长方体和正方体的表面积 第 2 课 时 目 录 课 前 导 入 新 课 精 讲 学 以 致 用 课 堂 小 结 课 前 导 入 情景导入 1. 意义:长方体戒正方体6个面的总面积。 2. 计算方法: 1长方体的表面积长宽2长高2宽高2长宽长,长方体和正方体的表面积 第 1 课 时 目 录 课 前 导
苏教版地球的表面PPTTag内容描述:
1、长方体和正方体的表面积 第 2 课 时 目 录 课 前 导 入 新 课 精 讲 学 以 致 用 课 堂 小 结 课 前 导 入 情景导入 1. 意义:长方体戒正方体6个面的总面积。 2. 计算方法: 1长方体的表面积长宽2长高2宽高2长宽长。
2、长方体和正方体的表面积 第 1 课 时 目 录 课 前 导 入 新 课 精 讲 学 以 致 用 课 堂 小 结 课 前 导 入 情景导入 小明的妈妈要过生日了,小明买了一个长方体状的礼物。要将这样的长方体礼物有彩纸包装起来,大概需要彩纸多少。
3、11.地球的内部 第三单元 地球的表面和内部 导导 入入 上一课,我们初步了解了火山和地震形成的 原因,知道火山和地震是地球上极具破坏力的自然 灾害之一。那么,为什么会形成火山和地震呢今 天这节课我们就来探索地球的内部情况。 探探 索索 活。
4、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 2.1地球的表面地球的表面 地球的表面是什么样子的? 地球现有的面貌是本来就有的吗? 是什么力量使地球变成了现在的样子? 一、聚焦 二、探索 活动一 观察世界地形图,描述地球表面的样子。 地球表面高低起伏,可以划分为陆地和海洋两大地理单 元。陆地面积约1.49亿平方千米,占地球表面积的29%;海 洋面。
5、第三单元第三单元 地球的表面和内地球的表面和内 一填空题。一填空题。 1. 地球的陆地地形主要有平原山地和等。 2. 岩石碎屑经过风 流水等的搬运后沉积于陆地 河湖及海洋, 经历一系列变化后形成的岩石叫。 3. 板块的和形成了地球表面的基本。
6、1.地球的表面 教科教科版五版五上上地球表面的变化地球表面的变化单元单元 思考问题: 1从图片中可以观察到 地球的表面是完全平整的吗 2地球现有的面貌是本来就有的吗 是什么力量使地球变成了现在的样子 地球表面是不平整的,而是有地势高低起伏的。
7、第三单元第三单元 地球的表面和内部地球的表面和内部 一填空题每题一填空题每题 1 分,共分,共 20 分分 1地球的陆地地形主要有平原山地和等。 2地球内部结构从外到内分别为和。 3地壳主要由和三大类岩石构成。 4板块的和形成了地球表面的基。
8、 第三单元地球的表面和内部第三单元地球的表面和内部 一选择题一选择题 1地震来临时,下列做法正确的是 。 A站在阳台上大声呼救 B乘坐电梯下楼 C躲到厕所保护好头部 2在高温高压下形成的岩石是 。 A岩浆岩 B沉积岩 C变质岩 3地壳主要由。
9、第三单元地球的表面和内部测试卷第三单元地球的表面和内部测试卷 一填空题一填空题 1. 地球的陆地地形主要有平原山地和等。 2. 地球内部结构从外到内分别为和。 3. 地壳主要由和三大类岩石构成。 4. 板块的和形成了地球表面的基本面貌。 5。
10、第第三三单元单元 地球的表面和内部地球的表面和内部 9 9. .地球的表面地球的表面 1.世界上最高的山是喜马拉雅山,世界上最大的洋是太平洋。 2.政区地球仪和地形地球仪有什么不同之处 政区地球仪表面光滑,有不同色块,蓝色代表海洋,其他颜色。
11、9 地球的表面 一填空题 1地球表面包括陆地和 。 2 和 构成了高低起伏形态多样的陆地地形,如高原平原山地 盆地丘陵等。 3我国东北的地形以 为主。 二判断题 1从地形地球仪上看,地球表面是极为平坦的。 2政区地球仪的表面是平的。 3地形。
12、2021新教科版科学五年级上册 2.1.地球的表面 第二单元 地球表面的变化 导导 入入 地球上主要分为陆地和海 洋,世界海洋面积约为3.6亿 平方千米,占地球表面积71 ,地球陆地面积1.49亿平方千 米,占地球表面积29。 四大洋是:太。
13、 地球表面是什么样子的?大家 讨论一下 地球表面有大气,大气是构 成地球的气体;有岩石,岩石 是构成地球的固体;还有水, 谁是构成地球的液体。还有就 是我们在地球上看到的各种各 样的生物了。 一、初步认识地表地形 地球表面都有哪些地形呢?大家来思考 一下 地形是陆地表面各种各样的形态的总称 地形 山地平原丘陵高原盆地 二、制作地表模型 1.制作使用的材料:(记录下来) 2.制作的步骤:(课本。
14、第第三三单元单元 地球的表面和内部地球的表面和内部 一一单元设计意图单元设计意图 1.1.本单元主题的提出本单元主题的提出 地球养育了人类,是人类赖以生存的家园。地球科学是地质地理海洋气象以及与之 有关的学科的总称。人类面临的资源短缺气候变。
15、9 9 地球的表面地球的表面 教学设计教学设计 课题 地球的表面 单元 地球的表面 和内部 学科 科学 年级 五上 学习 目标 1能整体描述地表特征,能识别常见的陆地地形。 目标解读:目标解读:借助地球地球仪,感受地球并不是一个光滑球体,它。
16、第第三三单元单元 地球的表面和内部地球的表面和内部 9 9. .地球的表面地球的表面 教学目标教学目标 1.分别触摸政区地球仪和地形地球仪,初步了解这两种地球仪的不同之处。 2.知道地球表面包括陆地和海洋, 岩石和土壤构成了高低起伏, 形态。
17、新知导入 地表的变迁地表的变迁 世界上最高的山是什么山 当然是喜马拉雅山呀 世界上最大的洋是什么洋 当然是太平洋啊 那喜马拉雅山上 怎么会出现 海洋生物化石呢 苏教版 五年级上 地球的表面 新知讲解 一 活动 认识两种地球仪 1认识地球仪。。
18、9.地球的表面 第三单元 地球的表面和内部 导导 入入 世界上最高的山是什么山 当然是喜马拉雅山呀 世界上最大的洋是什么洋 当然是太平洋啊 那喜马拉雅山上 怎么会出现 海洋生物的化石呢 探探 索索 触摸两种地球仪,说说他们有什么丌同 地形地。