽样调查样本的选取 (1)抽样调查的样本要有代表性; (2)抽样调查的样本数目要足够大.,考点梳理,自主测试,考点二 总体、个体、样本及样本容量 1.总体 所要考察对象的全体叫做总体. 2.个体 总体中的每一个考察对象叫做个体. 3.。

8、报道二： 某网站从11日晚8点20分公布之时起至13日下午，共 有14万5964人参与投票。调查显示，熊猫娃娃晶晶和火炬娃娃欢欢最受青睐。以下是网友对吉祥物喜爱情况的具体数据统计：,数据会说话数据是有用的,报道一：某网站调查显示，熊猫娃娃晶晶和火炬娃娃欢欢最受青睐。,6.1数据的收集与整理,走进数据的世界 ,请将你们收集得到的数据填入下面表格中：,你记下三角形、长方形、圆、五角星出现的次数了吗？,风暴记忆,你记下三角形、长方形、圆、五角星出现的次数了吗？,风暴记忆,请将你们收集得到的数据填入下面表格中：,你知道表格中的数据是。

9、6.1数据的收集与整理,为了解杭州地区鸟类的生存情况，2003年3月1 日,浙江野鸟协会在杭州西溪湿地进行了鸟类观察。,白鹭,乌鸦,雉鸡,黑尾蜡嘴鹊,翠鸟,八哥,白鹡鸰,家燕,想一想：,1、这里的数据是通过什么方法收集到的？,2、从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟类 的哪些信息和结论？,2,2,3,4,4,4,3,14,3、收集以上数据的目的是什么？,正正,观察 记录,在这次的学生体检中，医生对某一组学生进行脉搏测试次数如下：87次，65次，78次，76次， 80次，72次 ，90次，,这组数据是用什么方法获得的?,方法： 测量并记录,开动脑筋噢！,三聚氰氨。

10、第27讲 数据的收集与整理,考点一,考点二,考点三,考点一数据的收集 1.调查方式 (1)收集数据的基本方法是调查,其中调查方式包括普查 和抽样调查 .调查时常常采取的方法有:设计问卷、走访、查阅资料 、做实验 、打电话、. (2)调查方式的选择:一般来说,对于具有破坏性的、无法进行普查或者普查的意义不大时,应选择抽样调查 ,而精确度要求较高或事关重大的调查,应选择普查 .,考点一,考点二,考点三,2.总体、个体和样本、样本容量 (1)统计所考察的对象是数据 . (2)总体与个体:所要考察的对象的全体叫做总体,组成总体的每一个对象叫做个体. (3)样。

11、5.1 数据的收集,大熊猫,滇金丝猴,藏羚羊,丹顶鹤,遗鸥,亚洲象,1、你知道咱班同学喜爱这些动物的情况吗？,2、怎样解决上面的问题呢？,问题：,方法：调查统计,步骤一：收集数据,设计调查问卷,调查问卷 年 月 日,填写调查问卷,收集调查问卷,步骤二：整理数据,设计统计表格,记录数据,全班同学最喜爱某种动物的人数分布表,全班同学最喜爱动物的人数分布图-条形图,全班同学最喜爱动物的人数分布图-扇形图,步骤三：描述数据,统计表 用表格整理数据，简单清楚，有利于突出数据的分布规律。,统计图 很直观地表示出变化的情况, 但往往不能看出准确 数。

12、6.1 6.1 数据的收集数据的收集 6.1 6.1 数据的收集数据的收集 北师大版北师大版 数学数学 七年级七年级 上册上册 6.1 6.1 数据的收集数据的收集 神神舟六号飞船发射成功，你想了解神六的有关数据，舟六号飞船发射成功，你想了。

13、数据会说话 ,报道一：某网站调查显示，喜羊羊和美羊羊最受欢迎。,报道二： 某网站统计，共有14万小朋友参与投票。调查显示，喜羊羊和美羊羊最受欢迎。以下是网友对羊羊们喜爱情况的具体数据统计：,6.1数据的收集与整理,走进数据的世界 ,你记下三角形、长方形、圆、五角星出现的次数了吗？,记忆大过关,你记下三角形、长方形、圆、五角星出现的次数了吗？,再看一次,请将你们收集得到的数据填入下面表格中：,你知道表格中的数据是通过什么方法收集得到的？,6,7,5,方法： 数数，观察并记录,5,正,正,例如，学校里自行车的数量；,每个学期我们学。

