四年级科学上册知识点总结按课归纳

1、,第二单元,新的生命,第四节,把种子撒播到远处,1、植物的花有 生产种子、繁殖新生命 的作用。2、雄蕊可以分为 花药 和 花丝 两部分，花药里面含有很多花粉。3、雌蕊可以分为 柱头 、花柱 和 子房 三部分。雄蕊产生的 花粉 传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的 胚珠 受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。4、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做 虫媒花 。,前节知识回顾,你认识它们吗？,果实成熟后，里面会长有什么很重要的东西呢？,种 子,你认识它们吗？它们的种子是这样散播到远处的？,油菜,蒲公英,椰子,苍耳,外壳。

2、,第三单元,食物,营养要均衡,第三节,1、脂肪的辨别方法：（在白纸上挤压，含有脂肪的食物在白纸上会留下油渍）。2、淀粉的辨别方法：（在食物上滴碘酒，如果发现有变蓝色的现象出现，说明这种食物中含有淀粉）。3、蛋白质的辨别方法：（烧一烧，有臭味）。维生素和矿物质的辨别方法：（看标签、或查相关资料）。,前节知识回顾,我们从食物中获取各种营养，这些营养必须合理搭配，才能保证我们正常生活和成长，这就是营养的均衡。,营养均衡吗？,均衡膳食宝塔,“ 宝塔” 中哪类食物能支持我们的生长发育？哪类食物能给我们提供能量？哪类食物。

3、,岩石和矿物,第四单元,岩石的组成,第三节,1、用看颜色、结构；互相敲击；滴稀盐酸等方法认识花岗岩、大理岩、石灰岩、砂岩、砾岩。2、花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色的或者无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙、很坚硬。3、石灰岩：青灰色、灰色或者微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常有化石，遇盐酸冒泡。4、大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。,前节知识回顾,美丽的花岗岩,有一种闪闪的颗粒,美丽的花岗岩,有一种闪闪的颗粒,美丽的花岗岩,有一种闪闪的颗粒,石英,长石,。

4、,第一单元,电,简单电路,第三节,前节知识回顾,1、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件: 一是要有 动力，也就是 电源；另一个是要 有电路-电流只有在电路中才能流动。2、电池 是一种便携式电源，电池的一端是 铜帽 称为 正极 ，另一端是 锌壳 称为 负极。3、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生 短路 。短路时，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电线也会很快坏掉。,由 电池、电线、灯泡 等组成的电流动的环路叫 电路 。,用手按着来点亮小灯泡 一松手小灯泡就不亮了！ 很不方便的啊！,给大家介绍两个好。

5、,第二单元,新的生命,第三节,花果实和种子,前节知识回顾,1、大多数植物的花是由这四部分组成的，四部分都有的花叫完全花。如：油菜花就是完全花。 2、四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫 不完全花。 如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花 3、只有雄蕊，没有雌蕊的花是 雄花 。只有雌蕊，没有雄蕊的花是 雌花 。 4、雄花和雌花都是不完全花，也是 单性花 。既有雄蕊又有雌蕊的花是 两性花。,植物的花担负着产生种子，繁殖新生命的任务。 植物的果实和种子是怎样形成的呢？,花的结构示意图,雄蕊和雌蕊,花药,花丝,雄蕊和雌蕊,柱头,雄蕊和雌。

6、,第三单元,食物,食物中的营养,第二节,前节知识回顾,食物按来源进行分类,食 物,植 物 类,动 物 类,粮食,蔬菜,水果,调味品,肉类,水产,家禽,奶制品,小麦,稻谷,绿叶菜,豆类,瓜果,糖,植物油,鱼 虾,鸡、鸭蛋,猪肉,牛奶,我们身体的生长、发育都需要哪些营养？ 我们能从种类丰富的食物中获得什么营养呢？,食物中的营养,1、食物含有哪些营养成分,人体的生命活动需要多种营养的支持。食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。,含有丰富蛋白质的食物,蛋白质,蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的。

