酸和碱的中和反应ppt课件

1、课题：溶液的酸碱性,方式1：根据溶质能否继续溶解分为： _和_,了解溶液不同的分类方法,方式2：根据含溶质的多少分为： _和_,饱和溶液,不饱和溶液,浓溶液,稀溶液,食醋为什么会有酸味?,CH3COOH,果 酸,“酸”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，在微生物的作用下，产生了酸。,“碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中，利用灰汁洗浴、印染等。,生活中发现的酸和碱,碱有涩味、滑腻感,方式1：根据溶质能否继续溶解分为： _和_,了解溶液不同的分类方法,方式2：根据含溶质的多少分为： _和_。

2、课题1 常见的酸和碱 第1课时 酸碱指示剂 几种常见的酸,第十单元 酸和碱,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,“酸”一词从有 酸味的酒而来。 最早，在制酒的 时候，有时把比 较珍贵的酒放在 窖中保存，在微 生物的作用下， 产生了酸。 “碱”一词在阿 拉伯语中表示灰。 人们将草木灰放 到水中，利用灰 汁洗浴、印染等。,资料卡片,“酸”“碱”的由来,导入新课,“酸”一词从有 酸味的酒而来。 最早，在制酒的 时候，有时把比 较珍贵的酒放在 窖中保存，在微 生物的作用下， 产生了酸。 “碱”一词在阿 拉伯语中表示灰。 人们将草木灰放 到。

3、课题1 常见的酸和碱 第2课时 酸的化学性质,第十单元 酸和碱,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,在不借用试剂的前提下,你可以使紫色的石蕊变成红色吗?,紫色石蕊试液为什么变色？,除了碳酸，还有其他物质能使紫色石蕊试液变红吗？,石蕊试液,导入新课,1.知道稀盐酸和稀硫酸能使指示剂变色； 2.知道金属与稀盐酸、稀硫酸反应； 3.知道稀酸与金属氧化物反应。,学习目标,导入新课,实验探究,讲授新课,探究活动1：稀盐酸和稀硫酸能使指示剂变色吗？,这些酸中的什么成分使紫色石蕊试液变红？,变红,变红,不变色（无色）,不变色（无色）,讲授新课,。

4、第5节 酸和碱之间发生的反应,思考：活动中颜色的变化说明了什么问题？,一、酸碱反应,氢氧化钠与稀盐酸、稀硫酸反应。,活动1：如图所示，在2支分别盛有3毫升氢氧化钠稀溶液的试管里，各滴加1滴酚酞试液，再分别向2支试管里逐滴加入稀盐酸和稀硫酸，边滴边振荡，直到红色刚好褪去。,思考与讨论：活动中滴入一定量的稀盐酸或稀硫酸以后，溶液从红色变为无色，这说明溶液的酸碱性发生了什么变化?,说明溶液由碱性变为中性或酸性。,NaOH + HCl NaCl + H2O 2NaOH + H2SO4 Na2SO4 + 2H2O,活动2：用滴管吸取反应后的溶液滴在蒸发皿中，在酒精灯上烘。

5、 知识预习知识预习 1.如图 10-2-1 所示，在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加 23 滴酚酞溶液，溶液呈_色；用胶头滴管吸取 稀盐酸，逐滴加入氢氧化钠溶液中，并不断搅拌溶液，溶液的颜色变_，最后变成_色，溶液的 温度_，说明反应_；取 2 滴上述反应后的无色溶液滴在玻璃片上，使液体蒸发，玻璃片上有 _出现，上述过程中发生反应的化学方程式：_。 2由_离子和_离子构成的化合物叫做盐。 3._，叫做中和反应。 4.中和反应在实际生活中的应用。 （1）改变土壤的酸碱性：近年来由于空气污染形成酸雨，导致一些地方的土壤酸性增强，不利于农作 物的。

6、专题 10.2 酸和碱的中和反应、溶液的酸碱度一、选择题1 【2018 年江苏省扬州市】下列物质显酸性的是A食盐水 B食醋 C蔗糖溶液 D肥皂水【答案】B【解析】A、食盐水显中性，不符合题意；B、食醋中含有醋酸，显酸性，符合题意；C、蔗糖溶液显中性，不符合题意；D、肥皂水显碱性，不符合题意。故选 B。2 【2018 年江西省】下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是A氨水 B汽水 C冰水 D糖水【答案】A3 【2018 年四川省达州市】在 pH=7 的无色溶液中，下列离子可以大量共存的是( )ANa +、Ca 2+、NO 3-、CO 32- BNH 4+、Cu 2+、Cl -、SO 42-CBa 2+、K +。

