算法专项练习一含答案

1、人 教 版 一 年 级 数 学 下 册 专 项 突 破 图 形 与 分 类 整 理（ 含 答 案 ）一 .打 开 知 识 窗 。1、 用 （ ） 根 一 样 长 的 小 棒 可 以 摆 一 个 长 方 形 ， 用 （ ） 根 一 样 长 的 小棒 可 以 摆 一 个 五 边 形 。2、 水 桶 口 是 （ ） 形 ， 红 领 巾 是 （ ） 形 ， 课 桌 面 是 （ ） 形 。3、 正 方 形 有 （ ） 条 边 ， 它 们 都 （ ） ， 长 方 形 有 （ ） 条 边 ， 对 边 （ ） 。正 方 形 和 长 方 形 都 是 （ ） 形 。21世 纪 教 育 网4、 用 手 摸 一 摸 ， 圆 柱 上 下 两 个 面 ， 它 们 的 大 小 （ ） 。

2、重难点专项练(一)采煤是一个高危险行业,稍微一点麻痹或者松懈就可能导致严重的安全事故。2010 年 3 月 28日,山西王家岭煤矿发生透水事故,获救 115 人,遇难 38 人。下图中图为某地地质构造剖面图,图为地壳物质循环示意图。读图,完成下列问题。图 图1. 图中能代表含煤层岩层的地质过程及形成的岩石类型是( )A. ,a B. ,b C. ,c D. ,d2. 在图中 E、F 两处采煤,最容易发生的矿难事故分别是( )A. 透水事故和井喷事故 B. 井喷事故和瓦斯爆炸C. 透水事故和瓦斯爆炸 D. 瓦斯爆炸和透水事故3. 关于图中各地区地质地貌的说法,正确的是( )A. 甲、乙、。

3、专题一 部编五年级下册生字专项练习一、 我会拼字音。1.给加点的字注音。涟漪（ ） 装卸（ ） 倭瓜（ ） 呐喊（ ） 顽劣（ ） 杜撰（ ） 羌族（ ） 晕倒（ ） 矜持（ ） 海域（ ） 揪住（ ） 山寨（ ） 牛犊（ ） 镶嵌（ ） 船坞（ ） 弓弩（ ） 狡诈（ ） 山涧（ ） 镌刻（ ） 污蔑（ ） 筹备（ ） 溃烂（ ） 颧骨（ ） 祈祷（ ） 殉葬（ ）（ ） 窈窕（ ）（ ） 祸患（ ）（ ）咆哮（ ）（ ） 喉咙（ ）（ ）2.给加点的字选择正确的读音，打。毡帽（zhn tn） 蚌壳（fng bng） 毛嘟嘟（d du） 擂鼓（li li ）舀水（yo do） 抡起（ln ln）。

4、1 一年级语文一年级语文下册下册句子专项练习句子专项练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、选一选一、选一选 1哪些是陈述句、疑问句、感叹句？（填序号） 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 春天的太阳该画什么颜色呢？ 它多么盼望有医生来给它治病啊！ 燕子，你为什么飞得这么低呀？ 你怎么天天丢东西呢？ 我正忙着捉虫子呢！ 我长出一条新尾巴啦！ 河面闪着阳光，小河就像。

5、1.3.2秦九韶算法知识点一 秦九韶算法的原理1用秦九韶算法计算f(x)6x54x4x32x29x当xx0时的值，需要加法(或减法)与乘法运算的次数分别为()A5，4 B5，5 C4，4 D4，5答案D解析n次多项式需进行n次乘法；若各项均不为零，则需进行n次加法，缺一项就减少一次加法运算f(x)中无常数项，故加法次数要减少一次，为514故选D2用秦九韶算法求多项式f(x)12xx23x32x4在x1时的值，v2的结果是()A4 B1 C5 D6答案D解析n4，a42，a33，a21，a12，a01，由秦九韶算法的递推关系式得v02，v1v0xa35，v2v1xa263用秦九韶算法求多项式f(x)7x66x53x22当x4时的值时，先算。

