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四季部编版一年级上册语文精品PPT课件

小 小 的 船小 小 的 船 语 文 精 品 课 件 一 年 级 上 册 授 课 老 师 : 某 某 | 授 课 时 间 : 2 0 X X . X X 某某小学 创设情境 有时落在山腰有时落在山腰, 有时挂在树梢有时挂在树梢。 有时像个圆盘有时像个圆盘, 有时像把镰刀有时像把镰刀。 猜谜语猜谜语

四季部编版一年级上册语文精品PPT课件Tag内容描述:

1、 小 小 的 船小 小 的 船 语 文 精 品 课 件 一 年 级 上 册 授 课 老 师 : 某 某 | 授 课 时 间 : 2 0 X X . X X 某某小学 创设情境 有时落在山腰有时落在山腰, 有时挂在树梢有时挂在树梢。 有时像个圆盘有时像个圆盘, 有时像把镰刀有时像把镰刀。 猜谜语猜谜语 答案答案:月亮月亮 创设情境 读一读 请同学们选择自己喜欢的方式,借助 拼音自。

2、 我爱学语文我爱学语文 读一读 读书姿势要端正, 眼离书本一尺远。 身体坐端正,双肩要放平。 双脚要分开,手拿好书。 读书 读书的正确姿势 写字姿势 这样的写字姿势对吗这样的写字姿势对吗? 写字姿势 不正确的写字姿势有哪些危害呢? 下面同学们讨论一下? 1、容易造成颈椎病容易造成颈椎病 2、眼睛易患近视眼眼睛易患近视眼 3、身体易长成歪身子身体易长成歪身子 近视 读一读 写。

3、 雨 点 儿雨 点 儿 语 文 精 品 课 件 一 年 级 上 册 授 课 老 师 : 某 某 | 授 课 时 间 : 2 0 X X . X X 某某小学 预习要求: 1.给课文标好自然段; 2.圈出文中的生字,并给生字找几个朋友; 3.把课文读正确、读连贯。 读一读 数不清数不清 云彩云彩 半空半空 问答问答 到哪儿到哪儿 没有没有 更好更好 绿色绿色 长出长出 地方地方 s。

4、 明天要远足明天要远足 课前导读 翻翻 过过 来来 , 唉唉 睡睡 不不 着着。 那那 地地 方方 的的 海海, 真真 的的 像像 老老 师师 说说 的的, 那那 么么 多多 种种 颜颜 色色 吗吗? shu b zho i fn gu li n me du zhn yn s m n d fn de hi zhn de xin lo sh shu de 课前导读 翻翻 过过 去。

5、语文园地(八)语文园地(八) 语文精品课件语文精品课件 一年级上册一年级上册 授课老师:某某授课时间:20XX 识字加油站 医院 医生 军队 军人 n chn y yunshn jn du 学校 老师工厂 工人 我会读 n chn y yun shn 工 厂 医 院 生 字词句运用 果皮 树皮 加法 办法 旁边 两边 许多 也许 到处 四处 学生 生气 读 一 读 。 d yi d 字词句运用。

6、 字词句运用 连连 一一 连连。 lin yi lin 字词句运用 读读 一一 读,读,背背 一一 背背。 d yi d bi yi bi 前后左右前后左右 东西南北东西南北 早早 晨晨 起起 来,面来,面 向向 太太 阳。阳。 前前 面面 是是 东,后东,后 面面 是是 西。西。 左左 面面 是是 北,右北,右 面面 是是 南。南。 chn min xin ti yn 展 示 台 。

7、 小 蜗 牛小 蜗 牛 语 文 精 品 课 件 一 年 级 上 册 授 课 老 师 : 某 某 | 授 课 时 间 : 2 0 X X . X X 某某小学 我会读 好久好久 玩吧玩吧 爬呀爬爬呀爬 妈妈妈妈 zh hi qun du bin hu f y ji wn b p y p m m 住在住在 孩子孩子 全对全对 变回变回 发芽发芽 会写的字 对对 妈妈 全全 回回 。

8、 乌 鸦 喝 水乌 鸦 喝 水 语 文 精 品 课 件 一 年 级 上 册 授 课 老 师 : 某 某 | 授 课 时 间 : 2 0 X X . X X 某某小学 读一读 zh sh du ch jin 只只 石石 多多 出出 见见 读一读 w y ch zho bn 乌乌 鸦鸦 处处 找找 办办 f pn x fn j n o 法法 旁旁 许许 放放 进进 高。

9、3雨的四季 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 1 课前导入 2 字词积累 3 课文品读 4 课文赏析 目 录 5 课文拓展 01 课前导入 趣味引入 雨是大海的女儿,是天使的眼泪,是大地的微笑,是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句:好雨。