7、第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱,第一课时,第一课时,第二课时,第一课时,常见的酸,哪些水果有酸味？你知道这些水果为什么会有酸味吗？,苹果,葡萄,橙子,柠檬,生活中发现的酸和碱,“碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中，利用灰汁洗浴、印染等。,“酸”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，在微生物的作用下，产生了酸。,1. 认识和使用常见的酸碱指示剂：石蕊溶液和酚酞溶液，知道它们遇酸、碱的变色情况。,2.认识盐酸和硫酸的主要性质及用途。,3. 通过对几种常见的酸的化学性质的。

8、第5节 酸和碱之间发生的反应,新知学习,互动探究,第1章 物质及其变化,课堂小结,第5节 酸和碱之间发生的反应,考纲要求： 1认识酸和碱反应的实质。 2举例说明酸、碱反应在生产、生活中的应用。,重要提示： 1从微观角度理解酸和碱反应的实质：即酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成了水分子。而酸中的酸根离子和碱中的金属离子(或铵根离子)结合成盐。 2酸和碱反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是酸和碱的反应。如2NaOHCO2=Na2CO3H2O，虽然生成了盐和水，但不是酸和碱的反应。 3不能用碱性太强的NaOH治疗胃酸过多或改良酸性土壤。,。

9、课题 2 酸和碱的中和反应（2）教学目标：1.了解溶液酸碱度的含义，知道 pH的变化范围与溶液酸碱度的关系。2.学会用 pH试纸测定溶液的酸碱度的操作方法。3.了解溶液酸碱度在实际应用中的意义。过程与方法1.通过自主探究，培养学生发现问题.解决问题的能力和动手能力。2.通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。情感态度与价值观：1.进一步增强学习化学的兴趣。2.培养学生实事求是的科学精神。3.体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感。教学重点 ：1.pH的变化范围与溶液酸碱度的关系。2.学会用 pH试纸测定。

10、课题 2、酸和碱的中和反应（1）教学目标：知识与技能1.知道酸和碱发生的中和反应。2.了解中和反应在实际中的应用。过程与方法1.通过自主探究，培养学生发现问题.解决问题的能力和动手能力。2.通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。情感态度与价值观：1.进一步增强学习化学的兴趣。2.培养学生实事求是的科学精神。3.体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感。教学重点中和反应及其应用。教学难点1.中和反应的理解和应用。2.酸碱性和酸碱度的区别。教学过程：一、1、盐的概念：由 _离子和_离子组成的。2、。

11、课题 2 酸和碱的中和反应第 1 课时 中和反应01 知识管理1盐定 义：由_和_构成的化合物叫做盐。盐在水溶液中能解离出_和_。注 意：有的盐中不含有金属元素，如 NH4Cl、(NH 4)2SO4等也属于盐类物质，但不含金属元素。2中和反应定 义：_的反应，叫做中和反应。实 质：酸中的_和碱中的_结合生成_的过程。注 意：生成盐和水的反应不一定都是中和反应，例如酸和金属氧 化物、碱和非金属氧化物的反应。3中和反应在实际中的应用应 用：(1)可以改变土壤的_，如农业上常用_来改良酸性土壤。(2)处理工厂的_，如可用熟石灰中和硫酸厂的污水，其化学方。

12、溶液酸碱度的表示法-pH,课题2 酸和碱的中和反应（2）,第十单元 酸和碱,不断的往稀盐酸中加入水，盐酸的酸性是变强了还是减弱呢？,情境引入,溶液的酸碱度常用什么来表示?pH的范围是多少?溶液的酸碱性与pH有什么关系?,探究一 溶液酸碱度的表示方法pH,新知探究,溶液的酸碱度常用 来表示，pH的范围通常为_。酸性溶液的pH ;碱性溶液的pH ;中性溶液的pH ;,pH,7,=7,014,探究二 使用pH试纸测定溶液的pH,测定pH最简单的方法是使用 ，测定时，在玻璃片上放一小片pH试纸,用 蘸取待测溶液，滴在 上，然后再与 对照，得出该溶液的pH.,pH试纸,玻璃棒,pH。

