四年级科学上册

1、3 鸟 类,你认识这些鸟吗？,它们有什么共同点？,它们也属于鸟类哟，都是脊椎动物,研究鸽子的羽毛。,鸽子的羽毛 正羽是覆盖在 鸟身体上的大型羽 片。鸽子的翅膀和 尾部都长有正羽。 正羽轻、薄、面积大。 绒羽紧贴鸟的 身体，细小而柔软。,观察鸽子的正羽，你有什么发现？,将正羽羽根剪断，里面是什么样的？ 羽根是空的,因为鸟要飞翔，羽根是空的可以减少飞翔的重量。,在正羽上滴一滴水，水会被吸收吗？,不会，。

2、第五单元 岩石与矿物,17.认识矿物,苏教版四年级上册科学,导入新课,上一课，我们学习了岩石，初步了解了岩石的一些基本特点。今天这节课，我们来学习矿物。同学们，你们见过矿物吗？,下面这三种矿物分别是什么矿物？你了解这三种矿物吗？,初识矿物,黄铁矿,石英,黄金矿,黄铁矿因其浅黄铜色和明亮的金属光泽，常被误认为是黄金，故又称为“愚人金”。常有完好的晶形，呈立方体、八面体、五角十二面体及其聚形。,小常识。

3、第第 4 课课 运动和力运动和力 教学目标 科学知识 1能说出力可以改变物体运动的快慢。 2能归纳出力可以使静止的物体启动，可以使运动的物体停止。 科学探究 1能设计出多种改变物体运动状态的方案。 2能根据方案进行实验，观察记录实验现象。 3能运用分析、比较、归纳等方法整理结果，得出活动结论。 4能与同学交流自己的探究过程与结果。 科学态度 1能对探究力和运动之间的关系产生兴趣。 2能尝试运用多种。

4、第一单元第一单元 声音声音 1.11.1 听听声音听听声音 教学目标教学目标 1.知道我们周围有各种不同的声音，我们虽然看不见它，但可以感受它。 2.引导学生用高低，强弱，悦耳和刺耳等词语来描述声音。 3.给声音进行简单的分类,知道声音可以分为大自然的声音、动物发出的声 音、人类活动发出的声音。 4.对声音的知识产生浓厚的探究兴趣,并能对声音提出一些有意义的问题。 教学重点教学重点 会用词语来描。

5、1 四年级四年级科学科学上册期末上册期末复习资料复习资料 第一单元第一单元 声音声音 1-1 声音有（高低）、（强弱）之分。 1-1 有的声音听上去(悦耳)，有的听上去(刺耳)。 1-2 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为(振动)。 1-2 声音是由(物体振动)产生的。 1-2 拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产生(振动)而发出声音。 1-2 我们的喉咙里有一个。

6、1.给动物分 类 1 遥远的天空中遥远的天空中 举行着一场飞行赛。举行着一场飞行赛。 猜猜猜猜, , 谁的耐力最强谁的耐力最强? ? 茂密的雨林里茂密的雨林里, , 举行着一场音乐会。举行着一场音乐会。 猜猜猜猜 谁的歌喉最美谁的歌喉最美? ? 广阔的草原上广阔的草原上, , 举行着一场运动会。举行着一场运动会。 猜猜猜猜 谁的速度最大？谁的速度最大？ 动物园中的动物 秦岭野生动物园 动。

7、光与影 四年级 科学 猜谜语 生活中的影子 阻 挡 物 思考：影子是怎样形成的？ 请将你的推测，记录在学习任务一中。 可能与光的出现有关。 可能与阻挡物和光两者同时出现有关。 【学习任务一】 研究的问题：影子是怎样形成的？ 我的推测： 。 推测： 影子的形成与光和阻挡物同时出现有关。 实验方法： 研究三种不同情况： 1.有光、无阻挡物； 2.光和阻挡物同时存在； 3.有阻挡物、无光。。

8、3.自制日晷(gu) 的呢？ 在钟表发明之前，古人怎 样测量时间的呢？ 日晷是古人利用太阳 投影方向测定、划分时刻 的重要工具。早在汉代， 我国已使用赤道式日晷。 赤道式日晷的晷面与晷针 垂直，其时间刻度是均匀 的。 日晷的故事 1.人类很早就注意到 竖直立杆的日影，每 天正午时刻都指向正 北方向。 2.但在不同日子的同 一个时刻（正午以外 ），竖直立杆的日影 会有偏差。日子相隔 越多，偏。

9、 狡兔三窟狡兔三窟 听完听完这这这这个故事，你能个故事，你能说说说说说说说说 小兔子在地下的行走路小兔子在地下的行走路线线线线 吗吗吗吗？ 电电电电路中也存在路中也存在这这这这种情况，我种情况，我们们们们一起去看看吧一起去看看吧 ！ 用用导线连导线连导线连导线连 接成接成简单电简单电简单电简单电 路，看小灯泡是否路，看小灯泡是否发发发发光光 ？ 小灯泡小灯泡发发发发亮亮，导线导线导线导线。

10、9.弹力 新知导入 玩过蹦蹦床吗它有什么特点 9.弹力 用力改变这些物体的形状，再撤去所用的力。 以小组为单位，交换操作 新知讲解 橡皮筋 钢皮尺 弹簧 海绵 9.弹力 这些物体在外力作用下发生了什么变化去掉外力 后又发生了什么变化 皮筋形。

