苏教版七

1、第一章第一章 周围的生物世界周围的生物世界 一、一、我们周围的生物我们周围的生物 1.生物：有生命的物体 2.生物的生命现象： 1 生物都有一定的结构（除病毒病毒外都是由细胞构成） ； 2 都能够由小长大 （与细胞的分裂和细胞的生长有关） ； 3 都能新陈代谢； 4 都能生殖、遗传、变异； 5 都有应 激性； 6 都能适应一定的环境，也能影响环境。 3.生物主要分为：植物、动物、微生物。地球上的植。

2、七年级（下）第一阶段检测语文试卷一、积累运用（35分）1请将下列诗句工整抄写在横线上。要求：工整，规范，美观（3分）少壮不努力，老大徒伤悲。2在横线上，写出相应的诗文名句。（10分）（1） ，潭影空人心。 （常建题破山寺后禅院）（2）万籁此俱寂， 。（ 常建题破山寺后禅院）（3）是她那无私的爱，使我充满了坚强的力量 。（作者 童年的朋友）（4）前面是一条路， ，我们只有踏着他的血的足印（阿累一面）（5）太祖怒， ，普颜色不变。（ 赵普 ）（6）油蛉在这里低唱， 。（鲁迅 ） 。

3、绿色植物是食物之源同步训练一、选择题1、绿色植物在生物圈中之所以会被称为“生产者”，是因为绿色植物能够进行（ ）A吸收作用 B蒸腾作用 C呼吸作用 D光合作用答案：D解析：【解答】：选 D。生态系统中绿色植物能通过光合作用制造有机物，为生态系统中的生物提供营养、能量和氧气，被称为“生命之母”，属于生产者所以绿色植物在生物圈中之所以会被称为“生产者”，是因为绿色植物能够进行光合作用。【分析】：此题是一道基础知识题，考查的是绿色植物通过光合作用制造有机物和生态系统中的生产者的作用2、绿色植物的光合作用为地球生物。

4、光合作用和呼吸作用原理的应用同步训练一、选择题1、人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长，这样做的好处是（ ）A、防止植物果实受到地面小动物的损害 B保证植物体及其果实外形美观、洁净C利于植物充分地接受光照进行光合作用 D利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动答案：C解析：【解答】：选 C。种植黄瓜、豆角等蔬菜时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。【分析】：此题主要考查的是合理密植的原理、目的，可结合合理密。

5、植物光合作用的实质同步训练一、选择题1、如果把绿叶比作“绿色工厂”，那么其动力是（ ）A叶绿体 B二氧化碳和水 C光能 D淀粉和氧答案：C解析：【解答】：选 C。植物的绿叶进行光合作用的场所是叶绿体，所以叶绿体相当于生产东西的“机器”而叶绿体存在于叶片的叶肉细胞中，所以一个个的叶肉细胞就相当于一个个的“车间” 利用的能量是光能，为光合作用提供“动力”，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，所以原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气【分析】：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并。

6、植物光合作用的场所同步训练一、单选题：1、叶片的结构包括（ ）A表皮、叶肉、叶脉 B表皮、叶肉、气孔C气孔、叶脉、表皮 D叶肉、气孔、叶脉答案：A解析：【解答】：选 A。叶片结构包括表皮（分上、下表皮）、叶肉（栅栏组织和海绵组织）、叶脉三部分。【分析】：本题考查叶片的基本结构可结合叶片的结构图进行记忆,分清叶片的各部分结构及功能是解题的关键这也是常考点2、关于叶片结构的叙述，正确的是（ ）A叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 B叶片由叶柄、叶脉、叶肉组成C叶片上的气孔总是处于开放状态 D叶片表皮细胞属于营养组织答。

7、绿化 我们共同的行动一、选择题1、关于我国植被特点的描述不正确的是（ ）A、草原沙漠化严重 B、我国植被中，草原占据了主体C、人均森林面积少 D、森林生态系统呈现衰退的趋势答案：B解析：【解答】：选 B 。我国草原面积广阔，但过度放牧使许多草场退化、沙化，我国的植被中，森林占据了主体，我国的森林资源尽管植物种类丰富，但我国仍然是一个少林国家，我国的森林覆盖率大大低于全世界的平均水平，长期以来对森林资源的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐使森林生态系统呈现衰退的趋势，即使在适宜植物生长的地区也出现了许多荒山。

