苏教版三年级下科学1.4土壤的保护 课件

1、4.土壤的成分,如果你要养一盆植物，除了上面的这些，你还需要什么？,自己观察土壤，用便签纸记下你新发现的土壤成分,将便签纸贴在记录单的右侧,小组交流，每组选择两条记录进行汇报,沙子,小虫,枯树枝,石块,泥土,菜园土,观察土壤记录,探索土壤世界,花瓣,树根,树枝,落叶,蚯蚓,屎壳郎,12片,3根,2根,8片,2条,1只,土壤,土壤由矿物质、有机质、土壤溶液、土壤生物（包括微生物）等组成。土壤的本质特征是具有不断供给植物水分和养分的能力，即肥力。,借助工具！,证明土壤中有水和空气！,水,把土壤放进水中，你看到什么现象说明土壤里有空气呢？,。

2、5.土壤的类型,你知道这些植物适合种植在什么样的土壤里么？,用多种感官了解土壤,你们有什么方法可以研究这些土壤呢？,用多种感官了解土壤,用放大镜观察,用多种感官了解土壤,透水透气性好，保肥能力差，不太适宜某些植物生长。,成分为氧化硅与氧化铝，色白且耐火，配制瓷土的主要原料。,透气性好、保水保温性能较好，较理想农业土壤。,用多种感官了解土壤,用手捻一捻,和点水握一握,加点水搓一搓,你们有什么方法可以研究这些土壤呢？,用多种感官了解土壤,1.分别抽取10ml水加入三种土壤中。 2.搅拌均匀后，用手分别握一握三种土壤，如图所示。

3、,6.肥沃的土壤,了解土壤,西部大山里的孩子,肥沃的土壤,贫瘠的土壤,了解土壤,在校园里采集一些肥沃的土壤并带回教室进行观察。,了解腐殖质,1.采集原始的土壤。,2.仔细观察落叶下面的土壤是什么颜色的， 尝试挖的深一些，看看你有什么发现。,3.把坑填好，恢复原样。,温馨提示：,了解腐殖质,肥沃的土壤里有很多动植物的遗体，还有蚯蚓和很多小虫子。,了解腐殖质,土壤动物,土壤中生活着许多小动物，它们为腐殖质的形成发挥了重要作用。通过在土壤中打洞， 帮助土壤通气； 通过吞食和排泄， 增加土壤的肥力； 通过身体的活动， 促进各种营养物。

4、百变的土壤 新知导入 琳琳去参观博物馆，发现了很多古 时候的精美陶器。 这些精美的陶器，真是漂亮，你知道它们是用什么做的吗 ？ 新知讲解 活动1：捏泥碗 土是常见的天然材料，用途非常的广泛。人 们常以土为原料制作器物，例如陶器、瓷器。 你玩过土吗 ？ 说一说 怎样利用 土制作我们想 要的物品呢？ 新知讲解 探讨交流 你用什么土 壤制作了玩具？ 哪一种类 型的土壤最适 合捏东西呢？ 新知。

5、4. 土壤的保护,“土”字中的“二”表示土地之上，土地之中。上一横(hng)代表表土，下一横代表底土。“丨”代表植物的地上部分和地下部分，也表示植物从土中生长出来，直立向上的形态。,思 考：,土壤是植物生存的基础。 植物对土壤也有保护作用吗？,讨 论：,让我们做个 模拟实验吧,很多的根扎进土壤，就能抓住土壤吧？,俗话说，拔出萝卜带出泥,探究植物对水土保持的作用,取相同的土壤，做成两个同样的土坡。在其中一个土坡上种植植物。,探究植物对水土保持的作用,用同样大小的水流分别冲击这两个土坡。,探究植物对水土保持的作用,观察并记。

6、4 土壤的保护,你知道吗？,土壤资源是有限的，我们必须保护好土壤。,我国的土壤状况,猜猜看？,这些土壤适合栽种吗？,含水量过多的土壤,含水量过低的土壤,常年冰冻的土壤,污染了的土壤,你知道吗？,下面这些土壤怎么了？,你知道吗？,破坏土壤的主要原因有哪些？,过度的砍伐，造成土壤沙漠化。,过度放牧也会造成土壤沙漠化。,工业用地使大量良田变废墟。,生活、工业废水和垃圾污染了大片土壤。,城市化进程使良田面积一步一步缩小。,洪水、泥石流等自然灾害也不断侵蚀着土壤。,想一想,我们还能为保护土壤 做点什么呢？,植树造林预防沙漠化、减。

