四年级数学练习册上册

1、分数墙分数墙 教学目标教学目标 认知目标认知目标 : 1.分数墙对分数的大小比较和加减计算进行整理,直观建立起分数大小比较和加减计算的统一模型. 2.对相等的分数进行直观探究. 能力目标能力目标 培养前后知识的连贯性运用. 情感目标情感目标。

2、28 第七周 平行四边形和梯形31 第八周 平行四边形和梯形单元检测37 第九周 除数是两位数的除法39 第十周 商的变化规律44 第十一周 条形统计图48 第十二周 优化问题51 第十三周至第十五周 期末归纳复习54 小小 学学 数数 学。

3、小学数学四年级奥数天天练,30天,第1天,七个同学照相,分别求出在下列条件下有多少种站法,七个人排成一排,七个人排成一排,某两人必须有一人站在中间,七个人排成一排,某两人必须站在两头,七个人排成一排,某两人不能站在两头,七个人排成两排,前排。

4、旋转角度.6图形的旋转先找中心点,再把关键的边旋转到指定的地方,注意方向和角度再连线.第二单元认识多位数1数位顺序表:2我国计数是从右起,每4个数位为一级.计数单位有:个十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿.从个位起,每四个数位是一级,一共分。

5、减数减数减数被减数差被减数减数差2乘除法的意义和各部分间的关系1求几个相同加数的和和的简便运算,叫做乘法.2相乘的两个数叫做因数.乘得的数叫做积.3已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法.4在除法中,已知的积叫做被除数。

6、角角 教学目标教学目标 认知目标认知目标 : 1. 知道角是由一点和从这点出发的两条射线所组成的图形,并能说出什么是角的顶点角的边. 2. 知道直线相交可得到角. 能力目标能力目标 : 从生活实际出发,让学生经历观察操作的主动探索过程,掌握。

7、3.4角的分类同步练习角的分类同步练习 一选择题 1下面的角,最大的是 . AB C D 2两个角拼成一个平角,如果一个角为 40,那么另一个角是 . A锐角 B钝角 C直角 3钝角是 . A小于 90的角 B大于 90的角 C大于 90小。

8、3.3角的度量同步练习角的度量同步练习 一选择题 1三角尺是我们常用的文具,用它可以估测很多角的大小,请你估一估1 的大小约是 . A15 B35 C60 D85 2从 1:00 到 1:15 分,分针转动了 度. A15 B30 C60 。

9、3.1线段直线射线同步练习线段直线射线同步练习 一选择题 14 个点可以连成 条线段. A6 B5 C7 2 的长度是有限的. A直线 B射线 C线段 3星期天,李阿姨从家出发去超市购物.第 条路最近,因为两点乊间所有的连线中 最短. A。

10、第一单元第一单元 升和毫升升和毫升 升和毫升是数学课程标准空间与图形领域中测量的内容,主要包括认识升和毫 升以及二者之间的换算关系. 本单元的教育目标: 1结合具体事例,了解容积的意义,认识升和毫升,知道1升1000毫升,会用字 母表示升和。

11、3.5画角同步练习画角同步练习 一选择题 1下面各角中, 能用一副三角尺画出来. A65 B95o C105 D160o 2下面的图形中的角都是由一副三角板拼成的,第 幅拼成的角等于 105. A B C D 3下图是用一副三角尺拼出的图形。

12、的内容,使学生在小组合作中探究学习,培养了学生的合作意识和探究意识.联系中设计了形式多样的生活实际问题和计算联系,加强训练,提高学生的运算能力. 学情分析:1学生已经学习掌握了加.减.乘.除四种运算的计算方法,有了进行混合运算的基础;2计算。

13、学校电子备课教案学校电子备课教案 课题 1.弯钩 授课时间 课时安排 1 总课时 1 教学 目标 1通过学习认识弯钩. 2能按要求临写例字. 教学 重点 1掌握弯钩的正确书写方法. 2注意出锋角度要有变化. 教 具 安 排 PPT 笔 墨 。

14、纸上将简单图形进行平移.2.培养学生的操作能力和分析能力,发展学生的空间观念.3.通过图形的平移,激发学生学习数学的兴趣,积累成功的体验.教学重点:掌握图形平移的方法,在方格纸上将简单图形进行平移.教学难点:能对图形平移过程中的距离进行准确。

15、507000 是 位数,最高位是 位,读作: . 30167284 中的1在 位上,表示 1 个 ;3在 位上,表示 3 个 ;万位上的是 .表示 个一万.30167284 读作: .二下面的每组数你会读吗你发现怎样读比较方便25 和 25。

16、四年级下册数学全册分析四年级下册数学全册分析 一全册教学分析一全册教学分析 本册教材的教学内容包括数与代数空间与图形统计与 概率和实践与综合应用这四个方面. 数与代数领域的教学内容包括:计算器用字母表示数 运算律小 数的意义和性质小数的加法。

17、人教版四年级上数学全册课时练习题1.1亿以内数的认识练习题1 填空:1327085是 位数,最高位是 位,2在 位上,表示 ,7在 位上,表示 .2 个一千万是一亿, 个一百万是一亿.3 从个位起,第 位是百位,千万位是第 位,第 位是亿位。