四年级上册英语第二单元

1、第二第二单元提升练习单元提升练习 一基础知识。一基础知识。 1. 用画去加点字的错误读音。 家雀 儿qu qio 荧 幕y n y ng 哲 学z zh 系 铃铛j x 震撼 hn gn 炊 烟cu chu 潜 力qin qin 依赖 li。

2、测量距离和时间教学设计测量距离和时间教学设计 【教材分析】【教材分析】 测量距离和时间是青岛版五四学制四年级上册物体的运动单元的第一课。本 节课结合学生在生活中遇到的距离和时间的问题， 以探索测量距离和时间的为主线， 帮助学 生在已有的生活经验基础上，在活动中，经历观察、测量等科学探究的过程，体验到探究的 乐趣。在与同学相互合作进行科学探究的过程中，学会分享、交流。 教材由三部分组成：第一部分。

3、统编版小学语文四年级下册第二单元知识梳理 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 珀(p) 渗(shn) 番(fn) 颅(l) 捷(ji) 栖(q) 辟(p) 拥(yng) 菌(jn) 癌(i) 践(jin) 懈(xi) (2)难写的字 拭:右边偏旁丌加撇,是“算式”的“式”。 辣:右边是“束”,丌是“朿”。 隧:右边丌要多写一点。 康:是广字框而丌是“疒”。 (3)多音字 划 埋 假 奔 率 将 载 2.词 (1)必须掌握的词 怒吼 松脂 拂拭 美飠 划动 晌午 热辣辣 挣扎 冲刷 推测 详细 恐龙 笨重 迟钝 鸽子 末期 描绘 隧道 形态 公斤 膨大 前肢 鸟翼 开辟 纳米 拥有 冰箱 除臭 蔬菜 材料 隐形 健康 细胞 。

4、单元测试二听力部分（30 分）听力部分（30 分）一、听录音，选出你所听到的单词或短语。每小题听一遍。 （10 分）（ ）1.A.candy B.key C.toy（ ）2.A.a pen B.a pencil C.a panda（ ）3.A.Chinese book B.English book C.maths book（ ）4.A.lost B.nose C.has（ ）5.A.boy B.toy C.box二、听录音，选出与所听内容相符的图片。每小题听两遍。 （10 分）三、听录音，根据你所听到的顺序给下列句子重新排序。对话听两遍。 （10 分）（ ）Its black and yellow.（ ）What colour is it?（ ）I have a new schoolbag.（ ）A maths book,an En。

5、第二单元第二单元 电路电路 2.12.1 电和我们的生活电和我们的生活 教学目标 1.明白常见的电器用电的来源及电器的作用。 2.分享交流自己知道的关于电的内容和自己想知道的问题。 3.通过认识到电与生活紧密相连。 4.电很危险，我们要注意安全用电。 教学重点 调查家中的家用电器及生活中的用电情况，了解用电的来源，意识到电与生活的紧密联系。 教学难点 了解用电的来源，意识到电与生活的紧密联系，懂得。

6、第二单元主题阅读训练第二单元主题阅读训练 一一 划船的启示划船的启示 富尔顿是美国的工程师发明家。 富尔顿小时候只爱画画， 不爱读书。 一天， 老师对他说：孩子， 你只是图画画得好， 别的 功 攻课都不行， 会 流 留级的。要重视科学知识的。

7、2020 年年秋秋湘教版科学四年级上册第二、三单元检测卷湘教版科学四年级上册第二、三单元检测卷 一、知识广场一、知识广场(23(23 分，每空分，每空 1 1 分分) ) 1.人体的消化道是一条很长的管道，包括口腔、咽、_、_、_、_和 肛门。 2.阳光下物体影子的_和_,会随着太阳在天空中的变化而变化。 3.支持燃烧是_。

8、 第二单元物体的运动第二单元物体的运动 一选择题一选择题 1风车的转动，属于 运动。 A直线 B曲线 2下列运动，属于直线运动的是 。 A苹果落地 B荡秋千 C风车转动 3中华文化博大精深，许多成语蕴含着科学道理。下列能体现运动与位置变化的。

9、呼吸与消化单元整理呼吸与消化单元整理 【教材简析】【教材简析】 “呼吸与消化”单元是在二年级下册“我们自己”单元学习的基础上，进一 步探索人体内部结构及其与外界物质的联系。这个单元以“人体具有进行各种生 命活动所需的器官，和外界进行着物质和能量的交换”为线索设计了有层次的探 索活动：13 课关注呼吸与健康的关系；46 课研究食物对生命健康的重要性； 78 课探索食物消化的过程与变化。以此促进学生对。

10、第二单元提升练习时间:90 分钟 满分:100 分 得分:一、读拼音,写字词。(8 分)1.我看见爷爷舒 sh( )地坐在躺椅上,这 kng( )怕是爷爷感觉最ykui( )的时候了吧 !2.k( ) 学家经过 ynji( ) 发现,蝙蝠通过嘴和耳朵来探路,实现在夜里捕捉飞蛾和 wn( )子。二、给加点的多音字选择正确的读音。(6 分)qio qio1.秋天终于按捺不住酷暑的热,悄( )然而至了。2.因为爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄( )悄的。zhn zhn3.我们赶紧回去吧,马上就要涨( )潮了。4.工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨( )。x j5.系( ) 鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了。6.为了得到。

11、第二单元第二单元 呼吸与消化呼吸与消化 2.12.1 感受我们的呼吸感受我们的呼吸 教学目标：教学目标： 1.呼吸是人体的重要活动，呼吸的过程是气体交换的过程，氧气对生命具 有重要的意义。 2.开展呼吸体验活动，感受呼吸时身体各部分的变化。 3.进行人体呼吸的模拟实验，了解呼吸器官在呼吸过程中的协同合作。 4.了解人体的呼吸器官，知道鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与了呼 吸活动。 5.认识到氧。

