苏教版二年级数学下册9.1 期末复习1课件

1、,第 3 课时 认识万以内的数,第 九 单元 期末复习,一个一个地数，10个一是十。,一十一十地数，10个十是一百。,一百一百地数，10个一百是一千。,一千一千地数，10个一千是一万。,方块表示数,万以内数的认识,计数器表示数,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,中国的桥,宁波外滩大桥全长 米,写作：1396 读作：一千三百九十六,长沙月亮湾大桥全长 米,写作：1937 读作：一千九百三十七,杭州钱塘江大桥全长 米,写作：1453 读作：一千四百五十三,温州灵昆大桥全长 米,写作：3548 读作:三千五百四十八,万以内数的写法（不含0）从高位写起，几千就在千位。

2、,第 1 课时 认识千以内的数,第 四 单元 认识万以内的数,134,300,一,十,百,?个,3个百、2个十和4个一合起来是三百二十四。,三百二十四,4个百、3个十和2个一合起来是四百三十二。,三百五十,三百零五,一十一十地数，从三百五十数到四百六十。,在计数器上一边拨珠一边数,一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。,一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。,九百九十九添上1是（ ）,一千,从右边起，第四位是千位,一百一百地数，10个一百是（ ）。,一千,小朋友们，通过这节课你有什么收获！,接着下面的数再数出5个数。,二百九十九,三百,三。

3、,第 1 课时 认识东、南、西、北,第 三 单元 认识方向,学习目标,1、经历在现实的情境中确定和区分东、南、西、北四个方向的过程，能正确地辨别这四个方向。,2、在用东、南、西、北四个方向词语描 述所在的方位及根据给定的一个方向确定 其他三个方位的过程中。,3、在学习活动中进一步发展空间观念， 体会数学与生活的密切联系。,请你猜一猜,(谜底:太阳),有位勤劳老公公， 天色一亮就出工。 从东到西忙不停， 直到傍晚才收工 。,早晨，太阳从东方升起。,早晨，太阳从东方升起。,东,西,北,南,早晨，小明面向太阳站立。,东,面向东时，后面是西。

4、,第 6 课时 比较数的大小（1）,第 四 单元 认识万以内的数,在里填上“”、“”、或“=”。,61 56 45 47 100 98 9 1 9,说说你是怎样比较的？,两位数比大小“数位多，数就大；数位同，比高位，高位大，数就大；高位同，比下去”,2530元,980元,2350元,3180元,你会提出价格比较的问题吗？,2350元,2530元,比一比 和 哪个价 格低一些？,2530和2350的千位上都是2, 该怎样比呢?,2530 2350,2530元,980元,2350元,3180元,自己再选两种商品比比价格，说说是怎样比的？,两数相比： 1、先看位数，数位多数就大。 2、数位同，比高位，高位大，数就大。 3。

5、,第 1 课时 认识分米和毫米,第 五 单元 分米和毫米,10厘米是1分米，20厘米就是2分米。 分米可以用字母“dm”表示。,我的文具盒长大约20厘米，宽大约10厘米。,1分米有多长呢？,0,1厘米,2,9,10,12,11,0,1厘米,2,9,10,12,11,1分米 =10厘米,画一条1分米长的线段。,10厘米 =1分米,用大拇指和食指比划1分米。,哪些物体的长大约是1分米？,在米尺上数一数1米有几分米。,1米里面有10个1分米。,量一量这本书的厚度，你有什么发现？,量一量这本书的厚度，你有什么发现？,数学书的厚度不到1厘米。,在直尺上数是6个小格。,直尺上1厘米中间每小格的长度。

6、,第 1 课时 有余数的除法,第 一 单元 有余数的除法,1、经历由生活经验抽象为数学问题的过程，体会有余数的除法的含义。 2 .通过具体情境，体会在日常生活中存在把一些物品平均分以后还有余数的情况。会读、写有余数的除法算式。 3 .体会有余数的除法与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。,学习目标,35 2536 4684 124 204 164,15,18,2,5,10,24,3,4,复习导入,分铅笔,把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？,每人分3支、4支、5支呢？,10支铅笔分给小朋友，每人分3支，可以分给几人？,10支铅笔，每人分3支，可以分给3人,还剩1支。。

