树图PPT

1、,扇形统计图的认识,扇形统计图,7,人教版 数学 六年级 上册,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,1,情境导入,六（1）班同学都喜欢哪些运动项目？喜欢每种运动的同学分别有多少人呢？,1,你能算出喜欢每种运动的人数各占全班的百分之几吗？,六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表,22.5%,30%,12.5%,20%,15%,12（12+8+5+6+9）=30%,3,我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总数之间的关系。,六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图,从中你获得了哪些信息？,4,2.扇形代表,1.圆代表,总体（单位“1”）,总体中的不同部分,部分占总体。

2、复式折线统计图,1,学习目标,1. 经历用复式折线统计图描述数据的过程，了解复式 折线统计图的特点和作用；能看懂复式折线统计图所 表示的信息，能根据要求完成复式折线统计图。 2.能根据复式折线统计图中的信息，进行简单的分析、 比较和判断、推理，进一步增强统计观念，提高统计 能力。 3. 进一步体会统计与现实生活的联系，增强参与统计 活动的兴趣，以及与他人合作交流的意识。,2,复习导入,折线统计图 描点连线 数据、时间、题目、 分析数据：变化趋势、,3,李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验，以了解这两种保温杯的保。

3、,选择合适的统计图,扇形统计图,7,人教版 数学 六年级 上册,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么特点？,能清楚地看出数量的多少。,不仅可以反映数量的多少，还能看出数量增减变化趋势。,能清楚地反映出各部分与整体的关系。,下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？,(1)绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表,(2) 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表,(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表,2,探究新知,(1)绿荫小学20072011年校园内树木总量。

4、,席慕容：一棵开花的树,如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情 而当你终於无视地走过 在你身後落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心,张爱玲,于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了也只能轻轻地说一句：“你也在这里吗？”爱,我要你知道,在这个世界上总有一个人是等着你的,不管在什么时。

5、树与草,植物有哪些共同特征？,从哪些方面观察草和 树的形态结构特征？ 根 茎 叶,根的粗细长短差不多，茎容易折断，茎的顶端有花穗，叶子很长，一端紧紧包在茎上。,全株含有白色乳汁。根垂直。叶匙形，果实成熟时形似一白色绒球，有毛的果实可随风飞散。,小草的相同特点：茎的木质部不发达，茎、枝柔软，植株较小，一般为一年生或二年生。 草的茎很柔软，叫草质茎。,树的主干不太高，茎比较硬，叶子为长椭形，花瓣多为5片，也有很多桃树品种，为重瓣花果实里有硬核。,常绿乔木。树皮灰色，小枝扁平，排列成复叶状，叶全为鳞片状，雌雄同株。

6、1.2 选择统计图,1,学习目标,1.认识到扇形统计图、折线统计图、条形统计图的不同特点，能根据不同统计图从不同角度分析数据，根据实际需要选择合适的统计图。 2.经历统计图的数据的比较和分析过程，体会各种统计图表示数据的不同特点和方式，感受各类统计图的作用，提高用统计图表示数据的能力，进一步发展数据观念。 3.感受统计图与生产、生活的联系，体会统计图的应用价值，能在学习生活中主动比较、交流、提高学习数学的主动性，初步培养处理数据的科学态度。,2,统计图,条 形 统 计 图,折 线 统 计 图,扇 形 统 计 图,复习导入,3,条形统。

7、,选择统计图,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,扇形统计图,课堂练习,1,1,什么叫作扇形统计图？,用一个圆表示总数量，用圆中大小不同的扇形表示各部分数量所占总数量的百分比，这样的统计图叫作扇形统计图。,扇形统计图有什么特点？,用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。,情境导入,返回,为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。,探究新知,例 2,返回,看图讨论下面的问题： (1)上面三幅统计图分别表示什么？,扇形统计图表示。

8、,扇形统计图,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,扇形统计图,课堂练习,1,1,我国陆地总面积大约是960万平方千米。下面是我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。,这个圆表示我国国土总面积，从这个圆中可以看出各类地形占总面积的百分之几。山地的面积最大，丘陵的面积最小。,情境导入,例 1,返回,这样的统计图叫作扇形统计图。,总数量,部分量占总数量的百分比,探究新知,返回,返回,4,返回,我国国土面积是960万平方千米用计算器算出每种地形的面积，填入下表：,319.68,95.04,115.2,180.48,249.6,返回,观察下图，你能知道什么，想到什么？,。