12、第二单元第二单元 物体的运动物体的运动 5 5 运动与位置运动与位置 教学目标教学目标 1、知道我们生活的世界有各种各样的运动。 2、懂得判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位 置有没有发生变化。 3、知道运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和 距离来描述。 4、学会判断我们身边的物体是否在运动，学会描述运动的物体在某个时刻 的位置。 5、意识到自然界没有。

13、第二单元物体的运动第二单元物体的运动 一选择题一选择题 1我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的 发生变化。 A重量 B位置 C大小 2张三和李四一同跑步，张三 10 秒钟跑了 80 米，李四 15 秒钟跑了 105 米。

14、第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字荚(ji ) 豌(wn) 僵(jing ) 框(kung)溢(y) 蝙(bin) 蝠(f) 漆(q) 锐(ru)揭(ji ) 障(zhng) 荧(yng ) 屏(png)唤(hun ) 索 (su) 奥(o )(2)难写的字竖:下部是“ 立”,不要写成“ 土” 。系,第一笔是撇,不要写成横。究:下部是“ 九”,不要漏写“ 丿” 。(3)多音字称 钻(相称 )(称得上 ) (钻进 )(电钻 )涨 系(涨潮 )(涨大 ) (系着 )(系列 )悄 雀(静悄悄 )(悄然 ) (家雀儿 )(欢呼雀跃 )2.词(1)必须掌握的词豌豆 按照 舒适 恐怕 耐心 玻璃 探头愉快 盘绕 曾经 。

15、单元 二 课 题 6、蝙蝠和雷达教 学 目 标 重点、难点或关键1. 认识本课“蝙” “蝠”等 13 个生字。2.会写“达” “蚊”等 14 个生字。3.正确、流利地朗读课文，了解蝙蝠和雷达之间的关系。懂得蝙蝠飞行的原理。抓住重点词句，理解科学家怎样从蝙蝠身上得到启示，使飞机能够安全夜航。第1课时教学具准备 编者 童家菊教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 增 减一、揭示课题(分两步出现) 1.介绍蝙蝠(播放有关蝙蝠的多媒体资料)2.简介雷达(播放有关雷达的多媒体资料)3.引导学生思考课题：蝙蝠是一种夜间飞行的哺乳动物，雷达却是一种现代化的推测。

16、1/ 9第 2 单元跟踪检测卷一、填一填。(1、4 题每题 2 分，其余每题 4 分，共 20 分)1小明坐在第 a 列、第 b 行，小明的位置用数对表示为( ， ) 。2用数对表示物体的位置时，数对的第一个数一般表示( ) 数，第二个数一般表示( )数。3如果电影票上的“4 排 18 号” 表示为(4，18) ，那么“21 排 6 号”表示为( ， )，(7 ，15)表示( )排( )号。4下图是芳芳家客厅的电视墙上贴的墙砖示意图，最中间一块墙砖用数对表示为( ， )。5套圈游戏。(1)小伟套中了玩具小鸭，它的位置用数对表示是( ， ) 。2/ 9(2)小美套中的玩具用数对(4 ，1)表示，她套。

17、1/ 11第二单元过关检测卷一、认真读题，专心填写。(每空 1 分，共 20 分)1用数对表示位置时，先表示( )，再表示( ) 。2李军买了一张电影票，座位是 4 排 5 号，用数对表示为(5，4) ，张红与李军买了同一场的电影票，她的座位号用数对表示为(7， 6)，张红的座位是( )排( )号。3小军在教室的座位用数对(3，2)表示，那么他坐在第( ) 列第( )行，他左面相邻同学的位置用数对表示是( ) ，他前面相邻同学的位置用数对表示是( )。4如右图，苹果的位置为(2，3)，则梨的位置可以表示为( )，西瓜的位置可以表示为( ) 。5一个点在图上的位置可用(5，7。

18、 小学四年级语文 第 1 页，共 4 页 小学四年级语文 第 2 页，共 4 页密封线内不要答题准考证号： 姓名： 班级： 第二单元提升练习班级： 姓名： 一、基础提升。1.看拼音写词语。j shu u zhe fi tn p tao( ) ( ) ( ) ( ) fn ho ln hu hun hun h h( ) ( )2.给加点的字选择正确的读音, 用“”标出来。(1)从远处传来隆隆的响声,好像闷(mn mn)雷滚动。这闷(mn mn)热的天气,让人喘不过气来。(2)东虹(hng jing)日出西虹雨。贝壳上还有海上长虹(hng jing)的颜色。(3)接着又来了一头。

19、人教版四年级数学上册第二单元单元检测卷及答案一、填一填。(每空1分，共21分)1测量土地的面积，常用( )作单位，计量比较大的土地面积，常用( )作单位。2边长是( )米的正方形的面积是1公顷，边长是( )的正方形的面积是1平方千米。1平方千米( )公顷。3我国的陆地面积约为960万( )，合( )公顷。4一个旅游景区的形状近似是长方形，长2千米，宽1千米，绕它走一周，要走6( )，其面积是2( )，合200( )，合2000000( )。5在括号里填上合适的数。6公顷( )平方米40000平方米( )公顷8平方千米( )公顷30平方千米( )公顷70公顷( )平方米7000公顷( )平方。

20、第第二二单元知识小结单元知识小结 读准字音读准字音 豌 豆wn wn 僵 硬jin jing 预 示y y 囚 犯qi qi 窗框 kung kung 即 使j j 潜 水qin qin 物质 zh zh 摇撼 hn gn 荧 光屏y ng。