思想本质

1、1.1 人民民主专政：本质是人民当家作主一、选择题知识点一人民民主专政的国家性质1.截止2018年，我国人民代表大会走过了64个年头，64年的变迁向世界充分证明了我国人民民主专政的本质就是()A.人民当家作主 B.全民的民主C.多数人对少数人的专政 D.工人、农民联合执政解析我国人民民主专政的本质是人民当家作主，故选A项；民主具有鲜明的阶级性，故排除B项；C项属于人民民主专政的特点；工农联盟是党执政的基础，故排除D项。答案A2.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大。

2、1.1 人民民主专政：本质是人民当家作主一、选择题1“国家”这个词很奇妙，它很普通，也很神圣，它是一种荣耀，一种责任。下列对国家的理解正确的是()A都是民主与专政的统一体B都具有专政的职能C都实现了统治阶级内部的民主D都属于剥削阶级占统治地位的国家答案B解析专制独裁国家没有真正意义上的民主，故不能说国家都是民主与专政的统一体，A项错误；所有国家都具有专政的职能，B项正确；并不是所有国家都实现了统治阶级内部的民主，C项错误；社会主义国家不是剥削阶级占统治地位的国家，D项不选。2我国是人民民主专政的社会主义国家，人。

3、-1-1 国家的本质-2-1 国家的本质 课前篇构建体系 课堂篇释疑解惑首页首页-3-1 国家的本质 课前篇构建体系 课堂篇释疑解惑首页 课前篇构建体系首页一、国家与国家性质1.国家的含义(1)从国家的 产 生看 ,国家是 阶级 矛盾 不可 调 和的 产 物和表 现 。国家的 产 生 图 示如下 :(2)从国家的本 质 属性看 ,国家是 阶级统 治 的工具 ,阶级 性 是国家的本 质 属性。(3)从国家的构成要素看 ,人口 、 领 土 、 政 权 和 主 权 是一个国家存在和 发 展不可缺少的基本条件。在国家的构成要素中 ,最重要的是什么 ?为 什么 ?提示 在国家的构成要素中 。

4、第8讲酶的本质、特性及相关实验探究(时间：25分钟满分：100分)1.(2016山东日照联考)下列有关酶的叙述，正确的是()A.酶分子是在基因的指导下、在核糖体上合成的B.一种酶催化化学反应的种类与其空间结构有关C.经高温处理的酶，加入双缩脲试剂后不会出现紫色D.酶与无机催化剂都通过提高化学反应的活化能来起催化作用解析极少数酶为RNA，其合成场所是细胞核，A错误；蛋白质经高温处理后，仅是空间结构遭破坏，并没有破坏肽键，遇双缩脲试剂仍呈紫色，C错误；酶与无机催化剂都通过“降低”(而不是“提高”)反应分子活化能起催化作用，D错误。答。

5、第第 1 节节 降低化学反应活化能的酶降低化学反应活化能的酶 第第 1 课时课时 酶的作用和本质酶的作用和本质 知识点 1 酶在细胞代谢中的作用 1.下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线， 相关叙述正确的是 A.E1是酶促反应的活。

6、第一课生活在人民当家作主的国家学案1人民民主专政：本质是人民当家作主课标要求列举宪法有关人民主体地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主义国家。学习目标1.了解国家的本质和根本属性、我国的国家性质。(重点)2.理解人民民主专政的特点及民主与专政的关系。(难点)3.分析说明为什么要坚持人民民主专政。一、广泛、真实的民主1国家(1)本质：国家是阶级统治的工具。(2)根本属性：阶级性是国家的根本属性。试判断：国家是为大多数人服务的政治组织。()提示错误。国家是阶级统治的工具，国家是为统治阶级服务的。2我国的国家性质(1)宪。

7、第第 1 节节 降低化学反应活化能的酶降低化学反应活化能的酶 第第 1 1 课时课时 酶的作用和本质酶的作用和本质 A 组 基础对点练 题组一 酶在细胞代谢中的作用 1下图表示比较过氧化氢在不同条件下的分解实验。下列有关分析合理的是 A本实。

8、本课总结提升本课总结提升 易错点 1 意识是大脑的机能 提醒 意识是人脑的机能。 矫正训练 1 神经科学研究发现，人的大脑偏好高糖高脂肪高蛋白的高热量食物，甚至 演化出了一套行为机制当我们吃进高热量食物的时候， 精密复杂的神经中枢会让我们体。

9、学案1 人民民主专政：本质是人民当家作主,第一单元 第一课 生活在人民当家作主的国家,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、广泛、真实的民主 1.国家 (1)本质：国家是 的工具。 (2)根本属性： 是国家的根本属性。,阶级统治,阶级性,试判断：国家是为大多数人服务的政治组织。( ) 提示 错误。国家是阶级统治的工具，国家是为统治阶级服务的。,提示,2.我国的国家性质 (1)宪法规定：中华人民共和国是 领导的、以 为基础的人民民主专政的 国家。 (2)重要性： 是我国的国体，在我国社会主义制度中具有根本性意义。 (3)特。