9、,认识条形统计图,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,条形统计图,课堂练习,7,课前导入,1.（ ）花最多，（ ）花最少。,2.红花比蓝花少（ ）盆。,蓝,粉,8,2,课前导入,3,这是北京市2012年8月的天气情况。,这个月的每种天气各有多少天？你能 把它们清楚的表示出来吗？,例 1,探究新知,4,晴,阴,多云,阵雨,雷阵雨,5,探究新知,晴：,画“正”字法整理数据,阴：,多云：,阵雨：,雷阵雨：,6,探究新知,晴：,画“”法整理数据,阴：,多云：,阵雨：,雷阵雨：,7,探究新知,9,6,9,5,2,用统计表表示,8,探究新知,用象形统计图表示数据,9,统计表能看出数据的多。

10、1.1扇形统计图,1,学习目标,1、结合实例认识扇形统计图，了解扇形统计图数据特点。能联系百分数的意义，对扇形统计图中的数据做简单分析，并能根据扇形统计图进行简单计算。 2、在认识扇形统计图的过程中，能根据统计图的数据作出解释和判断，解决简单的实际问题，发展数据分析观念。 3、进一步体会扇形统计图的实际生活中的应用，感受数学与生活的联系，发展数学应用意识。,2,复习导入,折线统计图能清楚的看出事物的增减变化趋 势和变化幅度。,条形统计图能清楚地知道各个数量的多少；,3,探究新知,我国陆地总面积大约是960万平方千米。下。

11、,第十二章 机械波,2波的图象,1.知道图象中纵、横坐标表示的物理量，理解波的图象的物理意义. 2.理解波的图象和振动图象的区别.,学科素养与目标要求,物理观念：,科学思维：,科学探究：,根据某一时刻的波的图象和波的传播方向，能指出图象中各质点在该时刻的振动方向.,通过实验、多媒体动画等手段，在头脑中形成关于波的物理图景，提高抽象思维能力.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,自主预习 预习。

12、专题 光照图的判读,第一单元从宇宙看地球,内容索引,基础知识,专题训练,基础知识,一、光照图的基本要素 1.两线晨线、昏线 (1)晨线：顺地球自转方向，由夜半球进入昼半球的界线，如图1中 。 (2)昏线：顺地球自转方向，由昼半球进入夜半球的界线，如图1中 。,2.五点晨赤点、昏赤点、晨昏北点、晨昏南点、太阳直射点 (1)晨赤点：晨线与赤道的交点，地方时为6：00。如图2中C点。 (2)昏赤点：昏。

13、识字2 树之歌,第一课时,冬天光着头， 春夏长绿发。 就有一只腿， 小鸟喜欢它。,猜猜它是谁,本课讲了 种树，分别是:,杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉、金桂。,11,杨树,高,榕树,壮,梧桐树叶,像手掌,枫树,红 色,松柏树,不畏严寒 四季常青,木 棉,喜 好 在 南 方,桦 树,hu,耐寒长 在北疆,银杏、水杉,活化石,桂 树,开 花 满 院 香,杨 壮 桐 枫 松 柏 棉 杉 化 桂,yng zhung tng fng sng bi min shn hu gu,我会认，我会读,w zhng zhung hu ni shu jing yn,梧 掌 装 桦 耐 守 疆 银,写字有方,杨,桐,松,棉,化,壮,枫,。

14、,世界的万事万物，你最敬佩，或者说，你最喜欢的是什么？,窗前的树,作者 ：张抗抗,1作 者 简 介,张抗抗生于1950年7月3日，原名张抗美，中国女作家，出生于杭州，祖籍广东新会杜阮镇，长乔村。她于1975年便完成了反映知青题材的长篇小说 分界线，1979年以短篇小说爱的权利而知名。八十年代则更是作品不断。1987年长篇小说除隐形伴侣，反映三 十年代革命知识分子命运的赤彤丹朱(1995年)。1988年英国剑桥大学国际名人传记将其收入“世界名人录”,2给下列红色字注音,撩人心脾（ ） 馥郁（ ）俨然（ ） 岿然（ ）气氛（ ） 巍巍（ ）,p,f y,yn,。

