苏教版三年级科学上课件

1、 18 食物的旅行食物的旅行 一选择题一选择题 1消化道运送食物的方式是 . A呼吸 B旅行 C蠕动 2食物在 内完成消化和吸收. A小肠 B大肠 C胃 3在模拟食物在消化道里的运动的实验中,软塑料管模拟的是 . A胃 B口腔 C肠 4储存。

2、 答案第 1 页,共 4 页 12 河流与湖泊河流与湖泊 一选择题一选择题 1下列不属于河流和湖泊生物的是 . A鲨鱼 B青鱼 C鲤鱼 2下列选项中, 属于水库的特点. A是流动的 B蓄水量极大 C有人工修建的坝 3下列水域中,属于人工水域。

3、 答案第 1 页,共 4 页 17 运动和呼吸运动和呼吸 一选择题一选择题 1我们在完成实验比较我们吸进的空气和呼出的气体有什么不同时,发现 . A收集空气,倒入澄清石灰水,摇晃一下,澄清石灰水变浑浊 B收集呼出的气体,倒入澄清石灰水,摇晃。

4、 15 珍惜水资源珍惜水资源 一选择题一选择题 1地下水越来越少的主要原因是 . A地球温度越来越高 B人类过度开采 C降雨越来越少 2下列做法中,不属于节约用水的是 . A农田滴灌 B玩水枪 C洗菜水浇花 3为节约用水,下列生活中的做法错。

5、玉米,芹菜,给这些植物的根分分类吧,直根,须根,番茄香菜 菠菜棉花 芹菜白菜 油菜蚕豆,大蒜水稻 小麦蒜 禾苗葱 洋葱玉米,在栽小葱的活动中,你发现根的作用了吗,试管里装一定量的水,滴上一层油,插入小葱,用彩笔标记水面高度,将试管放在阳台。

6、壤上浇同样多的水,模拟自然界的降水情况. 3.观察并记录土壤被冲刷和积水的情况,实验现象: ,植被与土壤流失有什么关系,鄂尔多斯 哭泣的草原,这些活动对 保护土壤是 好还是不好 为什么,修筑梯田,轮作或休耕,砍伐森林,开窑造砖,通过步行地铁。

7、第三单元第三单元 固体和液体固体和液体 一填空题每空一填空题每空 1.51.5 分,共分,共 2121 分分 1. 研究固体的性质, 可以从 四个方面进行比较. 2. 液体没有固定的 ,但有确定的 和 . 3. 将混合物分离我们常采用的方法。

8、3.93.9 认识液体认识液体 一选择题一选择题 1固体和液体共同的特点是 . A有确定的形状体积和质量 B有确定的形状和体积 C有确定的体积和质量 2下列物体中是液体的是 . A双面胶 B透明胶 C胶水 3测量液体体积的工具是 . A天平。

9、 8 认识固体认识固体 一选择题一选择题 1下列物体中,不是固体的是 . A沙子 B牛奶 C木块 2相同体积的固体中,质量最大的是 . A棉花 B铁块 C石头 3下列不是固体的是 . A黑板 B香油 C面粉 4下列物品不是固体的是 . A牙。

10、同液体的性质,观察测量不同的液体,材料超市,装有水的水杯,烧杯,量筒,观察测量不同的液体,观察测量不同的液体,比较液体的质量,量出相等毫升的水和油,它们的质量相同吗,观察测量不同的液体,液体没有固定的形状,但有确定的体积和质量,认识水平面。

11、完照片之后,告诉老师,这是哪里的照片,海洋海底世界,海 洋,问题:请同学们说说你对海洋的了解,海水是咸的; 海洋面积很大; 海洋有潮涨潮落,海 洋,总结:海面很宽广,很辽阔,海面上有巨大的波浪;海边,有一种很腥味;海洋里有很多动植物;海水是。

12、是固体吗,想一想,总结与提升,大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋, 最后会变成什么它们还是固体吗,总结与提升,固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小,但构成物体的物质状态没有改变,谢谢。

13、一种陆生环节动物,生活在土壤中,昼伏夜出,以畜禽粪便和有机废物垃圾为食,连同泥土一同吞入,也摄食植物的茎叶等碎片.蚯蚓可使土壤疏松改良土壤提高肥力,促进农业增产,蚯蚓,蜣螂 勺状头型的昆虫,可将粪便变成球型.它们将卵产在此球状粪便上并将卵掩。

14、 答案第 1 页,共 5 页 2.72.7 保护土壤保护土壤 一选择题一选择题 1下列做法不会破坏土壤的是 . A植树造林 B农药化肥的大量使用 C不乱扔垃圾 2下列活动能保护土壤的是 . A过量喷洒农药 B挖土烧砖 C植树造林 3我们完成。

15、 答案第 1 页,共 5 页 14 海洋海洋 一选择题一选择题 1和陆地面积相比,海洋面积 . A比陆地面积大 B比陆地面积小 C与陆地面积一样大 2海水发苦发咸的原因是 . A有大量鱼类生活造成的 B有大量海底植物生活造成的 C海水中有大。

16、层,肥沃土壤中生长的植物,贫瘠土壤中生长的植物,腐烂的动植物遗体被称为腐殖质,长知识,落叶落到土壤表面后,会逐渐腐烂.腐烂的动植物的遗体我们称为腐殖质,它是植物生长的必需肥料.腐殖质越多,土壤就越肥沃,你知道吗,我爱思考,你知道怎样增加土壤。

17、和水 分,开花结果,供养哪些食草的小动物而这些小动物又成为一些食肉动物的食物 而当食肉动物死后,土壤中的微生物又将它们还原成土壤的养料 土壤就这样为动植物的生命提供无尽的营养,土壤对人类的贡献,土壤为植物提供了养料和水分 土壤为动物提供了生。

18、点击输入标题 9.认识液体 第三单元 固体和液体 找一找途中哪些是液体,为什么称它们为液体 汗水针筒中的药水池塘水雨点小狗的 尿液汽油牛奶调料等都属于液体. 它们都会流动,没有确定的形状. 它们是液 体吗为什么 飘动的烟流动的沙都不是液体。

19、匀,壤土,黏土,土壤颗粒较粗,沙土,土壤的质地,土壤名称,土壤颗粒较细,让我来感受,活动1:用手指去感知砂粒和黏粒,你感到这两种颗粒有什么明显的差异,砂粒的颗粒感比较强, 黏粒有一种细腻感,砂粒,黏粒,砂粒渗水快多,防止颗粒物进入锥形瓶,棉。

20、子.教学时间1课时教学准备课件ppt凳子烧杯纸巾水槽9个橡皮泥一团注射器教学过程一创设情景,游戏导入PPT出示抢凳子游戏环节及相关规则 老师:同学们,今天我们先来做一个简单的小游戏,有哪位同学想上台参与呢抽调5名同学,摆上四个板凳,进行一轮。