苏教版三年级语文期末考试

1、文本3 南州六月荔枝丹,贾祖璋,核心素养目标,1.思维目标：理清说明顺序并体会其好处。 2.语言目标：分析本文大量引用古诗文说明事物的方法及作用。 3.文化目标：了解荔枝的生态及生产情况，丰富科学知识。,激趣导入,又是一年鸣蝉时，荔枝万颗枝头红。满目苍翠，叶如醉，红果簇簇。荔枝享有“岭南果王”和“果中珍品”的美誉，驰名中外。古今文人墨客对其的赞美是其他水果无法比拟的，诗人苏东坡曾如此感叹：“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。”如今，社会主义现代化的荔枝生产，改变了过去那种只供少数人享用的状况，当我们手捧荔枝漫步。

2、文本2 人类基因组计划及其意义,杨焕明,核心素养目标,1.思维目标：筛选并整合关键信息，梳理文章脉络；体会本文的结构方式及妙处。 2.语言目标：分析本文运用的说明方法及其作用。 3.文化目标：认识科学的“双刃剑”性质，培养科学的人文意识。,激趣导入,你能活多少岁？你想活多少岁？长寿是人类梦寐以求的，但是疾病等因素一直困扰着我们，癌症、糖尿病等大多是基因病。如果能探知人类基因的奥秘，活到一百五十岁并不是异想天开。我们也能够在超市买到抗感冒的苹果、防肝炎的梨，能吃到治疗艾滋病的大米。如果能探知人类基因的奥秘，我们。

3、专题一 科学之光,物种起源绪论 以自然选择、适者生存为基础的进化学说给人类了解自己打开了一扇新的窗户。达尔文在该书中重点阐述并论证了高等生物是由低等生物逐渐演变而来的进化论思想。进化论、能量守恒和转换定律、细胞学说，被恩格斯高度评价为“19 世纪自然科学的三大发现”。 人类基因组计划及其意义 人类基因组计划与曼哈顿原子计划、阿波罗登月计划并称为三大科学计划。人类基因组计划被誉为生命科学的“登月计划”。人类基因组计划(Human Genome Project，HGP)是一项规模宏大、跨国跨学科的科学探索工程。其最终目的是破译人类。

4、文本7 辛德勒名单(节选),专题二 一滴眼泪中的人性世界,【学习目标】 1.了解写作背景和电影文学的一般特点，把握全剧情节。 2.分析电影中的人物形象及意义，把握全剧的主题。 3.体会剧本中精彩对白的丰富内涵，讨论它们对表现人物个性和主题的作用。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学, 语言知识强化,1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字,一、音正形准,诧异( ) 引擎( ) 铁镐( ) 搭讪( ) 濒临( ) 推搡( ),搪瓷( ) 噩梦( ) 厮打( ),ch,qn,o,shn,bn,sn,tn,s,颤,颤抖( ) 颤栗( ),(2)多音字,挑,劲,用劲( ) 强劲( ),挑选( ) 挑拨( ),佣。

5、文本8 氓,专题三 笔落惊风雨,【学习目标】 1.品味诗歌的语言，分析人物形象，体会人物的情感。 2.掌握赋比兴手法、对比手法在诗歌中的运用。 3.背诵默写课文。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学, 语言知识强化,1.字音辨识,(1)蚩蚩( ) (2)愆期( ) (3)垝垣( ) (4)卜筮( ) (5)咎言( ) (6)徂尔( ) (7)咥笑( ) (8)隰泮( ),(9)渐车帷裳( ) (10)将子无怒( ) (11)载笑载言( ) (12)靡室劳矣( ) (13)夙兴夜寐( ),ch,qin,u yun,sh,ji,c,x,x pn,jin chn,qin,zi,m,s mi,2.通假举要 (1)匪来贸丝：_ (2)将子无怒：_ (3)于嗟鸠兮：_ (4)犹可。

6、文本9 离骚(节选),专题三 笔落惊风雨,【学习目标】 1.了解屈原和“楚辞体”的特点。 2.理解诗歌的内容，积累文中重点文言知识。 3.分析诗人的品质特点。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学, 语言知识强化,1.字音辨识,(1)苗裔( ) (2)庚寅( ) (3)骐骥( ) (4)驰骋( ) (5)孟陬( ) (6)览揆( ) (7)辟芷( ) (8)肇锡( ),(9)弃秽( ) (10)朝搴( ) (11)朕( ) (12)阰( ),y,n,j,chn,zu,ku,zh,zho,hu,qin,zhn,p,2.通假举要 (1)肇锡余以嘉名：_ (2)扈江离与辟芷兮：_ (3)来吾道夫先路：_,同“赐”，赐给,同“僻”，幽僻,同“导”，引导,3.词。

