四年级下册美术教案

1、第四单元第四单元 繁殖繁殖 1212 用种子繁殖用种子繁殖 教学目标教学目标 1.能够提取实景和图片中的重要信息,知道种子的内部构造及其与萌发成的植株的关系。 2.能针对问题提出假设,探究种子萌发的特点和条件。 3.能够根据种子的外形特点,推测植物传播种子的方式。 教学重点教学重点 了解植物用种子繁殖的方式。 教学难点教学难点 猜测种子的特点与其传播方式之间的关系。 教学准备教学准备 教师材料：双。

2、四年四年级级下册下册心理健康教育教案心理健康教育教案 主题主题 1 我有一支小神笔我有一支小神笔 教育目标教育目标： 教师：通过生活中的具体事例，让学生明白生活中的点点滴滴只有通过细心的观察并详细地记录，才会明白一支小神笔它的神奇所在。 学。

3、 1 XX 小学四年级音乐下册教案 第一单元 教材分析 1. 开心一刻;咏柳 2. 歌曲： 我们的田野 路色的歌谣 3. 聆听： 苗岭的早晨 给未来一片绿色 4.创编：大雁的故事 教学目标 1激发和培养学生对音乐的兴趣。 2设计好每堂课的导。

4、音乐学科音乐学科电子备课表格电子备课表格 年级：年级：四四 备课人：备课人： 日期：日期： 教学内容教学内容 第一课 教学目标教学目标 1、学会演唱歌曲彩色的中国 ，并能深情地唱出歌曲所表达的感情。 2、听赏歌唱祖国 ，感受乐曲情绪，并能用简短的词语表达听赏后的 感受。 3、掌握独唱、齐唱的区别。 4、积极参与竖笛演奏活动。 教学重难点教学重难点 教学重点：指导学生深情地演唱歌曲 教学难点：准确。

5、中关小学四年级下册音乐备课中关小学四年级下册音乐备课 基本信息 上课时间 月 日星期 授课班级 四年级 累计节次 教学内容 绿水江南 唱歌曲忆江南第一课时 计划学时 2 课时 教学目标 1、通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背 唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。 2、引导学生参与以小组为单位的创编活动，使每个同学都积极投入到音乐 实践活动中去。 重点难点 指导学生愉快地演唱。

6、四年级下册音乐教案个性化设计第一课 跳起来单元教学内容：演唱我们大家跳起来土风舞聆听小步舞曲那不勒斯舞曲新疆舞曲第二号单元教学目标：1、感受舞曲的基本风格，初步了解“舞曲”这一体裁，能随着音乐用动作、节奏、舞蹈表现音乐，体会音乐的情绪和风格特点。2、能听出乐曲的主题是如何变化的，并根据主题的变化辨别乐曲的结构。3、学唱歌曲我们大家跳起来土风舞，能随歌曲表边唱边跳体会舞曲的特征，二声部合唱坐到统一和谐。4、认识重音记号，能在乐曲中听辨出带重音记号的重音，帮能在歌曲演唱中正确表现出重音的效果。5、认识西洋。

7、冀教版四年级上册小学美术冀教版四年级上册小学美术 全册教案（教学设计）全册教案（教学设计） 识别公共标志教案识别公共标志教案 教学目标：教学目标： 1、应知：初步认识标志的作用与特点。 2、应会：初步尝试运用联想与概括的方法进行设计。 教学重点与难点：教学重点与难点： 1、重点：认识标志在生活中的作用及其特点。 2、难点：运用联想与概括的方法达到视觉传达的最佳效果。 课前准备：课前准备： 1、教具。

8、新人教版小学美术四年级美术下册（全册）教学设计新人教版小学美术四年级美术下册（全册）教学设计 第一课聚聚散散第一课聚聚散散 课时：2 课时 课堂类型：造型 表现 欣赏 评述 教学目标： 1、引导学生欣赏吴冠中的作品，体验起作品中的点与点之间聚散，疏 密的变化。 2、鼓励学生运用各种工具和材料进行实践，尝试，体会聚与散的不同 艺术效果。 3、通过实践，尝试，使学生知道聚与散在艺术创作中的作用。 4、。

9、【新版】【新版】2020 人美版小学四年级上册美术教案人美版小学四年级上册美术教案 第第 1 课课 四季的色彩四季的色彩 一、教学内容与目标教学内容与目标 1.显性内容与目标 应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩 给人带来的不同感受。 应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析， 并写出短文，以表达对画而的认识与感受。 2、隐性内容与目标。

10、 第第 1 课课 冷色和暖色冷色和暖色 教学目标教学目标： 1通过学习能够认识和区分冷暖色。 2了解冷暖色的不同特性，感受色彩冷暖对比中的美感，培养色彩美感意识。 3在生活中去理解冷暖色的不同含义，能有目的地正确地表达自己对色彩的感觉。 教。

11、第 1课 冷色和暖色一、本课冷色与暖色是在学生对三原色认识的基础上对色彩分类的了解.按人们视觉对自然的经验感受，色彩分为冷与暖两大调子，冷色与暖色色彩中的冷暖关系是相对的比较关系,而在两大类的内部也有冷暖对比的因素.冷色与暖色不同的色彩给你不同的心理作用,引导学生观察一 些色彩对比比较强烈的图片,感受冷色和暖色的区别.并要求他们在绘画中运用色彩的明度变化对比和调子的表情特征绘画出能表达自己情绪的作品.二、 教学目标：1、认知目标：能够区分冷色与暖色.2、情感目标：能够说出冷色和暖色给自己带来的感受.3、实践目标。