8、绿色植物与生物圈的物质循环同步训练一、选择题1、科学家发现大气中的二氧化碳平均浓度从 1959 年的 315ppm 转变至 2000 年的370ppm下列哪项可能是导致这改变的原因（ ）A、野生生物的灭绝 B植被遭受破坏 C臭氧层的损坏 D全球气温增高答案：B解析：【解答】：选 B。地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡只有绿色植物才能进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此大气中的二氧化碳平。

9、植物生长需要水和无机盐一、选择题：1、植物生长需要量最多的无机盐是（ ）A含锌、氮、钾的无机盐 B、含钙、氮、钾的无机盐C、含硼、磷、钾的无机盐 D、含氮、磷、钾的无机盐答案：D解析：【解答】：选 D。植物生活中需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。【分析】：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐，需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。2、将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示下列说法正确的是（ ）A实验。

10、植物种子的萌发同步训练一、选择题：1、花生是一种保健食品，其中花生的可食部分主要是：A子叶 B果肉 C胚乳 D种皮答案：A解析：【解答】：选 A。花生是双子叶植物，双子叶植物的种子主要由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，花生的可食用部分就是子叶。【分析】：本题主要考察种子的结构和成分。2、图是玉米种子纵切图，能为玉米种子萌发提供营养的结构是。A B C D 答案：D解析：【解答】：选 D。图中是胚芽，是胚轴，是胚根，是胚乳，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中。【。

11、植物光合作用的发现同步训练一、选择题1、普利斯特莱的实验不能说明（ ）A.绿色植物的光合作用需要二氧化碳 B.绿色植物的光合作用释放出氧气C蜡烛的燃烧需要消耗氧气 D.绿色植物的光合作用需要水 答案：D解析：【解答】：选 D.。在密闭的玻璃罩内，点燃的蜡烛和小白鼠呼吸都要消耗氧气，如果缺少补充，不久蜡烛就会熄灭，小白鼠也会死亡，而将植物与蜡烛和小白鼠放在一起，植物在光下能够进行光合作用，释放出氧气供蜡烛燃烧和小白鼠呼吸利用，所以蜡烛不会熄灭，小白鼠也会正常生活，不过此实验必须在光下进行，在光下，绿色植物能够利用。

12、植物茎的输导作用同步训练一、选择题1、将来发育成茎和叶的芽叫做（ ）A叶芽 B顶芽 C侧芽 D混合芽答案：A解析：【解答】：选 A将来发育成茎和叶的芽叫叶芽，顶芽是指着生在主干或侧枝顶端的芽，侧芽是着生在主干或侧枝叶腋中的芽，混合芽是指既可发育成茎和叶，又能发育成花的芽，只有 A 选项正确。【分析】：本题考查芽的类型和特点，茎发育成纸条按芽的着生位置分为顶芽和侧芽，按照芽将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽。2、“碧玉装成衣一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀“千万枝条及其绿叶，都是由植物体的。

13、多细胞生物体的组成同步训练一、单选题1、多细胞生物体有着井然有序的结构层次。家鸽与油菜相比特有的结构层次是( )A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统答案：D解析：【解答】：本题考查生物体的结构层次。植物体的结构层次为：细胞组织器官个体；动物体的结构层次为细胞组织器官系统个体。对比可知，动物比植物特有的结构层次为系统。因此本题选 D。【分析】：解答本题的关键在于掌握动植物结构层次的区别。2、人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有( )A.细胞 B.组织 C器官 D.系统 答案：植物体的结构层次解析：【解答】：本题考查动植。

14、植物根的生长同步训练一、选择题1、根的生长是由于（ ）A、根冠不断产生新的细胞，分生区不断产生新细胞B、根冠不断产生新的细胞，伸长区的细胞不断伸长C、伸长区的细胞不断伸长，成熟区形成了大量的根毛D、分生区不断的产生新细胞，伸长区的细胞不断伸长答案：D解析：【解答】：选 D分生区被根冠包围着，属于分生组织，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方因此根的生长主要是由于分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长的缘故【分析】：此题考查的知。

15、植物的呼吸作用同步训练一、选择题1、人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）A、植物缺少无机盐，影响生长 B植物缺少水，影响光合作C土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D气孔关闭，影响蒸腾作用答案：C解析：【解答】：选 C。植物的根呼吸的是空气中的氧气经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长，可见 C 符合题意【分析】：生物细胞利用氧将植物体。