7、,第 1 课时 角的初步认识,第 七 单元 角的初步认识,什么是角？,边,边,顶点,这些图形都是角。,下面哪些是角，哪些不是？,(1),(2),(3),(4),X,( ),( ),( ),( ),X,(5),( ),下面的图形各有几个角？,（ ）个,（ ）个,（ ）个,2,3,1,5,转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。,最小,最大,4.比一比，说一说，下面的角与三角尺上的哪个角一样大？,。

8、,认识几时几分,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,时、分、秒,课堂练习,2,1,情境导入,你知道小明什么时间起床吗？吃早饭呢？从家出发呢？到学校呢？,返回,例 3,7时,7：00,分针从12起走过了多少小格？这时钟面上是几时几分？,7时15分,7：15,探究新知,返回,时 分,时 分,右边钟面上各是几时几分？你是怎样看出来的？,返回,分针从12起走过30个小格，是7时30分,从7时30分起，分针又走了15分，是7时45分,时针都在7和8之间，都是7时多。,7 时 30 分,7 时 45 分,返回,钟面上大约是几时？各是几时几分？,大约8时，8时少5分。,大约8时，8时过5分。

9、,第 8 课时 退位减（1）,第 六 单元 两、三位数的加法和减法,借出93本，还剩多少本？,215-93= ( ),215-93= ( ),你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。,百 十 个,2 1 5,- 9 3,2,2,差的百位上是几？为什么？,1,减法可以怎样验算？,剩下的本数与借出的本数合起来，应该等于原来的本数。,可以用加法验算减法。,百 十 个,215-93= ( ),验算一下，看看结果是否正确。,百 十 个,2 1 5,- 9 3,2,2,差的百位上是几？为什么？,1,减法可以怎样验算？,验算：,1 2 2,+ 9 3,5,1,2,122,本,答：还剩122本。,用竖式计算643-580、764-429，并验算。,笔算。

10、,第 5 课时 进位加（1）,第 六 单元 两、三位数的加法和减法,一共制作了多少幅？,同学们制作了一批树叶粘贴画，选出142幅放进橱窗展览，还剩86幅。,142+86= ( ),142+86= ( ),你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。,百 十 个,1 4 2,+ 8 6,8,2,和的百位上是几？为什么？,2,要知道算的对不对，可以怎样做？,可以交换两个加数的位置再算一遍。,142+86= ( ),你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。,百 十 个,1 4 2,8 6,8,2,和的百位上是几？为什么？,2,要知道算的对不对，可以怎样做？,+,228,幅,答：一共制作了228幅。,可以交换两个。

11、,第 1 课时 认识时、分,第 二 单元 时、分、秒,时针,分针,分针指着（ ），时针指着（ ），就是（ ）时。,12,8,8,8时写作8:00,7时 7:00,12时 12:00,9时 9:00,分针指着12，时针指着几，就是几时.,7 时,8 时,9 时,12 时,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,15,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,25,30,20,15,60,35,40,45,。

12、,认 识 秒,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,时、分、秒,课堂练习,2,1,情境导入,你知道小明什么时间起床吗？吃早饭呢？从家出发呢？到学校呢？,返回,小强跑得真快，跑100米只用了16秒。,探究新知,返回,例 5,秒是比分更小的时间单位。钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1小格的时间是1秒。,返回,仔细观察钟面，秒针走一圈，分针走了几小格？你有什么发现？,返回,秒针走1圈，分针走了1小格。,秒针走1圈是60秒，分针走1小格是1分。,1分=（ ）秒,60,返回,你能说出电子钟上的时间吗？,8时30分34秒,返回,1.看着秒针的走动拍手，每秒拍一下。,。

13、,第 1 课时 有余数的除法,第 九 单元 期末复习,本学期学习的内容主要有哪些？回顾学习过程，你有什么体会？先说一说，在填写下表。,我知道余数为什么要比除数小。,我们认识了万以内的数。,三位数加、减三位数的方法和两位数加减两位数其实是一样的,统计夹玻璃球个数的活动给我印象最深。,。

