四年级数学上册典型例题系列

1、大数与凑整大数与凑整 教学目标:教学目标: 认知目标:认知目标: 1以去商场购物的实际情境为教学载体,向学生自然而然地揭示生活中除了用四舍五入法凑整外,在一些特殊的情景中,去尾法进一法也经常被使用. 2通过对不同情境使用不同的凑整方法的练习。

2、文字计算题文字计算题 教学目标:教学目标: 1.通过审题,能较为熟练说出对应的数量关系式. 2.结合树状算图,用逆推的思想探索文字计算题的结构. 3.根据文字计算题,能熟练的运用综合算式解答两步计算题. 教学重点:教学重点: 在分析数量关系。

3、乘法分配律乘法分配律 教学目标:教学目标: 1理解和掌握乘法分配律的内容和字母表达式. 2能运用乘法分配律使一些计算简便. 3培养学生根据具体情况选择算法的意识和能力,发展思维的灵活性. 教学重点教学重点: : 1.理解和掌握乘法分配律的内。

4、圆的初步认识圆的初步认识 教学目标:教学目标: 1能从生活实际出发,建立画圆的初步概念. 2知道圆心半径的意义,并会用字母表示. 3知道用圆规画圆的方法,并能用圆规比较熟练地画圆. 教学教学重难点重难点 圆心半径的意义,并会用字母表示 教学。

5、大数与凑整大数与凑整 教学内容:第 90 页第 91 页 教学目标: 1以实际情境揭示生活中除了用四舍五入法凑整外,在一些特殊的情境中, 去尾法 进一法也经常被使用. 2掌握用去尾法和进一法将大数按要求凑整. 3能根据生活实际的需求将一个数。

6、507000 是 位数,最高位是 位,读作: . 30167284 中的1在 位上,表示 1 个 ;3在 位上,表示 3 个 ;万位上的是 .表示 个一万.30167284 读作: .二下面的每组数你会读吗你发现怎样读比较方便25 和 25。

7、时整时,时针与分针组成的角是直角.4.在除法里,如果被除数乘8,要使商不变,除数应.5.要使2462的商是两位数,里可以填的数字有.6.用一个4倍的放大镜看15的角,看到的角是.7.一个三角形中最少有个锐角,最多有个钝角.8.括号里最大填几。

8、人教版四年级数学上册课件,认识公顷,边长1厘米的正方形面积是 1平方厘米,边长1分米的正方形面积是1平方分米,边长1米的正方形面积是 1平方米,1平方米 平方分米,100,1平方分米 平方厘米,100,每相邻两个面积单位间的进率是 ,10。

9、人教版四年级数学上册课件,画 角,课前导入,用量角器试着量出这些角的度数,30,90,130,你会用量角器画出相同度数的角吗,30,60,90,45,45,90,探究新知,用一个三角尺画,60,用一个三角尺画,45,用一副三角尺画,75。

10、尾有 个0.5已知ab120,若a乘2,b不变,则积是 ;若a不变,b除以3,则积是 ;若a乘4,b除以4,积是 .6在里填上或.2440 3330 12032 2401718025 19260 9605 320157根据250328000。

11、线段射线直线线段射线直线 教学内容:教学内容:上海市九年义务教育课本小学数学四年级第一学期 P7980 教学目标:教学目标: 1初步建立射线直线的概念,会用直尺画射线和直线,会用字母正确表示线段射线和直线,能理解三线之间的关系; 2经历概念。

12、节约用水节约用水 教学内容:教学内容:课本第 7 页 教学目标:教学目标: 1对两位数的乘除法进行复习. 2培养学生节约用水的好习惯. 教学重难点:教学重难点:对两位数的乘除法进行复习. 教学准备:教学准备:收集有关节约水资源的资料和数据。

13、结合律结合律 教学目标:教学目标: 1. 通过问题情景,让学生初步知道结合律的内容. 2. 通过大量的举证,让学生用不完全归纳法归纳出结合律,并能运用. 3. 培养学生有条理的表达自己想法的能力,发展学生思维的灵活性. 教学重教学重难难点。

14、大数的认识大数的认识 亿以内的数的读法亿以内的数的读法 教学内容教学内容: 四年级第一学期试用本P13.14.16.17. 注:P16 和 17 为练习内容,本课时完成读数部分的练习 教学目标教学目标: 知识与技能:知识与技能: 初步学会根。

15、角的度量角的度量 教学目标:教学目标: 1熟练的运用量角器画角. 2会使用量角器画指定度数的角. 3锻炼动手操作能力. 4通过画角,对角度的大小有一定的估计能力,培养空间想象力. 教学教学重难点重难点 运用量角器画角 教学准备:教学准备: 。

16、角的计算角的计算 教学目标:教学目标: 1能进行简单的角的加减法计算. 2知道角的计算就是量的计算. 3培养严谨的推理能力 4养成良好的书写习惯. 教学教学重难点重难点 运用量角器画角 教学准备:教学准备: 每位同学带好一副三角尺. 教学过。

17、小学四年级数学上册教学计划小学四年级数学上册教学计划 一情况分析一情况分析 1班级概况班级概况 四年级现有人数为 18 人,其中男同学 10 人,女同学 8 人. 这些学生中有父母离异的,有父母外出打工,跟着爷爷奶奶 外公外婆的多人. 2知。

18、分数墙分数墙 教学目标教学目标 认知目标认知目标 : 1.分数墙对分数的大小比较和加减计算进行整理,直观建立起分数大小比较和加减计算的统一模型. 2.对相等的分数进行直观探究. 能力目标能力目标 培养前后知识的连贯性运用. 情感目标情感目标。

19、28 第七周 平行四边形和梯形31 第八周 平行四边形和梯形单元检测37 第九周 除数是两位数的除法39 第十周 商的变化规律44 第十一周 条形统计图48 第十二周 优化问题51 第十三周至第十五周 期末归纳复习54 小小 学学 数数 学。

20、角角 教学目标教学目标 认知目标认知目标 : 1. 知道角是由一点和从这点出发的两条射线所组成的图形,并能说出什么是角的顶点角的边. 2. 知道直线相交可得到角. 能力目标能力目标 : 从生活实际出发,让学生经历观察操作的主动探索过程,掌握。