16、单细胞生物同步训练一、单选题1、在显微镜下观察草履虫时如果看不清纤毛，应该如何调节( )A.减小光圈 B.增大光圈 C.移动装片 D.使用凹面反光镜 答案：A解析：【解答】：本题考查显微镜的使用。在该实验中，我们不对它进行染色，并且在暗视野中进行观察，避免草履虫受到伤害。减少光圈可以使视野变暗，因此本题选 A。【分析】：解答本题的关键在于掌握显微镜的使用。2、制作观察草履虫的临时装片时，往往要放少量的棉花纤维或滴少许蛋清稀释液，其目的是( )A.增加营养 B.吸收水分 C.防止把草履虫压死 D.限制草履虫的运动 答案：D解析：【解。

17、人和动物细胞的结构和功能同步训练一、单选题1、在生物细胞内，其形态、结构和数目都是一定的结构是( )A. 线粒体 B.液泡 C.染色体 D.叶绿体 答案：C解析：【解答】：染色体是指能够被碱性染料染成深色的的物质。在每种生物的细胞内，染色体的形态、结构及数目的一定的。而其他细胞器的数目有差别。【分析】：解答本题的关键在于理解细胞染色体数目和形态保持一定。2、人体细胞最外面的结构是( )A.细胞壁 B.细胞膜 C.叶绿体 D.细胞核 答案：B解析：【解答】：本题考查动物细胞与植物细胞之间的差别。动物细胞没有细胞壁，细胞的最外层为细。

18、探索生命的器具同步训练一、单选题1、用显微镜进行观察时，所用的材料应该是( )A.薄而透明 B.厚实的 C.干燥的 D.完整的答案：A解析：【解答】：本题考查临时装片制作的要求。光学显微镜原理是利用光线透过所要观察的物体，经过放大后时人体能看到起微细结构，因此观察所用的材料必须是薄而透明的。【分析】：解答本题的关键在于掌握临时装片材料的制作要求。2、制作临时装片的步骤可以简化为( )A.擦滴撕展盖染 B.滴撕展擦盖染C.擦滴展撕盖染 D.擦滴撕展染盖 答案：A解析：【解答】：本题考查临时装片的制作过程。第一步是用吸水纸拭擦载玻。

19、我们周围的生物同步训练一、选择题1、下列物体不属于生物的是( )A.蘑菇 B.机器人 C.猴子 D.石生花答案：B解析：【解答】：本题考查学生区分生物与非生物的能力。生物的共同特征是：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖，生物有遗传和变异的特性。【分析】：题目中，蘑菇、猴子、石生花都是符合生物的共同特征，所以属于生物。而机器人虽然能对外界刺激作出反应，但不符合生物的其他共同特征，因此不属于生物。2、生物体功能和结构的基本单位是( )A.细胞 B.组织 C.。

20、生物与环境的关系同步训练一、单选题1、雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春夏为灰色。下列现象中与此类似的是( )A. 仙人掌的叶片退化成针形 B. 蚯蚓的活动使土壤更肥沃C. 过度放牧使草原沙漠化 D. 池水污染使鱼儿死亡答案：A解析：【解答】：本题主要考查生物对环境的适应现象。生物的生活存的是复杂多变的，只有适应得了环境，生物的生存和繁衍才能继续。【分析】：雷鸟根据周围的环境更改羽毛的颜色，能够与周围的环境融为一体，能更好地躲避敌害，是适应环境的一种表现。仙人掌的叶片退化成针形能减少水分蒸发，是适应沙漠环境的表现。蚯蚓的。

21、七年级(下册),初中数学,第八章 幂的运算,8.1 同底数幂的乘法,an 表示什么意义？其中a、n、an分别叫做什么?,an,底数,幂,指数,思考：,an = a a a a n个a,速度时间=距离,探究新知：,105表示什么？10101010可以写成什么形式?,问题：,105 = .,1010101010,104,10101010= .,(乘方的意义）,(乘方的意义）,根据乘方的意义，解答下列各题.102 104 = （ 10 10 ） （10 10 10 10 ）= 10 （ ） ； 104 105 = 。

