数射线上的分数教案沪教版四年级数学上册

1、 第第 3 单元单元 分数的初步认识（二）分数的初步认识（二） 一、单选题一、单选题 1.分母是 10 的所有最简真分数的和是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 2. ，比较大小,在横线上应填的符号是( ) A. B. C. = D. 3.6 个 与 2 。

2、圆的初步认识圆的初步认识 教学目标：教学目标： 知识与能力：知识与能力： 1认识圆心和半径，会用字母表示，理解并掌握圆心与半径之间的关系。 2能画出指定半径的圆。 过程与方法：过程与方法： 1从生活中的圆出发，感受生活中圆形物品的特征。 2。

3、圆的初步认识圆的初步认识 教学目标：教学目标： 1能从生活实际出发，建立画圆的初步概念。 2知道圆心半径的意义，并会用字母表示。 3知道用圆规画圆的方法，并能用圆规比较熟练地画圆。 教学教学重难点重难点 圆心半径的意义，并会用字母表示 教学。

4、大数的认识大数的认识 亿以内的数的读法亿以内的数的读法 教学内容教学内容： 四年级第一学期试用本P13.14.16.17。 注：P16 和 17 为练习内容，本课时完成读数部分的练习 教学目标教学目标： 知识与技能：知识与技能： 初步学会根。

5、角的度量角的度量 教学目标：教学目标： 1熟练的运用量角器画角。 2会使用量角器画指定度数的角。 3锻炼动手操作能力。 4通过画角，对角度的大小有一定的估计能力，培养空间想象力。 教学教学重难点重难点 运用量角器画角 教学准备：教学准备： 。

6、角的计算角的计算 教学目标：教学目标： 1能进行简单的角的加减法计算。 2知道角的计算就是量的计算。 3培养严谨的推理能力 4养成良好的书写习惯。 教学教学重难点重难点 运用量角器画角 教学准备：教学准备： 每位同学带好一副三角尺。 教学过。

7、分数墙分数墙 教学目标教学目标 认知目标认知目标 ： 1.分数墙对分数的大小比较和加减计算进行整理，直观建立起分数大小比较和加减计算的统一模型。 2.对相等的分数进行直观探究。 能力目标能力目标 培养前后知识的连贯性运用。 情感目标情感目标。

8、线段射线直线线段射线直线 教学内容：教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学四年级第一学期 P7980 教学目标：教学目标： 1初步建立射线直线的概念，会用直尺画射线和直线，会用字母正确表示线段射线和直线，能理解三线之间的关系； 2经历概念。

9、数射线上的分数数射线上的分数 教学内容：教学内容：九年义务教育课本沪教版四年级第一学期第六单元 P92 教材分析：教材分析： 数射线上的分数是四年级第一学期第六单元整理与提高的内容，在此之前学生已学习分数的初步认识，初步建立起分数概念份数定。

10、数射线上的分数教学内容:九年制义务教育课本四年级第一学期p92教学目标: 1整体认识数射线，知道数射线上任何一个点都可以用一个数来表示。并初步实现分数概念从过程到对象的转变。 2利用数射线对分数的大小比较和加减计算进行整理，直观建立起分数大。

11、数射线上的分数教案数射线上的分数教案 教学内容：教学内容：上海市九年义务教育课本数学四年级第一学期第 92 页 教学目标：教学目标： 1运用数射线，会正确比较同分母或同分子分数的大小包括三个分数 。 2通过对数射线的认识和探究，能正确进行同。