7、文本1011 蜀道难 登高,专题三 笔落惊风雨,【学习目标】 蜀道难 1.了解李白其人。 2.理解掌握文言基础知识。 3.梳理诗歌的思路，理解诗人的情感。 4.掌握本诗的表现手法。 登高 1.把握诗人的情感。 2.赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学, 语言知识强化,1.字音辨识,(1)鱼凫( ) (2)石栈( ) (3)猿猱( ) (4)扪参( ) (5)抚膺( ) (6)巉岩( ) (7)飞湍( ) (8)喧豗( ),(9)砯崖( ) (10)万壑( ) (11)峥嵘( ) (12)崔嵬( ) (13)吮血( ) (14)咨嗟( ) (15)渚清( ),f,zhn,no,mn,yn,chn,tun,hu,pn,。

8、文本1213 琵琶行并序 锦瑟,专题三 笔落惊风雨,【学习目标】 琵琶行并序 1.了解白居易其人。 2.掌握文言基础知识。 3.理解“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的情感。 4.鉴赏诗中的音乐描写。 锦瑟 1.把握诗人的情感。 2.掌握用典的表现手法。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学, 语言知识强化,1.字音辨识,(1)湓浦口( ) (2)悯默( ) (3)迁谪( ) (4)铮铮然( ) (5)荻花( ) (6)慢捻( ) (7)霓裳( ) (8)红绡( ),(9)云篦( ) (10)呕哑( ) (11)嘲哳( ) (12)惘然( ),pn,mn,zh,zhn,d,nin,n,xio,b,u y,zho zh,wn,2.词语解释 (1)委身为贾人。

9、文本5 雷雨(节选),专题二 一滴眼泪中的人性世界,【学习目标】 1.了解剧本所展示的矛盾冲突及冲突的性质，弄清冲突发展的过程。 2.品味台词的丰富内涵，理解其言外之意。 3.把握人物形象。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学, 语言知识强化,1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字,一、音正形准,汗涔涔( ) 惊愕( ) 弥补( ) 敲诈( ) 袖襟( ) 不妨( ),cn,m,zh,jn,fn,分,本分( ) 分别( ),(2)多音字,伺,伺候( ) 伺机而动( ),fn,fn,c,s,茄,雪茄( ) 番茄( ),ji,qi,2.给下列形似字组词,(1),涔( ) 岑( ) 吟( ),(2),诈( ) 咋( ) 榨( ),汗涔涔。

10、文本6 一滴眼泪换一滴水,专题二 一滴眼泪中的人性世界,【学习目标】 1.理清课文情节，了解时代背景和课文思想内容。 2.感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。 3.学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学, 语言知识强化,1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字,一、音正形准,笞刑( ) 镂刻( ) 蜷缩( ) 抽搐( ) 牛虻( ) 黝黑( ),憎恨( ) 虫豸( ) 恫吓( ) 黯淡( ) 缄默( ) 犄角( ),ch,lu,qun,ch,mn,yu,zn,zh,dn,n,jin,j,吓,恫吓( ) 吓人( ),(2)多音字,哄,h xi,哄笑( ) 起哄( ) 哄。

11、文本4 寡人之于国也,专题一 我有一个梦想,【学习目标】 1.积累文言知识。 2.理解孟子主张行仁政、重视民心向背的积极思想，把握孟子的论辩艺术。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学, 语言知识强化,1.字音辨识,(1)曳兵( ) (2)数罟( ) (3)洿池( ) (4)鸡豚( ) (5)狗彘( ) (6)庠序( ) (7)孝悌( ) (8)饿莩( ),y,w,tn,zh,xin,t,pio,2.通假举要 (1)则无望民之多于邻国也：_ (2)颁白者不负戴于道路矣：_ (3)涂有饿莩而不知发：_ (4)狗彘食人食而不知检：_,同“勿”，不要,同“斑”，花白,同“途”，道路,同“敛”，收敛,3.词语解释 (1。

12、文本2 我有一个梦想,专题一 我有一个梦想,【学习目标】 1.理解马丁路德金非暴力抵抗的和平斗争主张，体会马丁路德金的争取种族平等的热切情怀和崇高的献身精神。 2.体会演讲辞强烈的感情色彩与语言艺术。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学, 语言知识强化,1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字,一、音正形准,镣铐( ) 兑现( ) 蜕变( ) 侈谈( ) 赎罪( ),祈祷( ) 义愤填膺( ) 戳子( ) 磐石( ),lio,du,tu,ch,sh,q,yn,chu,pn,济,无济于事( ) 人才济济( ),(2)多音字,扎,j j,扎根( ) 挣扎( ) 包扎( ),zh zh z,迫,迫击炮( ) 迫近( ),pi,。