13、中和反应,课题2 酸和碱的中和反应（1）,第十单元 酸和碱,同学们有这样的经历吗?,蜜蜂蛰伤,蚊子叮咬,蚊虫叮咬时，在蚊子的口器中分泌出一种有机酸-蚁酸，在家庭中可用浓肥皂涂抹可迅速止痒。,显碱性,为什么？,情境引入,实验10-8在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止。,提出问题：,酸和碱之间会发生什么反应?,实验验证：,稀盐酸与氢氧化钠溶液直接混合,你能设计出可行的方案证明酸和碱之间发生了反应吗？,发生化学变化时常伴有颜色变化、放出气体、生成沉。

14、课题2 酸和碱的中和反应 第2课时 溶液酸碱度的表示法pH,第十单元 酸和碱,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,溶液的酸碱性：,表示溶液是酸性还是碱性的。,溶液的酸碱度：,更加准确地表示溶液酸碱性的强弱程度。,复习引入,导入新课,学习目标,1.会使用pH试纸定量地测定溶液的酸碱性强弱； 2.知道常见物质的pH以及pH对生命活动的影响。,导入新课,化学上用pH表示溶液酸碱性的强弱程度。,中性溶液 pH7,酸性溶液 pH7,碱性溶液 pH7,注：溶液酸性越强，pH越小；溶液碱性越强，pH越大。,pH数值一般在014之间，在常温时：,讲授新课,用pH试纸可以测。

15、课时9.常见的酸和碱 中和反应一、选择题3（2019北京市，题号3，分值1） 一些食物的pH范围如下，其中呈碱性的是A. 柠檬汁（2.03.0） B. 番茄汁（4.04.4） C. 牛奶（6.36.6） D. 鸡蛋清（7.68.0）【答案】D【解析】pH7的溶液呈碱性，pH=7的溶液呈中性，因此，选项D正确。故选D。【知识点】溶液的酸碱性与pH的关系1. （2019湖北省黄石市，1，2分）下列清洁用品中，碱性最强的是A. 洁厕灵pH=1 B. 油烟净pH=13 C.肥皂水pH=10 D.牙膏pH=8【答案】B【解析】本题主要考查物质的PH与碱性的判断。在溶液中pH越大，碱性越强。在A、B、C、D四个选项中。

16、课题2 酸和碱的中和反应,复习回顾：,酸 (H+ + 酸根离子） 1.常见的酸 有 . 2.酸加入紫色石蕊试液，溶液变 色，加入无色酚酞，溶液 ，这说明了酸中含有 。,盐酸（HCl)、硫酸（H2SO4)等,碱 （ 金属离子 + OH- ) 1.常见的碱有2.在碱中加入紫色石蕊试液变 色，加入无色酚酞溶液变 色，这说明了碱中含有 。,氢氧化钠（ NaOH ） 氢氧化钙（ Ca(OH)2 ）等,蓝,红,OH-,红,不变色,H+,HClH+ + Cl,NaOHNa+ + OH,HCl和NaOH在水中解离出离子,蜜蜂与马蜂,蜜蜂被蜜蜂蛰后，用肥皂水或氨水清洗,马蜂被马蜂蛰后，用食醋止痛止痒,被同样属于蜂的两种蜂蜇，为。

17、课题2 酸和碱的中和反应 第1课时 中和反应,第十单元 酸和碱,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优九年级化学（RJ）教学课件,酸溶液中都含有大量的H+，表现出酸性；碱溶液中都含有大量的OH-，表现出碱性。那么，酸与碱能发生反应吗？,导入新课,1.掌握中和反应的定义，理解酸和碱发生中和反应的本质； 2.了解中和反应在实际生活中的应用；,学习目标,导入新课,实验探究,讲授新课,现象：在氢氧化钠溶液中滴加酚酞后溶液显红色，随着滴加盐酸，颜色逐渐消失至无色。,【实验10-8】在氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,讲授新课,思考：上面的实验。

18、第一课时,第一课时,第二课时,第十单元 酸和碱 课题2 酸和碱的中和反应,第一课时,中和反应及其应用,为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒？有什么办法消除肿痛？,蚊子咬人后，会放出一种叫做蚁酸的物质，这种物质有腐蚀性，会刺激皮肤，引起皮肤过敏、痛痒。如果被蚊虫叮咬，可以涂抹肥皂水等碱性物质。,1. 认识酸和碱的中和反应。,2.能从微观粒子运动的角度了解中和反应的原理，并会正确书写中和反应的化学方程式。,3. 了解中和反应在生产生活中的应用，由此感受化学知识对改善生活和促进社会发展的作用。,4,中和反应,【拓展实验】仔细观察判。