7、了解土壤,印江实验小学 陈煜,不同的陆地表面，土壤是不同的，有的肥沃，适于植物 生长；有的贫瘠，植物生长困难。,你来猜：,土 壤 里 会 有 什 么 呢？,土壤中的非生命物质：,问题1：,土壤中有空气吗？,问题2：,土壤中有水吗？,问题3：,土壤中有腐殖质（有机物）吗？,腐烂的动植物遗体被称为腐殖质,问题4：,土壤中有砂石颗粒吗？,由空气、水、腐殖质和砂石微粒组成的。,土壤的分类,土壤质地较均匀。,壤土,黏土,土壤颗粒较粗,沙土,土壤的质地,土壤名称,土壤颗粒较细。,让我来感受,活动1：用手指去感知砂粒和黏粒，你感到这两种颗粒有什么明。

8、我们周围的土壤,（苏教版）三年级科学下册课件,印江实验小学 陈煜,土壤里的各种农作物,让我们来研究土壤,一、采集样土,观察、研究土壤 用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。 把土壤放到放大镜下仔细看,描述土壤：,1.土壤的颜色：2.土壤的质地：3.土壤的味道： 泥土香,坚硬,柔软,有点臭,酸酸的气味,来看看土壤里有什么？,沙石,枯枝落叶,小虫子,蚯蚓,屎壳郎,青蛙,蚂蚁,蚯蚓是常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入，也摄食植物的茎叶等碎片。蚯蚓可使土壤疏松、改良土壤、。

9、肥沃的土壤,印江实验小学 陈煜,小思考：观察两幅图中的土壤 有什么不同？,为什么土壤会有这么明显的差别呢？你们认为这可能和什么因素有关？,我爱观察,仔细观察土壤的上层和下层，你能发现有什么不同吗？,原来是这样啊！,表层土壤中植物生长所需要的养分很丰富，下层土壤能提供给植物的养分就少多了。随着土壤深度增加，岩石逐渐增多。岩层位于土壤和碎石的最底层。,肥沃土壤中生长的植物,贫瘠土壤中生长的植物,腐烂的动植物遗体被称为腐殖质,长知识,落叶落到土壤表面后，会逐渐腐烂。腐烂的动植物的遗体我们称为腐殖质，它是植物生长的必。

10、7.保护土壤,土壤对动植物和人类有哪些贡献？,植物生长,土壤对动植物和人类的贡献,动物安家,生产粮食,种植蔬菜,土壤对动植物和人类的贡献,土壤沙化,土壤流失,土壤对动植物和人类的贡献,土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间。今天，土壤正在受到流失和沙化的威胁。,实验步骤： 1.取两块土壤，一块有植被覆盖，另一块没有，分别放入一端垫高的托盘中。 2.往两块土壤上浇同样多的水，模拟自然界的降水情况。 3.观察并记录土壤被冲刷和积水的情况。,实验现象： 。,植被与土壤流失有什么关系？,鄂尔多斯 (哭泣。

11、土壤的保护,印江实验小学 陈煜,植 物 生 长,茂密的森林,北方窑洞,制 作 陶 瓷,土壤是重要的资源,全球土壤状况：,土地沙漠化,沙漠化现象最严重的地区在内蒙古、甘肃、宁夏、青海、新疆一带.,黄土高原水土流失：,氮、磷、钾元素流失,思考几个问题,土壤里生长的哪些直接提供给我们人类？ 土壤里的哪些被植物利用了？ 我们生活中哪些产品来自土壤？,土壤母亲的伟大,绿色植物从土壤中生长出来，吸收阳光和水 分，开花结果，供养哪些食草的小动物而这些小动物又成为一些食肉动物的食物 而当食肉动物死后，土壤中的微生物又将它们还原成土壤的养。