11、2.鱼类 新知导入 这是什么鱼 鳜 鱼 体侧扁，性凶猛，生 活在淡水中，味鲜美，是 中国特产。 2.鱼类 新知导入 这是什么鱼 黑 鱼 生性凶猛，繁殖力 强，胃口大，离水能生 活3天之久，是中国人 的盘中佳肴。 2.鱼类 新知导入 这是什么。

12、1 苏教版小学科学四年级上册重点复习题苏教版小学科学四年级上册重点复习题 第第 1 单元单元动物大家族动物大家族 1生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物脊椎动物和无脊椎动物脊椎动物两大类。 2动物脊椎的主要作用是支撑身体支撑身体，保护内脏器官保护内脏器官的同时，还能让身体在一定范围内运动在一定范围内运动。 3我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，。

13、第三单元 常见的力,11.浮力,苏教版四年级上册科学,新课导入,这些物体为什么能够漂浮在水面上？,在水槽里依次放入橡皮、白纸、塑料小尺、小木块等物体，观察这些物体在水中的沉浮情况。,认识浮力,观察物品在水中的沉浮情况，用“”或者“”表示出来。,为什么物体会浮在水面上呢？,这是因为物体在水中受到一种力的作用，这种力叫做浮力。,浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力，这种力叫做浮力。正因为有浮力，物体。

14、自制日晷 四年级 科学 9:0010:00 11:0015:0014:00 13:00 12:00 这个规律可以为人类生活带来怎样的帮助？ 同学们的观点 根据发现的规律，可以做个“太阳钟”来测定时 间。 将阳光下物体的影子当“指针”，将观测记录纸当 “表盘”，并在上面划分出“小格子”当刻度。 古人通过长时间观察，同样发现了这个变化规 律、产生了“制作太阳钟”的思考。 随后以此为基础，经过。

15、第一单元 动物大家族,3.鸟类,苏教版四年级上册科学,新课导入,在自然界有各种各样的鸟，他们有的大，有的小，有的会飞，有的不会飞。大家知道哪些鸟类呢？,认识各种各样的鸟,想一想，这些鸟是什么鸟？它们有什么特点？,同学们，你们知道鸟类有什么共同的特点吗？,鸟身上长着羽毛，有翅膀，大多数鸟都会飞。,鸟有鸟喙，但是没有牙齿。,鸟都是卵生的。,鸟是脊椎动物。,这三幅插图中分别是什么动物？它们也是鸟类吗？,。

16、第三单元 常见的力,9.弹力,苏教版四年级上册科学,新课导入,橡皮筋有一个特点，当我们拉伸橡皮筋、弹拨橡皮筋的时候，橡皮筋的形状会发生改变，不过当我们停止弹拨和拉伸的时候，橡皮筋又可以恢复到原状。,除了橡皮筋之外，还有哪些物体具有这个特点呢？,认识弹力,想一想，用力改变这些物体的形状，再撤去所用的力，会怎样？,海绵,塑料尺,弹簧,同学们玩过握力器和拉力器吗？握力器和拉力器又有什么特点呢？,握力器,。

17、2017版课标 苏教版四年级上册 第四单元 第14课 电路暗箱电路暗箱电路暗箱电路暗箱 你们看，老师的两只手里分别握着 一根电线，同学们能判断出哪一根是连 着的，哪一根是断开的吗？ 活动一活动一: :检测电路的通断检测电路的通断 1.说一说：小组内讨论验证方法，选择合适的 器材。 2.画一画、连一连：根据讨论结果画出你的 检测器草图并连接电路进行测试。 3.测一测：对所要测试的内容进行测试。

18、1.光与影 我有一个好朋友， 总是跟我走， 有时在我前有时在我后， 有时在我左有时在我右， 直到天黑了， 我们才分手。 猜谜语： 光与影 是什么样的 关系？ 皮影戏是我国的传统艺术，在北宋时已 有演出，元代曾传到西亚和欧（u）洲。 你认为影子可能是怎样形成的？ 探究影子的形成 如果没有光，有 影子吗？如果没有遮 挡物，有影子吗？影 子投到哪里呢？ 作出假设 阅读教材中的 示例，分组讨论、 。

19、3.9 弹力 同学们，玩同学们，玩 过这些游戏过这些游戏 吗？吗？ 生活中，还有很多物体具备这种情况，一起看看吧！ 生活中，还有很多物体具备这种情况，一起看看吧！ 生活中，还有很多物体具备这种情况，一起看看吧！ 生活中，还有很多物体具备这种情况，一起看看吧！ 握力器握力器 生活中，还有很多物体具备这种情况，一起看看吧！ 用力改变这些物体的形状，再撤去所用的力，会怎么样？用力改变这些物体的形状，再撤。

20、2017版课标 苏教版四年级上册 第五单元 第17课 认识矿物认识矿物认识矿物认识矿物 矿物：矿物：成分集中且有一定结构成分集中且有一定结构的石头的石头 仔细观察，说一说这些石头有什么特点，和上节课观仔细观察，说一说这些石头有什么特点，和上节课观 察的岩石有没有不同的地方？察的岩石有没有不同的地方？ 活动一活动一: :观察花岗岩的组成观察花岗岩的组成 1.看一看：用放大镜仔细观察花岗岩，看看。