14、数据收集整理 练习一 人教版 数学 二年级 下册 数据收集整理 1 练习一 复习旧知巩固练习 课后作业课堂小结 1 数据收集整理 练习一 将统计后的结果用表格的形式呈现出来， 这种表格就是简单的统计表。 颜色红色黄色蓝色白色 人数96158 返回 复习旧知 什么是统计表？请举例说明。 数据收集整理 练习一 从统计表中可以直接看出各种数据的多少 ，便于分析问题和解决问题。 返回 颜色红色黄色蓝色白色 人数96158 统计表有什么优点？ 最喜欢蓝色的人数最多。 数据收集整理 练习一 记录数据的方法有哪些？哪种方法最简便 ？ 画“正” 字的方法 画。

15、,简单的数据收集与 分类整理,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数据的收集和整理（一）,课堂练习,8,1,情境导入,你会收集数据吗？,收集的数据怎样整理呢？,返回,下图中有哪些人？分别在做什么？,探究新知,例 1,你还想知道些什么？,返回,我想知道学生比老师多多少人,我想知道参加哪种活动的人最多，参加哪种活动的人最少。,返回,要弄清这些问题，可以先把图中的人分类整理。你打算怎样分类？,可以按老师和学生分成两类。,可以按参加的活动分成三类，还可以,返回,小组合作，选择一种标准分一分，并用自己的方法表示分类的结果。,返回,（1。

16、练 习 十,数据的收集和整理（一）,8,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,复习旧知,回顾一下，我们已经学习了哪些内容？,我们学习了数据的收集和整理。,返回,你还学到了哪些知识？,要根据一定的标准整理数据，并能根据整理的数据分析和回答问题。,返回,1.看图填一填，再回答问题。,巩固练习,返回,5,8,5,2,6,返回,（1）哪种小动物只数最多，哪种最少？,答：猴只数最多，狗只数最少。,（2）跳高的比跑步的少几只？,8-5=3（只） 答：跳高的比跑步的少3只。,（3）你还能提出哪些问题？,返回,2.小芳记录了一个停车场停放车辆的情况。你能根。

17、,练习十二,复习旧知,课堂小结,课后作业,数据的收集和整理（二）,巩固练习,9,1,复习旧知,返回,一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况如下：（单位：分）,（1）这位运动员在每场比赛中得分最高是多少？最低呢？,巩固练习,返回,一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况如下：（单位：分）,（2）得分在20以上的有多少场？得分在30以上的呢？,返回,同步练习,给5个同样的乒乓球依次标上1、2、3、4、5，把它们放在一个不透明的口袋里。小组合作，每次从口袋里任意摸出两个球，记录这两个球上的数相加的和，一共模20次。,（1）一共出现了几种不同的。

18、总复习 数据的收集与整理 人教版 数学 二年级 下册 数据的收集与整理 复习导入 巩固练习课后作业 总复习 知识梳理 10 1 总复习 数据的收集与整理 怎样才能了解这些气 球的颜色和个数呢？ 用什么方法呢？ 儿童节那天，爷爷、奶奶带着欢欢去公园，欢欢 看见许多小朋友手里都拿着气球，非常漂亮。 复习导入 返回 2 总复习 数据的收集与整理 1. 简单的统计表 你知道什么是统计表吗？ 将统计的结果用表格的形式展示出来，这种 表格就是简单的统计表。 候选人刘强韩斌高小雨王贺 票数155104 育红小学二年级三好学生候选人得票情况统计表 知识梳。

19、8.1 数据的收集和整理（一）,1,学习目标,1、经历和感受数据的收集、整理、分类、分析的统计过程，体会统计的思想方法。,2、学会用分类的方法对数据进行整理和分析，并能用不同的方法表示分类整理的结果。,3、体会生活中处处有数学，感受数学在生活中应用。,2,一共有几件礼物？,9 件,3,图中有哪些人，分别在做什么？,4,5,分类整理，用不同的方法展示整理结果。,图中有多少位老师？学生呢？学生比老师多多少人？,按照老师和学生分成两类,老师,学生,老师有3位，学生12名，学生比老师多9人。,6,分类整理，用不同的方法展示整理结果。,图中有多。

20、数据收集整理 数据的收集 数据的收集 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 数据收集整理 课堂练习 1 人教版 数学 二年级 下册 1 数据收集整理 数据的收集 火火的红色稳重的蓝色 素雅的白色 对学校校服的颜色，你还有什么别的想法吗？ 情景导入 返回 数据收集整理 数据的收集 学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色 ，选哪种颜色更合适？ 红 黄 蓝 白 讨论：怎么知道哪种 颜色是大多数同学最 喜欢的呢？ 全校进行调 查。 探究新知 例 1 返回 数据收集整理 数据的收集 常见的调查方式： 举手起立 每人选一种颜色，每 当说出一种颜色时， 最。