13、文本3 季氏将伐颛臾,专题一 我有一个梦想,【学习目标】 1.积累文言知识。 2.理解孔子主张仁政、实行礼治的政治观点。 3.体会文章用譬喻说理的艺术手法。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学, 语言知识强化,1.字音辨识,(1)颛臾( ) (2)虎兕( ) (3)出于柙( ) (4)毁于椟( ) (5)社稷( ) (6)冉有( ),Zhun,s,xi,d,j,Rn,2.通假举要 无乃尔是过与：_,同“欤”，句末语气词，表猜测,3.词语解释 (1)是社稷之臣也：_ _ (2)陈力就列：_ _。

14、文本1 在马克思墓前的讲话,专题一 我有一个梦想,【学习目标】 1.把握全文结构，了解马克思对人类的巨大贡献。 2.揣摩词语和句子的表达作用，体会平实的语言中饱含的深情。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学, 语言知识强化,1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字,一、音正形准,衷心( ) 嫉恨( ) 诬蔑( ) 诽谤( ) 诅咒( ) 悼念( ),zhn,j,mi,fi,z zhu,do,豁,豁达( ) 豁口( ) 豁拳( ),(2)多音字,数,数目( ) 数落( ) 数见不鲜( ),hu,hu,sh,sh,hu,shu,2.给下列形似字组词,(1),泼( ) 跋( ) 拔( ),(2),摸( ) 膜( ) 漠( ),(3),域( ) 蜮( ) 。

15、 真真 认认 复复 习习 松松 轻轻 应应 考考 中 小 学 期 末 考 试 经 验 总 结 汇报人： 总结学习情况 PART01 目 录 CONTENTS 考试提醒 PART02 学习经验交流 PART03 如何面对焦虑 PART04 总结学习情况 第一部分 分析在前一阶段的学 习可看出我班学习上 存在的问题 总结学习情况 你是否也有过这些坏习惯？ 此处填加您的内容填加您 的内。

16、期末检测卷一、给加点的字选择正确的读音,画“”。(4分)咬断(jioyo)拨水(bb)发现(jinxin)掰开(bibn)狗熊(xngxing)准时(zhnzn)哪里(nn)检查(jnjin)二、看拼音,写词语。(12分)hun kui x yng y m（ ） （ ）（ ）sh y fng xu bn f（ ）（ ） （ ）hi yo sh jin fi chng（ ）（ ）（ ）li wng tin kng x gu（ ）（ ）（ ）三、生字开花。(组词)(8分)四、用“”画掉括号中不正确的字。(6分)。

17、第一学期五年级语文期末考试卷 学校 班级 姓名 考号 一、语言积累及运用。 （44 分）一、拼音百花园 。 （12 分） 1、 看拼音，然后工整地把词语写下来。 （8 分） pio b gu l xin y zhn dng ji ti （ ） （ ） （ ） （ ） qing do go ji tio wng lng lng t tu （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 读句子，写出带有拼音“li“的句子。 （4 分） （1） 那位年轻的父亲终于在一片瓦（ ）堆下找到了自己的孩子。 （2） 母亲还是一如既往地鼓（ ）我。 （3） 我有个慈祥的母亲，我还有个。

18、河北石家庄晋州区期末测试卷五年级语文学科（时间：90 分 满分：100 分）第一部分基础知识与积累(39 分)一、我会读拼音将汉字写美观。(4 分)do qi咱们身边经常发生( )电动自行车的案件，令广大市民气愤不已。go ji xin y shn pn我们要( )这些犯罪( )人，作恶多端必将接受法律的( )。二、我能给带点的字选择正确的读音，并打“” 。(3 分)驰骋(chng chng) 翕动(x x) 凝滑如脂（zh zh）拖沓(t t) 倚靠(y y) 悄然落地（ qio qio)三、我能把词语补充完整，再选词填空。(5 分)再接再( ) ( )以继日 ( )精图治颇负( )名 披荆( )棘 浮想( )翩他经。

19、小学五年级期末测评语 文 试 卷（时间：90 分 满分：100 分）一、在田字格里正确、规范地书写下列各字。 （5 分）肺 恙 废 剔 擎二、看拼音写词语。 （8 分）xin y zhn yng q q gu bo（ ） （ ） （ ） （ ）jn shn c xing zu chn w yn（ ） （ ） （ ） （ ）三、猜一猜是哪个多音字，并给它们组词。 （3 分）jn（ ） m（ ） ch（ ）jn（ ） m（ ） ch（ ）四、读句子，写出带有。

20、新疆乌市第一学期期末考试试卷四年级语文学科（时间：90 分 满分：100 分）一、填空题。(31 分)1看拼音写词语。(10 分)zh hu bo w yng y di do jin gjn yn lu j mio hu kng kng r y2看谁抄写得最好看。(5 分)鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。3把词语补充完整。(4 分)金碧_ 风_日_不迫 _难下扬长_ 欣喜_成阴 _。