7、,第二单元,新的生命,第二节,各种各样的花,1.油菜和凤仙花一样由 根、茎、叶、花、果实 和 种子 六部分组成。2.油菜花由 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 四部分组成。3.油菜是十字花科，有4个 花瓣，另外还有4个 萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。,前节知识回顾,春天各种各样的花都开放了，下面我们来 看看这一些花，它们有什么相同和不同?,梨花,1、观察花,海棠花,1、观察花,迎春花,1、观察花,玉兰花,1、观察花,一朵花的观察记录,花的名称_ 花的颜色_ 花的气味_ 萼片的数量_ 花瓣的数量_ 雄蕊的数量_ 雌蕊的数量_,各组成部分的形状,相同的地方,不同的地方,。

8、,第一单元,电,点亮小灯泡,第二节,1.电 是一种常见的能量。电在 电路 中流动和工作。2.静 电存在于我们周围的一切物质之中包括 人类在内的生物和非生物。 物质中同时具有两种电荷：（正电荷和负电荷），由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以一物体不显示带电。（同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引）。3.闪电 是一种静电现象，我国古建筑的许多宝塔的顶端都有一根金属物，在雷雨天起到了避雷的作用。4.要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件: 一是要有 动力，也就是 电源；另一个是要 有电路-电流只有在电路中才能流动。,前节。

9、,教科版四年级下册,科学,第二单元,新的生命,科学就是发现问题，提出疑问， 问问“为什么”。 科学就是研究问题，回答疑问，探究“为什么”。,科学是什么？,第一节,油菜花开了,油菜花,油菜花,油菜花,花,果实,茎,叶,根,观察一株油菜花,花,果实,茎,叶,根,果荚,观察一株油菜花,观 察 一 朵 油 菜 花,观察解剖一朵油菜花,你准备怎样观察呢?？,解剖时注意： 由外向内，夹牢基部，按顺序摆放。,解 剖 油 菜 花,观察花朵有几部分？,油菜花是：由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的,油菜花的花瓣是四片.,雄蕊,雌蕊,花瓣,萼片,主要部分,数量,颜色。

10、,教科版四年级下册,科学,第三单元,食物,科学就是发现问题，提出疑问， 问问“为什么”。 科学就是研究问题，回答疑问，探究“为什么”。,科学是什么？,一天的食物,第一节,米饭、馒头、苹果、西瓜、土豆、牛奶、鸡肉等，这些都是我们常吃的食物。我们的各项生命活动都是我们常吃的食物，可是我们真的了解事物吗？食物有哪些类别？食物可以给我们提供哪些营养？,1、记录一天中吃的食物,1、记录一天中吃的食物,鸡肉,米饭,牛奶,白菜,1、记录一天中吃的食物,在记录时,我们可以按早餐、中餐、 晚餐和其他来记录，可以避免遗漏，每 个小组内可以。

11、,教科版四年级下册,科学,科学就是发现问题，提出疑问， 问问“为什么”。 科学就是研究问题，回答疑问，探究“为什么”。,科学是什么？,第一单元,电,第一节,生活中的静电现象,体验静电现象,用梳过干燥头发的塑料梳子 再一次靠近头发,用梳过干燥头发的塑料梳子 慢慢接近碎纸屑,体验静电现象,体验静电现象,体验静电现象,体验静电现象,“怒发冲冠”,女孩用手触摸静电起电机的金属球,体验静电现象,静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物,不一样的电荷,静电存在于所有物质中， 为什么我们感觉不到物体带电呢？ 原来，。

12、,教科版四年级下册,科学,岩石和矿物,第四单元,科学就是发现问题，提出疑问， 问问“为什么”。 科学就是研究问题，回答疑问，探究“为什么”。,科学是什么？,各种各样的岩石,第一节,岩石是由一种或多种矿物有规律组合而成的矿物集合体。岩石和矿物是地球的重要组成部分。,1、观察、描述岩石,1、观察、描述岩石,1、观察、描述岩石,到野外采集岩石一定要在大人的带领下进行。,岩石的产生,岩石：天然形成的，是在各种不同的地质的作用下产生的。 非岩石的石头：人工合成的，如砖头，瓦片，水泥块，玻璃等。,岩石是组成地壳的物质之一，是构成。

