苏教版六年级数学下全册名校精编知识点归纳

1、北师大一年级数学下全册名校精编知识点归纳北师大一年级数学下全册名校精编知识点归纳 第一单元 加与减（一） 1、口诀表（20 以内进位加法和退位减法） 把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如：3+13=16 中，3 和 13 是加数， 和是 16. 20 以内进位加法口诀表以内进位加法口诀表 9+1=108+2=107+3=106+4=105+5=104+6=103+7=102+8=101+9=10 9+2=118+3=117+4=116+5=115+6=114+7=113+8=112+9=11 9+3=128+4=127+5=126+6=125+7=124+8=123+9=12 9+4=138+5=137+6=136+7=135+8=134+9=13 9+5=148+6=147+7=146+8=145+9=14 9+6=158+7=157+8=156+9=1。

2、人教二年级数学下全册名校精编知识点归纳第一单元 数据整理与收集1.学会用“正”字记录数据。2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量 5。3.根据统计表，会解决问题。例：气象小组把 6 月份的天气作了如下记录：(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。天气名称晴天雨天阴天天数(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。(3) 这个月中阴天有( )天。(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。(6) 你还能提出什么问题?第二单元 表内除法（一）1.平均分的含义：每份分得同样的多，。

3、人教二年级数学下全册名校精编知识点归纳第一单元 数据整理与收集1.学会用“正”字记录数据。2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量 5。3.根据统计表，会解决问题。例：气象小组把 6 月份的天气作了如下记录：(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。天气名称晴天雨天阴天天数(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。(3) 这个月中阴天有( )天。(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。(6) 你还能提出什么问题?第二单元 表内除法（一）1.平均分的含义：每份分得同样的多，。

4、人教四年级数学下全册名校精编知识点归纳第一单元 四则运算1、加、减的意义和各部分间的关系（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。（2）相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。（3）已知两个数的积与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。（4）在减法中，已知的和叫做被就减数。减法是加法的逆运算。（5）加法各部分间的关系：和=加数加数加数=和另一个加数（6）减法各部分间的关系：差=被减数减数减数=被减数差被减数=减数差2、乘、除法的意义和各部分间的关系（1）求几个相同加数的和和的简便运算，叫做乘法。（2）相。

5、人教一年级数学下全册名校精编知识点归纳第一单元 认识图形1、 认 识 和 会 画2、 七 巧 板 是 由 1 个 正 方 形 、 1 个 平 行 四 边 形 、 5 个 三 角 形 组 成 的 。3、 沿 虚 线 折 一 折 ， 它 变 成 正 方 体 。其 中 号 面 与 ( )号 面 相 对 。方 法 ： 中 间 隔 一 个 对 ， 对 ， 对 第二单元 20以内的退位减法1、 计 算 方 法 11-9=方 法 一 ： 破 十 法 11-9=2先 算 ： 10-9=1， 再 算 ： 1+1=2方 法 二 ： 想 加 法 算 减 法 11-9=2因 为 ： 9+2=11， 所 以 ： 11-9=2方 法 三 ： 连 减 法 11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、 。

6、人教三年级数学下全册名校精编知识点归纳 数 学 考 试 应 注 意 ：1、 用 手 指 着 认 真 读 题 至 少 两 遍 ；2、 遇 到 不 会 的 题 不 要 停 留 太 长 时 间 ， 可 在 题 目 的 前 面 做 记 号 。 （ 如 ： “ ？ ” ）3、 画 图 、 连 线 时 必 须 用 尺 子 ；4、 检 查 时 ， 要 注 意 是 否 有 漏 写 、 少 写 的 情 况 ；第一单元 位置与方向1、 （ 东 与 西 ） 相 对 ， （ 南 与 北 ） 相 对 ，（ 东 南 西 北 ） 相 对 ， （ 西 南 东 北 ） 相 对 。 清 楚 以 谁 为 标 准 来 判 断 位 置 。 理 解 位 置 是 相 对 的 ， 不 是。

7、1人教五年级数学下全册名校精编知识点归纳五单元 观察物体及图形的运动1 、 从 不 同 方 向 、 不 同 角 度 看 到 物 体 的 形 状 是 不 相 同 的 。2 、 观 察 一 个 物 体 最 多 可 以 看 到 它 的 三 个 面 。 观 看 时 需 注 意 物 体 的 重 叠 部 分及 遮 掩 部 分 。3 、 图 形 的 两 种 特 定 平 移 方 向 ： 水 平 （ 左 、 右 ） 和 垂 直 （ 上 、 下 ） 。4 、 轴 对 称 图 形 ： 把 一 个 图 形 沿 着 一 条 直 线 对 折 ， 两 侧 的 图 形 可 以 完 全 重 合 ，那 么 这 个 图 形 就 是 轴 对 称 图 形 ， 这 条 直 线 就 是。