10、雨的四季刘湛秋,教学目标:一,引导学生品析四季雨景的美二,体会作者对自然、生命的热爱,朗读课文2-5段,一、雨中小景,说说每幅雨景图中最打动你的景象。 用两三个词语形容一下每幅图不同的美。,春 雨 图,清新、烂漫,初生的喜悦,夏 雨 图,热烈、激情,青春的绽放,秋 雨 图,悠远、沉静,成熟的智慧,冬 雨 图,清冷、柔和,晚景的真淳,二、雨中情怀,问:能否用四季的雨来替换原本的篇名? 原先的标题妙在何处?,雨的四季将雨人格化了,变得鲜活。同时这也是一段历程,一段经历了春秋而逐渐丰盈完满的生命历程。因此,可以说,作者爱恋四季的雨,。

11、 项链项链 语 文 精 品 课 件 一 年 级 上 册 授 课 老 师 : 某 某 | 授 课 时 间 : 2 0 X X . X X 某某小学 我会读 ln yu xio zhe xin 蓝蓝 又又 笑笑 着着 向向 和和 贝贝 娃娃 挂挂 活活 金金 h bi w u hu jn 词语 蓝蓝的蓝蓝的 又宽又远又宽又远 笑着笑着 涌涌 向向 贝壳贝壳 娃娃娃娃 。

12、 秋天秋天 语 文 精 品 课 件 一 年 级 上 册 授 课 老 师 : 某 某 | 授 课 时 间 : 2 0 X X . X X 某某小学 课前导读 你们知道这是什么季节的景色吗你们知道这是什么季节的景色吗? 课前导读 秋天秋天 1 天气凉了天气凉了,树叶黄了树叶黄了,一片片叶子从树上落下来一片片叶子从树上落下来。 2 天空那么蓝天空那么蓝,那么高那么高。

13、主讲人: 时间: xxx 雨 的 四 季 语文 七年级 上册 配人教版 1知识与技能目标: 学会有感情地朗读课文,体会声韵美;学习用比喻、拟人等修辞手法,细致描摹景物。 2过程与方法目标: 通过品味语言,探情寻意,感受文章的语言美。 3情感态度与价值观目标: 细腻感受、领悟作者热爱自然,热爱生活的意趣。 三维目标 有一支没有音符的乐曲,只有细心倾听的人,才了解它的歌词,一点一滴,奏出 欢。

14、4 4 四季四季 第一课时 1.说说下面的句子写的是什么季节。 1荷叶圆圆 2谷穗弯弯 3雪人挺着大肚子 4草芽尖尖 2.照样子,说一说。 荷叶圆圆 圆圆的荷叶 谷穗弯弯 胡子长长 3.我能连字成词。 夏 青 小 雪 天 白 鸟 蛙 第二课。

15、4.四季教案四季教案 设计说明 语文课程标准强调:拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用, 使学生在不同内容和方法的相互交叉渗透和整合中开阔视野,提高学习效率。本设计力求体现学生学习的主体地位,着力培养学生自主合作探。

16、第一课时 目录 01 一年有四个季节,春天百花盛开,夏天绿树成荫,秋天硕果累累,冬天白雪皑皑。今天就让我们走进四季,领略丌同癿风光吧 春 夏 秋 冬 02 尖 说 春 青 蛙 夏 弯 地 就 冬 dn jin shu chn qn w xi。

17、第二课时 目录 01 课文围绕四季写了什么表达了作者怎样的感情 边听边想 看视频回顾课文 1. 草芽尖尖,他对小鸟说:我是春天。 这句话运用了什么修辞手法 尖尖是小草的形态,抓住了事物的特点来描写,并采用了拟人的手法,写出了小草的生机不活力。

18、春天,夏天,秋天,冬天,四 季,对 说 是 叶,圆 夏 秋 雪,肚 就 冬,du shu sh y,yun xi qi xu,d ji dng,叶,说,圆,秋,对,雪,是,冬,就,夏,肚,草芽尖尖, 他对小鸟说: “我是春天。”,chn,co,草芽尖尖, 他对小鸟说: “我是春天。”,chn,co,荷叶圆圆, 他对青蛙说: “我是夏天。”,yun,yun,qng,谷穗弯弯, 他鞠着躬说: “我是秋天。”,su,j,n,雪人大肚子一挺, 他顽皮地说: “我就是冬天。”,wn,tn,草芽尖尖, 他对小鸟说: “我是春天。”,荷叶圆圆, 他对青蛙说: “我是夏天。”,谷穗弯弯, 他鞠着躬说: “我是秋天。”,雪人大肚子一挺。

19、小学部编版小学部编版 一一年级上册年级上册 四 季 激趣导入 你能说出图 中是哪个季节的 情景吗 说是是翘舌音; 禾火秋,月土肚, 口十叶; 新知讲解 整 体 感 知 是和足惊和 就长得像,别记混了。 新知讲解 我会读 jin shu ch。

20、 四季四季 语 文 精 品 课 件 一 年 级 上 册 授 课 老 师 : 某 某 | 授 课 时 间 : 2 0 X X . X X 某某小学 课前导读 春 夏 秋 冬 小提示: (1)借助拼音读准字音。 (2)注意词与词之间的停顿。 (3)边读边标画出文中的生字。 读一读: 尖尖尖尖 春天春天 青蛙青蛙 夏天夏天 弯弯弯弯 就是就是 冬天冬天 顽皮地说顽皮地说 四季四季 读一读: 夏。

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