四年级下册道德与法治第一单元同伴与交往教案

1、第一课第一课 我们的好朋友我们的好朋友 学学习目标：习目标： 1、让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊 2、理解真正的友谊，区分益友和损友 3、学会结交朋友并维护友情 学习重点：学习重点：知道什么是真正是友谊，学会结交朋友并维护友情 学习难点：学习难点：区分益友和损友 学习准备学习准备：回顾梳理自己有哪几个好朋友。 我会做：我会做： 一、填空：一、填空： 1、友谊总是给我们（ ），让我们感。

2、人教部编版小学道德与法治四年级上册第一单元专项复习（简答题）学校： 班级： 姓名： 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。1. 你们班的优点有哪些？答： 2. 你们班存在的问题与不足是什么？答：3. 为了让班级更棒，你有哪些“金点子”？答：4. 请设计一下你班的班徽。答：5. 班规有什么作用？答：6. 请制订一下你班的班规。答：7. 你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规？答：。

3、人教部编版小学道德与法治四年级上册第一单元专项复习（填空题）学校： 班级： 姓名： 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。1. 我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多（ ）。2. 每个班都有自己的（ ），也有自己的（ ）。3.（ ）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。4.没有规矩，不成方圆。国有（ ），校有（ ），班有（ ）。5.（ ）是班级共同生活的规则。（ ）可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。6.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订。

4、第一单元第一单元 与班级共成长与班级共成长 测试题测试题 一、填空题（每空一、填空题（每空 2 2 分，共分，共 2626 分）分） 1.每个班都有自己的_，每个班也有自己的_。 2.为了让班级更棒，我们每位同学都应该用自己的智慧为班级_。 3. _是班级共同生活的规则。 4.班规的制定不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的_和 _。 5. .我。

5、第一单元第一单元 与班级共成长与班级共成长 单元测试卷单元测试卷 一一. .选择题选择题 共共 5 5 题，共题，共 1010 分分 1.以下关于集体荣誉的获得，说法正确的是 。 A.班级的荣誉都是由个别特别优秀的同学争取的 B.集体的荣誉。

6、第一单元 与班级共成长 复习课件 与班 级共 成长 我们四岁了 我们班 他们班 我们的班 规我们订 我们班的成长足迹 我们班很棒 班徽设计大赛 走进他们班 增进班级间的合作 正确对待班级间的 竞争 为他班喝彩 班规的作用 班规我们订 班规重执行 班规可改进 一、我会填 1.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去 的照片，回忆一下班里发生过哪些（ ）或（ ） 的事。 2.一个团结的班集。