22、,精彩不断 创意无限,苏科版七年级下册,7.5 多边形及其内角和（2）,顶点,边,内角,对角线,回顾与思考,外角,1.在平面内，_叫做多边形。 .在多边形中连接_的线段叫做多边形的对角线。 .三角形的内角和是_度 .你能够利用三角形的内角和求四边形的内角和吗？试试看？,A,B,C,D,思路：多边形问题转化为三角形问题来解决。,四边形的内角和为360,由一些线段首尾顺次相接组成的图形,多边形不相邻的两个顶点的线段,1800,A,C,B,如图，ABC的内角和是多少度？,探索多边形的内角和,探索多边形的内角和,A,B,C,D,四边形的内角和是多少度？,图中有几个三角形。

23、初中数学七年级下册 (苏科版),8.3 同底数幂的除法(3),科学记数法,任何不等于0的数的0次幂等于1,复习,an = （a0, n为正整数） 即：任何非零数的n（n为正整数）次幂等于这个数n次幂的倒数。,复习,1.若 =1，则（ ） A.x-3 B. x-3 C. x3 D. x-3,D,复习回顾,2.(1)当 时，则x= ；(2)(4) 若0.0000003=310m,则m= .,- 1,则x=_.,-5,-2,-7,4.若 ， ， ， 比较a，b，c大小；,拓展练习:,3.已知 ，求x的值；,太阳的半径约为700000000 m 。 太阳的主要成分是氢.而氢原子的半径大约只有0.00000000005 m 。,用科学计数法，可以把700000000m写成7×。

24、8.2幂的乘方,苏科版七年级（下）,同底数幂相乘，底数不变,指数相加.,aman=am+n（m、n是正整数）.,温故而知新,aman,am+n,你会算吗？,21525,2158 ,21585,215+5220,21523,218,215(23)5,计算.（结果用幂的形式表示）,100个104相乘,可以记作什么?,(104)100,议一议:(23)2表示什么意义?,104104 104,=,计算下列各式： (23)2,= 2323 =23+3 = 26=232,(乘方的意义),(同底数幂乘法法则),(a4)3,(am)5,=a4a4a4 (乘方的意义),=a4+4+4 (同底数幂乘法法则),=a12,=amamamamam (乘方的意义),=am+m+m+m+m =am5 (同底数幂乘法法则),=a5m,。

25、,8.2积的乘方,合并同类项:,2a3,=,am+n,（m,n都是正整数）,(am)n= (m、n都是正整数),amn,归纳：同底数幂相乘： （1）同底数（2）相乘合并同类项： （1）同底数同指数（2）相加幂的乘方：乘方再乘方的形式,三种运算的主要区别,(1) 根据乘方定义(幂的意义)，(ab)3表示什么?,探索 交流,(ab)3=,ababab,(2) 为了计算(化简)算式ababab，可以应用乘法的交换律和结合律。,又可以把它写成什么形式?,=aaa bbb,=a3b3,(3)由特殊的 (ab)3=a3b3 出发, 你能想到一般的公式 吗?,anbn,探索,在下面的推导中，说明每一步(变形)的依据：,(ab)n = ababab ( ),=(a。

26、7.4 认识三角形（2）,如图，橡皮筋的一端固定在ABC的顶点A上，另一端从点B出发，沿BC移动到点C.,请观察:在这个变化的过程中，哪些线段、哪些角的大小发生了变化？,其中有没有出现特殊位置的线段AD？,D,D,D,过直线外一点画已知直线的垂线,过三角形的一个顶点，你能画出它的对边的垂线吗?,.,三角形的高,A,从三角形的一个顶点,B,C,向它的对边所在直线作垂线，,顶点,和垂足,之间的线段,叫做三角形的高线，,简称三角形的高.,如图, 线段AD是ABC中BC边上的高.,.,任意画一个ABC，并分别画出ABC三条边上的高,（1）三角形的三条高是在三角形的内部还。

27、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,二十九 论语十二章,1.积累文言词语，熟读背诵。 2.理解文中有关学习的名言警句。 3.联系自身学习经历，体会课文中丰富精彩的语言内蕴，端正学习态度，改进学习方法。,导入新课,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,孔子(前551前479) ，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”。是世界十大思想家之首，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。,讲授新课,初读课文 整体感知,翻译：孔子说:“学习之后时常地去复习，。

28、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,二十八 皇帝的新装,1.掌握童话以及安徒生的文学常识；积累生字词。 2.理清故事情节；分析人物形象；了解童话中夸张和想象的作用。 3.培养真诚、求实、不慕虚荣的品格。,导入新课,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,导入新课,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,安徒生（18051875）全名是：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等。