10、课时分层作业 二十 DNA分子的结构、复制和基因的本质(30分钟100分)一、选择题(共8小题，每小题5分，共40分)1.(2016上海高考)在DNA分子模型的搭建实验中，若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含 10对碱基(A有6个)的DNA双链片段，那么使用的订书钉个数为()A.58 B.78 C.82 D.88【解题指南】(1)关键知识：脱氧核糖、磷酸、碱基的连接方式，碱基对的连接方式。(2)隐含信息：A-T对含2个氢键，G-C对含3个氢键。【解析】选C。构成一个脱氧核苷酸需要2个订书钉，20个脱氧核苷酸总共需要40个订书钉；一条DNA单链需要9个订书钉连接。

11、第第 1 1 节节 降低化学反应活化能的酶降低化学反应活化能的酶 第第 1 1 课时课时 酶的作用和本质酶的作用和本质 题组一 酶在细胞代谢中的作用 1在如图所示的实验中，属于无关变量的是 A催化剂的种类 B过氧化氢分解的速率 C试管中的过。

12、第第 3 3 章章 基因的本质基因的本质 时间：90 分钟 满分：100 分 一选择题本题包括 25 小题，每小题 2 分，共 50 分 1下列关于肺炎链球菌转化实验的叙述，错误的是 A格里菲思的实验证明已经加热致死的 S 型细菌中存在某种。

13、深入学习贯彻中国特色社会主义思想 宣 讲宣 讲 人人 ： X XX X 时时间间：202 1202 1 是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。我们追求的发展 是造福人民的发展，我们追求的富裕是全体人民共同富裕。 01 02 03。

14、2019 年安徽教师招聘考试小学美术专业艺术的本质二、艺术的本质(一）艺术的社会本质1.艺术在社会中的值置艺术是一种社会意识形态，是建立在经济基础之上的上层建筑艺术首先不属于物质的社会关系，而属于思想的社会关系，是一种社会意识形态；它不属于社会 的经济基础，而属于上层建筑，是建立在一定经济基础上的庞大的上层建筑的一个部门。艺术与经济基础的关系首先，艺术是建立在一定社会经济基础之上的上层建筑，它的发生和发展，归根结底是被经济基础所决定的。其次，艺术又具有相对的独立性和特殊性，艺术一经产生，就不是消极地反映。

15、第1课时 酶的作用和本质,第5章 第1节 降低化学反应活化能的酶,目标导读 1.通过有关的实验，自己分析出酶的作用，并在此基础上学会控制自变量、观察和检测因变量，并掌握设置对照实验的基本方法。 2.通过阅读教材，了解酶的发现历程，加深对酶本质的理解。 重难点击 1.酶降低化学反应活化能的原理。 2.控制变量的方法。,课堂导入 方式一 在上海举行的中国国际食品添加剂和配料展 上，帝斯曼展出了一系列酶制剂产品，以帮助食品生 产厂商节能减排。该公司推出的PanamoreSpring产品 与其他乳化剂相比，能降低生产过程近80%的碳排 放量；微生。

16、第第 3 3 章章 基因的本质基因的本质 章末总结章末总结 1格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验的结论是被加热致死的 S 型细菌中存在某种能将 R 型 活细菌转化为 S 型活细菌的转化因子。 2 艾弗里肺炎链球菌体外转化实验的结论是DNA才是。

17、共同富裕 社会主义本质要求 深入学习贯彻习近平新时 代中国特色社会主义思想 the essential requirements of socialism for common prosperity the essential requir。

18、山东高考满分作文之生命的本质更在于过程这让我想起韭菜与韭菜兰的故事。韭菜兰作为兰花的一种，因极其类似于韭菜，故得名“韭菜兰” 。倘若区别二者差异，仅存在于长熟待取阶段，不仅破坏了世间万物自然规则，也会造成美食的难以下咽。世间万物在成长阶段都是以“简”存在。以人为例，常言道“人之初，性本善。 ”人在成长过程中，身体构造已然完成，内心和思想内涵的填充才是人“成熟”的标志。倘若以“人的存在仅为存活定义”这是对神圣生命的践踏。如果以这样的规则宣讲传世，缔造出来的只是“活人” 。人，存在固然是有着本质区别和。

19、第第 3 3 章章 基因的本质基因的本质 重点突破练重点突破练 题组一 噬菌体侵染细菌的实验 1下列关于噬菌体侵染细菌的实验的叙述，正确的是 A分别用含有放射性同位素 35S 和放射性同位素32P 的培养基培养噬菌体 B分别用 35S 和3。

20、第第 1 节节 降低化学反应活化能的酶降低化学反应活化能的酶 第第 1 课时课时 酶的作用和本质酶的作用和本质 课时作业 时间：30 分钟 知识点 1 酶在代谢中的作用 1.关于生物学实验中的变量，下列说法错误的是 A.任何生物学实验中都需。