6、2019 届初三数学中考复习 圆 专项综合练习1. 下列说法正确的有( ) 一个三角形只有一个外接圆，圆心在三角形的内部，而一个圆也只有一个内接三角形，圆心也在三角形内部；一个三角形只有一个内切圆，一个圆也只有一个外切三角形；垂直于圆的半径的直线是圆的切线 A0 个 B1 个 C2 个 D3 个2. 如图所示，在 RtABC 中，ACB90，AC3，BC4，以 C 为圆心，r 为半径的圆与边 AB 有公共点，则 r 的取值范围为( )Ar Br3 或 r4 C. r3 D. r4125 125 1253如图，AB 是O 的直径，弦 CDAB， CDB 30，CD2 ，则 S 阴3影 ( )A B2 C. D. 233 234如图，线段 OA 。

7、2019 初三中考语文复习 古诗文默写 专项练习一、直接默写1关关雎鸠，在河之洲。 。2蒹葭苍苍， 。3晴川历历汉阳树， 。4 ，谁家新燕啄春泥。 。5寂寞梧桐深院锁清秋。 。6锦帽貂裘， 。7会挽雕弓如满月， 。8多歧路，今安在？ 。二、理解性默写9 “天生我材必有用，千金散去还复来。 ”与李白行路难中的“ ”两句诗表达了相似的意思。10 “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ”这是于谦的咏物诗石灰吟 ，表现了作者甘愿为祖国、为人民的利。

8、1.1.1算法的概念1下列对算法的理解不正确的是()A一个算法应包含有限的步骤，而不能是无限的B算法中的每一步骤都应当是确定的，而不应当是含糊的、模棱两可的C算法中的每一步骤都应当有效地执行，并得到确定的结果D一个问题只能设计出一种算法答案D解析算法的有限性指的是包含的步骤是有限的，故A正确；算法的确定性指每一步都是确定的，故B正确；算法的每一步都是确定的，且每一步都应有确定的结果，故C正确；对于同一个问题可以有不同的算法，故D错误2下列叙述能称为算法的个数为()植树需要运苗、挖坑、栽苗、浇水这些步骤；按顺序进行下。

9、 13.4 算法与程序框图算法与程序框图 最新考纲 考情考向分析 1.了解算法的含义，了解算法的思想 2.理解程序框图的三种基本逻辑结构： 顺序 结构、条件结构、循环结构. 3.了解几种基本算法语句输入语句、 输 出语句、赋值语句、条件语句、循环语句 的含义. 主要考查程序框图、 循环结构和算法思想， 并结 合函数与数列考查逻辑思维能力， 题型主要以选 择、 填空题为主， 考查求程序框图中的执行结果 和确定控制条件，难度为低中档. 1算法与程序框图 (1)算法 算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤 应用：算法通常可以。

10、1算法概念解读1对算法含义的理解(1)算法是机械的算法的设计要“面面俱到”，不能省略任何一个小小的步骤，有时可能要进行大量重复计算，但只要按步骤一步一步地执行，总能得到结果算法的这种机械化的特点，在设计出算法后，便于把具体过程交给计算机去完成(2)算法是普遍存在的实际上处理任何问题都需要算法，如国际象棋的棋谱、走法、胜负的评判标准，邮寄物品的相关手续，求一个二元一次方程组的解等等(3)求解某个具体问题的算法一般是不唯一的算法实际上是解决问题的步骤和方法，求解问题的出发点不同，就会得到不同的算法如求二元一次。

11、字表处理专项练习一、选择题1李想同学写了一篇文章，后来想把文中的“电脑”全部改成“计算机”，最合适的方法是()A一个个地方手动修改 B使用自动更正功能C使用修订功能 D使用查找替换功能2在如图所示文档中，多个单词下方有波浪线，这是Word的()A自动更正功能 B拼写和语法检查功能C修订功能 D批注功能3如图所示是一段文字的编辑界面，下列说法中错误的是()A这段文字中有两处修订B文中有两处批注C“黑客”、“排序和筛选”都是批注对象D最后一行拒绝修订后是“6、数据的导入、链接和导出”4Excel表格数据复制到Word时，可以选择多种格式，。

12、Excel专项练习一、选择题1李老师在利用Excel软件制作班级学生名册时，需要输入各个学生的身份证号码，当他输入“330727200003120012”后按回车确认，单元格显示“3.30727E17”，则他应该将该列单元格格式设置为()A数值 B文本 C分数 D常规2Excel文件中的图表复制到Word后，如果Excel中的图表数据发生改变，则Word中相应的表格数据和图形数据()A都相应改变 B表格数据不变，图形数据改变C表格数据改变，图形数据不变 D都不变3如图，复制C1中的内容到C2，按回车键后C2的结果是()AA1B1 BA2B2 C13 D124如图，复制C1中的公式到C2，按回车键后C2的。

