四年级美术草丛中课件

1、性格色彩学是实用心理学的一门分科，主要将人的性格分为红、蓝、黄、绿四种。 中国性格色彩研究中心的创始人-乐嘉。,不同的性格 喜欢不同的色彩。,色彩的冷与暖,生活中的太阳、火焰给人以暖的感觉；天空、大海给人以冷的感觉，这些就是人们在长期经验中联想的结果，所以绿、蓝、紫被称为冷色，而红、橙、黄则被称为暖色。,生活中的冷暖,三,原,色,三,间,色,艺术家心中的冷暖,学生作品,作业 1、内容：用不同的色彩组合，填涂一组同样的图形，看看它们的画面感觉有何不同，体会色彩冷暖对比中的美感。 2、要求：将这四幅图分别涂成冷的、暖的。

2、你喜欢穿什么颜色的衣服？,为什么？,蓝色的衣服让人感觉清爽,红色的衣服让人感觉温暖,色彩的冷与暖,大海,树林,晚霞,冷 色,它会使我们感到寒冷、,冰凉、安静,火焰,太阳,阳光,暖 色,它会使我们感觉比较温暖,色彩王国,它给你什么样的感觉？,它是什么颜色的？,它给你什么样的感觉？,它是什么颜色的？,它是一幅什么样的作品？,它给你一种什么样的感受？,这是老师的作品,它是什么色调的作品？,给你什么样的感受？,色彩的冷暖在影,视作品中应用,给你什么样的感觉？,阴森，恐怖！,给你什么样的感觉？,热闹，激动！,作业,用简单的画面来表现温暖或。

3、看一看,色彩的冷与暖,看一看,色彩会使人产生各种联想。红、橙、黄色使人联想到热烈、温暖的火焰和太阳等景物；而蓝、绿、紫色又会使人联想到宁静、寒冷的天空和海水等景物。,看一看，比一比,冷暖色的相对性,同一个物体，在不同的背景下，它的冷暖色性也不同，这就是色彩冷暖的相对性，它相对于一种色彩来说，可能显得较暖，但相对于另一种色彩来说也可能显得较冷。,作业要求：,1、学生运用所学知识，画一幅冷色调或暖色调，或冷暖结合的画。 2、可用绘画、剪贴等方式完成。 3、课后收拾好课上残留的垃圾，注意卫生。,美术工具：,A4纸、彩。

4、色彩的冷与暖,想一想：,什么是冷色？ 什么是暖色？,暖 色 冷 色色彩学上根据心理感受，把颜色分为暖色调（红、橙、黄）、冷色调（青、蓝）和中性色调（紫、绿、黑、灰、白）。,在绘画、设计中，暖色调给人以亲密、温暖之感；红、橙、黄色常使人联想起东方旭日和燃烧的火焰，因此有温暖的感觉，所以称为“暖色”,蓝色常使人联想起高空的蓝天、阴影处的冰雪，因此有寒冷的感觉，所以称为“冷色”,绿、紫等色给人的感觉是不冷不暖，故称为“中性色”。色彩的冷暖是相对的。在同类色彩中，含暖意成分多的较暖，反之较冷。,拓展:,临摹一幅有冷。

5、色彩的冷与暖,欣赏图片,通过以上图片的欣赏，请同学们说一说自己的感受，初步感受冷与暖的特点。,通过冷与暖的对比，请同学们讨论冷暖色带给人的联想和感受,欣赏大自然中冷暖色大树图片，与同学们粘贴的大树作品进行对比。,冷暖色同时出现在画面中，使得画面更加美丽、色彩斑斓。,。

6、假如世界没有光，就没有斑斓的色彩。法国著名画家、印象派代表人物 莫奈,画家的调色板,色环 色环表里展示了常用的色彩,表内相对的色彩叫做对比色,相邻的色彩叫临近色。,色彩的基础知识 1、色彩的三要素： 色相：色相是色彩的首要特征，是区别各种不同色彩的最准确的标准。 明度：明度是指色彩明暗变化的亮度，是眼睛对光源和物体表面的明暗程度的感觉，主要是由光线强弱决定的一种视觉经验。 纯度：也称饱和度，通常是指色彩的鲜艳程度。,2、名词术语 三原色：三原色由三种基本原色构成。原色不能透过其他颜色的混合调配而得出的“基本色。

7、蔬 果 的 剖 面,说一说你最喜欢的水果和蔬菜？,和蔬菜,小组讨论：看看它们的剖面是什么样子的？你能联想到什么？,想一想：,采用什么蔬果剖面进行创作？ 怎么用最简单的方式表现出来呢？,除了对剖面的外形进行描绘外，我们还可以用什么来表现呢？,色 彩,绘制方法：,1、绘制最外面的轮廓 2、绘制内部细节 3、分析颜色选择所需的色彩 4、绘出色彩,。

8、谁来猜猜哪种水果里有星星？,答案：苹果,蔬果的剖面,蔬果的剖面究竟藏有多少秘密呢？我们来观察一下。,？,？,？,？,？,冬瓜：颜色？点、线、面？,白菜：颜色？点、线、面？,小任务：蔬果的颜色、形状各种各样，各组用独特的视角动手切开蔬果，仔细观察剖 面，完成学习卡。,小 组 合 作,你们手中的蔬果，它的剖面有什么特点呢？,小 组 汇 报,法宝一,找出剖面中的点、线、面， 绘出线描稿,线描稿画好了， 怎样填涂颜色才好看呢？,？,？,？,？,？,填涂色彩,冷极,填涂色彩,联想自创彩虹色,根据实际的颜色填涂,法宝二,填涂不同颜色， 冷暖色对。

9、,说一说你最喜欢吃的水果,蔬果的剖面,说一说你喜欢吃的蔬菜,切水果、蔬菜,不同的切割 不同的剖面,想一想1.你想用什么水果剖面进行创作？2.怎样描绘剖面呢？3.如何让画面表现出冷暖色？,放大后猕猴桃的切面,点,线,面,1.绘制线描稿,用中性的黑白色描绘,用暖色描绘,用冷色描绘,作业要求：将蔬果的剖面经想象概括成一张图案画。细致观察，抓住特征，注意色彩的搭配。,。

10、蔬果的剖面,说一说： 你最喜欢的水果？,说一说： 你最喜欢吃的蔬菜？,切水果,想一想：1.采用什么蔬果剖面进行创作？2.怎样描绘剖面？3.如何让表现画面色彩的冷暖效果？,点,线,面,学生作品,作业：,将蔬果的剖面进行想象概括成一张图案画 利用冷暖颜色涂色,。

11、,蔬果的剖面,猜一猜：是哪种蔬菜或者水果呢？,梨,草莓,西瓜,玉米,辣椒,欣赏,点,线,面,学生作品欣赏,想一想：1.采用什么蔬果剖面进行创作？2.怎样描绘剖面？3.如何表现画面的色彩效果呢？（相邻的颜色，冷暖对比色）,作业：,将蔬果的剖面进行想象概括成一张图案画 利用冷暖颜色或者相邻的颜色涂色 每小组创作一张,课后拓展,油画（超写实）,。