29、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,二十七 蔚蓝的王国,导入新课,你喜欢你现在生活的环境吗？你想生活在一个怎样的世界里？畅想一下，说说看。,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,屠格涅夫，俄国著名的批判现实主义作家。 代表作： 长篇小说罗亭、贵族之家、前夜、父与子 短篇小说集猎人笔记 散文诗散文诗集,讲授新课,蔚蓝的王国是作者晚年的作品，收在最后一部作品集散文诗中。由于当时作者思想上苦闷，又远离祖国，身患重病，对民主主义失去信心，也不敢指望自由主义有光明的前景，于是情绪悲观。多数篇章就流露出前途渺茫、浮生。

30、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,二十六 七颗钻石,导入新课,你喜欢童话故事吗？说说你喜欢的童话故事！,导入新课,导入新课,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,列夫托尔斯泰，（18281910）19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响 其成名作：自传体小说童年（1855）、少年（1857），这些作品反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特,讲授新课,文体介绍童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想、拟人和夸张来塑造形象、反映生活、对儿童进。

31、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,二十五 天上的街市,1.理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象的能力。,2.培养对自由幸福美好生活的向往与追求，体会浪漫主义的创作特色。,导入新课,你喜欢星光灿烂的夜晚吗？,导入新课,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,郭沫若，原名郭开贞 四川乐山人，诗人，学 者。代表诗集女神、星空等,写作背景：这首诗写于20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他。

32、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,二十四 梦溪笔谈二则,导入新课,提起中国古代科学，就不能不提到一位多才多艺的科学家沈括。而提到沈括，我们自然会想到他的被后人誉为“中国科学史上里程碑”的伟大著作梦溪笔谈。 今天让我们以无比崇敬的心情，来学习选自这部伟大著作的短文。,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,沈括(10311095)，北宋科学家、政治家。字存中，杭州钱塘人。晚年居润州，筑梦溪园，举平生见闻，撰梦溪笔谈。他博学多闻，于天文、地理、律历、音乐、医药等都有研究。对当时科学发展和生产技术的情况，如水工高超、。

33、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,二十三 三个太阳,导入新课,根据自己在地理书中所学以及你课外所积累的知识，请你谈谈你对南极大陆的了解？,导入新课,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,通讯的概念：通讯，是运用叙述、描写、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 通讯的特点：一般来说，通讯有四大特点： （）严格的真实性； （）报道的客观性； （）较强的时间性； （）描写的形象性。,讲授新课,通讯的种类： （）按内容分，。

34、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,二十二 宇宙里有些什么,导入新课,你知道宇宙里有什么吗？,恒星,太阳,木星,行星,导入新课,导入新课,星云,亮星云,暗星云,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,广漠（ ） 稀薄（ ） 炫目（ ） 尘埃（ ） 闪烁（ ） 灼热（ ）,b,i,xun,shu,m,zhu,讲授新课,稀薄：（空气、烟雾等）密度小，不浓厚。 广漠：广大空旷 炫目：（光彩）耀眼。 茫无涯际：广阔的无边无际。崖，边。 微不足道：非常渺小，不值得一提。 足不出户：脚步迈出家门，指待在家里不外出。文中借指人类过去不能飞出地球踏上别的星球。,。

35、,二十一 事物的正确答案不止一个,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,导入新课,从下列图形中，找一个性质与其他三个不同的来.,A,B,C,D,导入新课,(l)答A 因为A是惟一没有角的图形。,理 由：,(2)答B 因为B是惟一一个仅由直线构成的图形。,(3)答C 因为非对称性图形只有C一个。,(4)答D 因为D是惟一个由直线与曲线构成的图形。,每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,罗迦费因格，1948年生，当代美 国实业家、学者、创造学家。曾任加 利福尼亚创意顾问。著作有当头棒 喝。

36、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,十九 三 峡,导入新课,（一）知识与能力：1.积累常用的文言实虚词；背诵全文。2.学习抓住事物特征、动静结合的写景方法。 （二）过程与方法：1.重视朗读训练，提高学生朗读和翻译的能力。2.在想象中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。 （三）情感态度与价值观：感受祖国山川的壮美雄奇，培养热爱祖国山河的感情。,三峡，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡三段峡谷组成，是长江上最神奇最壮观的一段峡谷。西起巍巍巴山脚下的重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，全长19。