8、苏教二年级数学下全册名校精编知识点归纳第一单元有余数的除法1、有余数除法以的意义：在平均分一些物体时，有时有剩余，这样的除法是有余数的除法。2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数一定比除数小。3、除法列竖式计算方法：（1）先写“厂”表示除号。（2）在除号里写被除数。（3）除号外面左侧写除数。（4）把商写在除号的外面，被除数上面，并和被除数个位对齐。（5）把除数和商的积写在被除数的下面（注意：相同数位要对齐）。（6）用被除数减去商和除数的乘积得结果写在横线下面，与个位对齐。4、有余数除法的试商方法：先。

9、苏教一年级数学下全册名校精编知识点归纳第一单元20以内的退位减法1、方法：例：139平十法先算133=10，再算106=4；破十法先算109=1，再算13=4；想加算减因为（4）9=13，所以139=4。2、应用题：已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。3、熟记减法表11-2=9 12-3=9 13-4=9 14-5=9 15-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=911-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8 16-8=8 17-9=811-。

10、1苏教四年级数学下全册名校精编知识点归纳第一单元平移、旋转和轴对称1、画图形的另一半：找对称轴。找对应点。连成图形。2、对称轴的条数：正三边形（等边三角形）有3条对称轴；正四边形（正方形）有4条对称轴；正五边形有5条对称轴；正n变形有n条对称轴。3、对角线是一条线段，对称轴是一条直线。4、图形的平移先画平移方向，再把关键的点平移到指定的地方，最后连接成图。5、旋转三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度。6、图形的旋转先找中心点，再把关键的边旋转到指定的地方，（注意方向和角度）再连线。第二单元认识多位数1、数位。

11、苏教三年级数学下全册名校精编知识点归纳第一单元两位数乘两位数一、口算、估算方法：1、两位数乘整十数的口算方法：用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添一个0.2、两位数乘两位数的估算方法：把乘数看作与它最接近的整十数，再口算出它们的积。二、两位数乘两位数的笔算方法：1、两位数乘两位数的笔算方法：（1）先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数个位对齐；（2）再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数的十位对齐；（3）然后把两次乘得的积加起来。2、乘数末尾有0。

12、苏教五年级数学下全册名校精编知识点归纳第一单元简易方程1、表示相等关系的式子叫做等式。含有未知数的等式是方程。例：x+50=150、2x=2002、方程一定是等式；等式不一定是方程。3、等式的性质：等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得的结果任然是等式。4、使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。求方程中未知数的过程，叫做解方程。5、解方程60-4X=20，解4X=60-204X=40X=10检验：把X10代入原方程,左边=60-410=20,右边=20,左边=右边，所以X=10是原方程的解。方程左边=。

13、苏 教 语 文 六 年 级 下 全 册 名 校 精 编 知 识 点 分 类 归 纳第 1 单 元 知 识 梳 理一 、 生 字荡 涤 （ d） 灌 溉 （ gi ） 玉 屑 （ xi）一 盏 （ zhn） 嬉 闹 （ x） 崇 山 峻 岭 （ jn）臀 部 （ tn） 石 笋 （ sn） 油 桐 （ tng）二 、 多 音 字三 、 近 义 词依 恋 留 恋 哺 育 养 育 丰 采 丰 姿 纯 洁 纯 净气 概 气 魄 健 美 健 壮 甘 甜 甜 美 灌 溉 浇 灌洁 白 雪 白 俊 秀 俊 俏 活 跃 活 泼 依 旧 依 然逊 色 差 劲 摇 曳 摇 荡 缘 故 原 因 温 和 温 柔独 特 特 别 凝 重 庄 重 恬 静 安 静 轻 盈 轻 快似 乎 仿 佛 。

14、人教六年级数学下全册名校精编知识点归纳一 负数1、负数的由来：为了表示相反意义的两个量（如盈利亏损、收入支出），光有学过的0 1 3.4 5是远远不够的。所以出现了负数，以盈利为正、亏损为负；以收入为正、支出为负2、负数：小于 0 的数叫负数（不包括 0），数轴上 0 左边的数叫做负数。若一个数小于 0，则称它是一个负数。负数有无数个，其中有（负整数，负分数和负小数）负数的写法：数字前面 加负号“-”号， 不可以省略 例如：-2，-5.33，-45，3、正数：大于 0 的数叫正数（不包括 0），数轴上 0 右边的数叫做正数若一个数大于 0，。

15、苏教六年级数学下全册名校精编知识点归纳第 一 单 元 扇 形 统 计 图一 、 扇 形 统 计 图 的 意 义 ：用 整 个 圆 的 面 积 表 示 总 数 ， 用 圆 内 各 个 扇 形 面 积 表 示 各 部 分 数 量 同 总 数 之 间的 关 系 。 也 就 是 各 部 分 数 量 占 总 数 的 百 分 比 （ 因 此 也 叫 百 分 比 图 ） 。二 、 常 用 统 计 图 的 优 点 ：1、 条 形 统 计 图 ： 可 以 清 楚 的 看 出 各 种 数 量 的 多 少 。2、 折 线 统 计 图 ： 不 仅 可 以 看 出 各 种 数 量 的 多 少 ， 还 可 以 清 晰 看 出 数 量 的 增减 变 化 情 况 。3、 扇。