15、窗前的树,作者 ：张抗抗,作 者 简 介,张抗抗生于1950年7月3日，原名张抗美，中国女作家，出生于杭州，祖籍广东新会杜阮镇，长乔村。她于1975年便完成了反映知青题材的长篇小说 分界线，1979年以短篇小说爱的权利而知名。八十年代则更是作品不断。1987年长篇小说除隐形伴侣，反映三 十年代革命知识分子命运的赤彤丹朱(1995年)。1988年英国剑桥大学国际名人传记将其收入“世界名人录”,世界的万事万物，你最敬佩，或者说，你最喜欢的是什么？,给下列红色字注音,撩人心脾（ ） 馥郁（ ）俨然（ ） 岿然（ ）气氛（ ） 巍巍（ ）,p,f y,yn,ku,。

16、窗前的树,作者 ：张抗抗,作 者 简 介,张抗抗生于1950年7月3日，原名张抗美，中国女作家，出生于杭州，祖籍广东新会杜阮镇，长乔村。她于1975年便完成了反映知青题材的长篇小说 分界线，1979年以短篇小说爱的权利而知名。八十年代则更是作品不断。1987年长篇小说除隐形伴侣，反映三 十年代革命知识分子命运的赤彤丹朱(1995年)。1988年英国剑桥大学国际名人传记将其收入“世界名人录”,世界的万事万物，你最敬佩，或者说，你最喜欢的是什么？,给下列红色字注音,撩人心脾（ ） 馥郁（ ）俨然（ ） 岿然（ ）气氛（ ） 巍巍（ ）,p,f y,yn,ku,。

17、设计表现图,1.什么是技术语言？,在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。,一、技术语言的种类与应用,(1)口头语言是一种常见的技术语言。,2.技术语言的种类,(2)符号,禁止行驶,禁止非机动 车辆通行,禁止掉头,残疾人设施,安全出口,停车处,禁止携带宠物,注意,你认识下面这些符号吗？,机械加工图,(3)图样在工程技术中最常用的一种表达、交流工具。,建筑施工图,电子电路图,(3)图样在工程技术中。

18、高端圣诞节 模板 High-end business enterprise general template |适用于述职报告|个人简介|工作总结|会议报告等| 请替换文字内容 1 请替换文字内容 2 请替换文字内容 3 请替换文字内容 4 目录 CONTENTS 第一部分 标题文字内容 PART 01 01 点击添加相关标题文字02 点击添加相关标题文字 01 03 点击添加相关标题文字04 点击添加相关标题文字 Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly. Please replace text, click add relevant headline, modify the te。

19、树和喜鹊 初读课文 生字学习 课文学习 课后作业 词语学习 初读课文 学习目标 1.正确认读11个生字；会写4个生字，正确 读写“从前、孤单、后来、快乐”等词语。 认识新笔画“横折弯钩”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，培养互助友爱的精神和 合作意识。 鹊 qu 喜鹊 喜 x 喜欢 前 qin 前面 点击 棵 k 一棵 邻 ln 邻居 居 j 居住 们 men 我们 。

20、8. 去年的树,初读要求,1.请小朋友自读课文，读准字音，读通句子。边读边在文中框出生字，给生字表里的生字注音。 2.标出理解、不理解的词句。 3.标出小节号，并作读后感悟的批注。4.想想文中写了树和鸟的什么故事？,寒冷 融化 离开 等着 剩下 斧子 砍倒 山谷 切成条 火柴 煤油 告诉 睁眼睛 接着 伐木 锯木头 点燃,读一读,会写的字,冷 离 等 剩 斧 砍 谷,柴 煤 油 诉 睁 接,第二课时,（1）鸟儿到南方去之前答应好朋友（ ）。 （2）第二年春天，鸟儿从南方回来却发现（ ），她着急地找呀找，问过了（ ）、（ ）和（ ），于是就在火柴点燃的。