13、6.6 分数加减法的简便算法1.根据运算定律填一填。910+35=35+()19+38+58=19+12+18=18+() 112+34+712+14=34+()+()2.计算下列各题,能简算的要简算。13+415+23512+13-1889+13+38+1093. 用简便方法计算。1811-711+381511-38-58 715+712+815-712 34-311+14答案提示1. 910385812141127122. 141558217243. 584111811。

14、1算法的基本思想基础过关1.下列可以看成算法的是()A.学习数学时，课前预习，课上认真听讲并记好笔记，课下先复习再做作业，之后做适当的练习题B.今天餐厅的饭真好吃C.这道数学题难做D.方程2x2x10无实数根解析A是学习数学的一个步骤，所以是算法.答案A2.我们已学过的算法有求解一元二次方程的求根公式，加减消元法求二元一次方程组的解，二分法求函数的零点等，对算法的描述有：对一类问题都有效；算法可执行的步骤必须是有限的；算法可以一步一步地进行，每一步都有确切的含义；是一种通法，只要按部就班地做，总能得到结果.以上算法的描。

15、1.1算法的含义一、填空题1看下面的四段话，其中不是解决问题的算法是_(填序号)从济南到云南旅游，先坐火车，再坐飞机抵达；解一元一次方程的步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1；方程x210有两个实根；求12345的值，先计算123，再计算336,6410,10515，最终结果为15.答案解析由于不是解决某一类问题的步骤，故不是解决问题的算法2已知直角三角形两直角边长为a，b，求斜边长c的一个算法分下列三步：计算c；输入直角三角形两直角边长a，b的值；输出斜边长c的值其中正确的顺序是_(填序号)答案解析算法的步骤是有先后顺序的，第。

16、算算 法法 算法是高中数学课程中的新增内容，是中国数学课程内容的一个新特色 “算法”过程 是指机械式地按照某种确定的步骤行事，通过一系列小的简单计算操作完成复杂计算的过 程 算法的学习内容大致可分为三个步骤： 用自然语言描述算法； 精确刻画算法(程序框图)； 计算机实现执行算法(程序语言的描述过程)算法思想贯穿高中数学课程的相关部分 【知识要点】【知识要点】 1算法：算法可以理解为由基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤，或 者看成按照要求设计好的有限的确切的计算序列，并且这样的步骤或序列能够解决一类问 。

17、算算 法法 算法是高中数学课程中的新增内容，是中国数学课程内容的一个新特色 “算法”过程 是指机械式地按照某种确定的步骤行事，通过一系列小的简单计算操作完成复杂计算的过 程 算法的学习内容大致可分为三个步骤： 用自然语言描述算法； 精确刻画算法(程序框图)； 计算机实现执行算法(程序语言的描述过程)算法思想贯穿高中数学课程的相关部分 【知识要点】【知识要点】 1算法：算法可以理解为由基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤，或 者看成按照要求设计好的有限的确切的计算序列，并且这样的步骤或序列能够解决一类问 。

18、算法专项练习(二)一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1有如下程序段：Dim i As Integer，sum As IntegerDim a(1 To 5) As Integersum 0For i 1 To 5a(i) i * iIf a(i) Mod 2 0 Then sum sum a(i)Next iText1.Text Str(sum)运行该程序段后，文本框Text1中显示的内容是()A0 B20 C35 D552某算法的流程图如图所示，执行完流程图后，变量s的值为()A0 B9 C13 D273某Visual Basic程序如下：Private Sub Command1 Click()Dim a(1 To 10) As Integer，i A。

19、算法专项练习(一)一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1关于算法的三种基本模式，下列说法不正确的是()A一个算法可以只有一种基本的模式B一个算法必须包含三种基本模式C一个算法可能包含两种基本模式D一个算法可以包含三种基本模式的基本组合2下列可以作为 VB 变量名的是()ASqr Bcs#1 C1818f Dage 13下列属于正确的 VB 表达式的是()Aa*(bc)/ab B3n1C0x1 Dgt2/24、/、Mod、* 四个算术符中，优先级最低的是()AB./ CMod D*5计算圆的面积的算法如下：。