12、 2021 年湘美版四年级上册美术全册教案年湘美版四年级上册美术全册教案 第第 1 课课 祖国在我心中祖国在我心中 教学目标教学目标： 1激发同学热爱祖国的思想感情。 2围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完。

13、浙美版四年级上册四上美术教案全册第一课.水资源一、教学目标：1、初步了解有关资源的知识，初步学习招贴设计的基本方法2、通过小组合作学习、综合应用活动，提高对水资源的危机感的认识，知道用美术的方式关注生活3、初步学习利用招贴画宣传节约水资源，唤起以实际行动保护和节约水资源的意识二、教学重难点：1、重点：了解水资源知识，能设计保护水资源的宣传招贴2、难点：巧妙地设计并进行一次以节约用水为主题的美术宣传活动三、教学课时：2课时四、课前准备：（学生）彩色水笔或油画棒、纸张（教师）多媒体课件、小组合作学习任务单。

14、小学教师课时备课表年级 四年级 科目 美术 主备人 李 慧 时间 9、2 二次备课课题 1.色彩的冷与暖 课型 新授 课时 1 课时 执教者知识与能力 1、认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。过程与方法 2、体验色彩给人的不同感受。教学目标情感态度价值观 3、激发学生热爱美术学习兴趣。教学重难点及处理措施教学重点： 体验色彩给人的不同感受。教学难点： 知道冷、暖色调各有哪些颜色。 教学具准备教学准备： 投影仪、名家作品、水彩笔、油画棒、图画纸教学过程设计一、引导阶段：1、谈话：“色彩给人的联想” 红、黄、橙使你联想到什么？（火。

15、小学美术教案岭南版四年级上册第1课 如意吉祥的民间美术教学目标：1.知识与技能：了解一些以“谐音”“寓意”、“象征”等手法表达吉祥如意主题的图案纹样。能用语言描述民间美术作品的图案纹样、色彩特点等。能灵活运用民间吉祥的图案和色彩，尝试组合表现一幅喜庆吉祥的画面。2、过程与方法：创设“比较”情境，体验民间表达“吉祥”主题的图案纹样、色彩特点等。尝试运用民间吉祥的图案纹样组合一幅画面。3、情感：对民间吉祥图案纹样或色彩产生兴趣。收集民间吉祥的图案。教学重点： 能用语言描述民间美术作品中的吉祥图案纹样、色彩。

16、四年级美术教案学年度第二学期人教版美术教材分析教材主要内容本册教材的主要内容有：聚聚散散、小圆点的魅力、黑与白、主体与背景、冰川与晚霞、画嗅觉、卡通画、双胞胎、藏书票、我和我的小伙伴、那一刻的我、愉快的春游、哪些是相同的、千变万化的帽子。教材的知识结构及系统分析这套教材的知识结构能够立足于面向全体学生，充分考虑学生发展的需要，学生学习的需要，教师教学的需要和教师自身提高的需要；教学环节和活动方式的建议，充分考虑开放性和立体性，体现教学与评估的选择性，为教师教学提供指导性建议，教材的结构安排有新意。

17、岭南版四年级美术上册全册教案(教学设计) 第第 1 课课 丰富多彩的民间美术丰富多彩的民间美术 教学目标教学目标： 1.知识与技能：了解一些以“谐音”“寓意”、“象征”等手法表达吉 祥如意主题的图案纹样。 能用语言描述民间美术作品的图案纹样、色彩特点等。 能灵活运用民间吉祥的图案和色彩，尝试组合表现一幅喜庆吉祥的画面。 2、过程与方法：创设“比较”情境，体验民间表达“吉祥”主题的图 案纹样、色彩特。

18、人教版美术第七册教案全册教材分析（一）主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民。

19、课 题 1、童心童趣 重 点 难 点 学习水平 课 型 新授课 课 时 1 课 时 识 记 理 解 运 用 教学目标 培养学生对生活的感性认识能力； 运用平面造型元素表现内心对世界的感受。 突破重点 难点设想 创造性地运用点线面色等造型元素将想象和感受表现出来，放手让学生 大胆创造 教学媒体 多媒体 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、创设情境一、创设情境 以听歌曲奇妙的小世界 ，或玩猜谜游戏的形式， 引出话题，导入课题。 播放“美妙的小世界”和“神奇的大世界”的相关图片， 引导学生从生活经验出发，对身边事物的关注。 设问： 。

20、四年级下册美术教案个性化设计第1课、植物写生教学目标：知识与技能：通过植物线描写生，练习写生的技法。要求学生仔细观察、分析植物的形象特征，用线描的形式把自己的感受表现出来。 过程与方法：培养学生的观察、分析、造型能力。 情感态度与价值观：激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 教学重难点： 1重点：正确的观察方法和直接以线作画的能力。 2难点：植物的结构与特征。 教学方法 ：讲解 教学手段：演示、讲解 一、导入 公园、植物园里、花坛里、我们的家里，都有各种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态。