13、第一章 物态及其变化1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。物态变化跟温度有关。3、温度：物体的冷热程度用温度表示。4、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。5、摄氏温度的规定：在大气压为1.01105 Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号表示。6、温度计的使用：让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数，读数时，不能将温度计拿离被测物体，读。

14、Z第一章 物质结构 元素周期律一、原子结构质子（Z 个）原子核 注意：中子（N 个） 质量数(A)质子数(Z)中子数(N)1.原子（ A X ） 原子序数=核电荷数=质子数=原子的核外电子数核外电子（Z 个）熟背前 20 号元素，熟悉 120 号元素原子核外电子的排布：H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca2.原子核外电子的排布规律：电子总是尽先排布在能量最低的电子层里；各电子层最多容纳的电子数是 2n2；最外层电子数不超过 8 个（K 层为最外层不超过 2 个） ，次外层不超过 18 个，倒数第三层电子数不超过 32 个。电子层： 一（能量最低。

15、 人教版人教版九年级数学知识点总结九年级数学知识点总结 第第 21 章章 一元二次方程一元二次方程 1 一元二次方程一元二次方程 易错点：易错点： a0 和 a=0 方程两个根的取舍 知识点一知识点一 一元二次方程的定义定义:等号两边都是整式，只含有一个未知数（一元） ，并且未知数的最高 次数是 2（二次）的方程，叫做一元二次方程。 注意一下几点：注意一下几点： 只含有一个未知数； 未知数的。

16、三年级上册科学知识点汇总三年级上册科学知识点汇总 准备单元倒立的小丑准备单元倒立的小丑 1.提出问题和作出假设时，可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。 2.提出的科学问题最好能通过实验进行验证。 3.我们的猜想和假设并不一定是正确的。面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。 4.提出的假设要有依据。 问答题：问答题： 探究科学问题的步骤有：1.提出问题 2.猜想假设 3.做实验 。

17、20202020 年年教科版四年级上册科学知识点整理教科版四年级上册科学知识点整理 第一单元第一单元 声音声音 1、牛顿在伽利略等人的科学实验基础上，提出了力的概念。力是改变物体 运动状态的原因，它与物体的质量及速度的变化直接相关。 2、 牛顿和伽利略一样， 强调把实验观察和数学推理十分紧密地结合在一起。 1.1.听听声音听听声音 1、我们生活在一个充满声音的世界里，虽然声音看不见也摸不着，但。

18、教科版三年级上册科学全册知识点整理教科版三年级上册科学全册知识点整理 第一单元水第一单元水 1.11.1 水到哪里去了水到哪里去了 1、水的特点：无色、无味、透明，无固定形状，会流动，有一定体积。 2、水有三态：液态（水） 、固态（冰） 、气态（水蒸气） 。 3、蒸发：液态的水变成气态的水蒸气的过程；水蒸发时会吸收周围的热量 （刚洗完澡会觉得冷） 。 4、凝结：空气中看不见的水蒸气冷却变成看得见的。

19、2020 年教科版科学四年级上册单元知识点总结 第一单元声音 第一课听听声音第一课听听声音 1.我们周围的声音丰富多彩。有来自（动物）的叫声，有来自（自然界）的声音， 还有来自（人类）生产生活发出的声音。 2.声音有（高低） 、 （强弱）等特点。 3.有些声音让我们觉得（悦耳、动听） ，比如（黄鹂鸟叫声）;有些声音让我们觉 得（刺耳、难听） ，比如（汽车喇叭声） 。 4.在车站、菜市场等地经常会听。

20、新苏教版小学科学三年级上册 各单元知识点归纳总结 第一单元第一单元 认识空气元知识点认识空气元知识点 1.像粉笔、水一样，空气也占据一定的空间。空气可以被压缩，压缩空气具有弹 性。 2.把一个袋口打开、口朝下的塑料袋快速移动后握紧，塑料袋会鼓起来，这是因 为塑料袋装满了空气。 3.在做注射器挤压空气实验时，放一小块泡沫在针简里会看得更清楚。 4.压缩空气在生活中的用途：充气城堡、射钉枪、足球、喷水。