14、苏教二年级数学下册期末测试卷及答案一、填一填。(1题2分，其余每空1分，共30分)1根据上图写出两道除法算式。(盘)(个)(个)(个)2自行车的价格是每辆二百八十九元，二百八十九写作( )。36个千和1个十组成的数是( )，读作( )。4从0、4、6、9中选出三个数字组成不同的三位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )，最接近600的数是( )。5在99中，被除数最大是( )，此时余数是( )。6左图中有( )个锐角，( )个钝角，( )个直角。7铅笔长( )毫米。8在括号里填上合适的单位。(1)一幢楼房高48( )。(2)一根黄瓜长2( )。(3)一本书厚9( )。(4)一张方桌高1。

15、苏教二年级数学下册期末卷及答案一、填一填。(每空1分，共30分)18个千，3个十和9个一组成的四位数是( )，这个数读作( )。2最小的四位数是( )，比它大1的数是( )。3用4、6、0、0组成的四位数中，一个零都不读的是( )，只读一个零的是( )。4当你面向北时，后面是( )，左面是( )，右面是( )。5在括号里填合适的单位。(1)一块橡皮长35( )。(2)一元硬币的厚度大约为2( )。(3)蜡笔长6( )。(4)一棵大树高15( )。(5)小华跑50米用了9( )。(6)小丽吃饭大约用了25( )。6找规律填数。(1)820，( )，620，520，( )，( )。(2)8600，8700，8800，( )，( )。

16、,期末复习（4）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,9,1,今天我们一起来复习两个内容：,数据的收集和整理,加减法的实际问题,整体回顾,返回,1.数据的收集和整理,数据的收集和整理、分析,数据的收集：画、画正字,数据的整理：按一定的分类标准整理,数据的分析,返回,2.解决实际问题,审题,列式,解答,弄清题意，分清条件和问题,列出加法或减法算式计算，写上单位,检查是否符合题意，答句。,知识梳理,返回,17.小英和小芳做纸花，每人做20朵。送给幼儿园小朋友15朵，还剩多少朵？,20+20=40（朵） 40-15=25（朵）,答：还剩25朵。,综合。

17、,期末复习（2）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,9,1,今天我们一起来复习一个内容：,加法和减法,认识图形,整体回顾,返回,1.加法和减法,加法和减法,口算,笔算,估算,验算,知识梳理,返回,1.加法和减法,口算,笔算,估算,验算,两位数加上或减去几十，再加上或减去几。,相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，就向前一位进一，哪一位不够减，就从前一位退一当十。,用四舍五入法进行估算。,加法可以交换加数位置验算，也可以用减法验算；减法可以用加法或减法验算。,返回,7.口算下面各题。,84-47= 44+25= 300+400= 30+90= 93-3。

18、,期末复习（3）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,9,1,今天我们一起来复习三个内容：,时、分、秒,认识图形,分米和毫米,角和方向,整体回顾,返回,1.时、分、秒,时、分、秒,分针每分走一小格，每小时走一圈；时针每小时走1大格，秒针每秒走1小格,分针指着12，时针指着几就是几时,分针走1大格是5分。时针走过几，就是几时，分针走过几小格，就是几分。,1时=60分 1分=60秒,知识梳理,返回,2.分米和毫米,分米,毫米,进率,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米,返回,3.角,角,角的大小,直角,1个顶点、2条边。

19、,期末复习（1）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,9,1,今天我们一起来复习两个内容：,认数,有余数的除法,认识图形,万以内的数,整体回顾,返回,1.认数,万以内的数,数的组成,数的读写,用算盘表示数,数的大小比较,近似数,知识梳理,返回,数位顺序表,个位,十位,百位,从右边数起,10个一百是一千,1个一千是一万,千位,万位,1.认数,返回,万以内的数的读写,读数,写数,从高位读起，万位几读几万，千位几读几千中间的0读零，末尾的0不读。,从高位写起，几万在万位写几，几千在千位写几哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。,1.认数,返回,。