苏教版三上练习十一课时作业

1、第 6 课时 练习十一1、按图中的要求涂色，并用分数表示涂色部分。上面图中， 最大， 最小。2、把下面图形的 涂上红色， 涂上黄色，红色涂了（ ）个 ，黄色涂了（ 535251）个 ，红色和黄色一共涂了（ ）个 。1513、小明和小兰共吃一块披萨饼，小明吃了这块披萨饼的 ，小兰吃了这块披萨73饼的 。小兰再吃这块披萨饼的几分之几就和小明吃的一样多？71答案：一、 21218二、涂色略 3 2 5三、 7。

2、,练习十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,两位数乘两位数,巩固练习,4,1,列竖式计算。,2158,8,2 6,8 3,8,6,9,1 6,4,8326,相同数位对齐，从个位乘起，先用一个乘数每一位上的数分别去乘另一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末位就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几，再把两次乘得的积相加。,1,5,1,2,1,1,复习旧知,（ ）,下面的计算正确吗？把错误的改正过来。,（ ）,2 3 6,2 2,5 9,8,1 1,6 9 4,3 4,2 1,4,6,1 9 7 8,4 6,4 3,8,2,2 5,1 7,（ ）,1 2 9 8,7 1 4,6,8,21484,8和十位对齐,李老师带380元钱去商店买足球，发现足球。

3、,练习十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,倍的认识,巩固练习,5,1,复习旧知,把一些物体的个数看作1份，另一些物体的个数有这样的几份，那么另一些物体的个数就是这些物体的几倍。,倍的认识。,2,的个数是 的（ ）倍。,的个数是 的（ ）倍。,1.（1）,（2）,2,3,3,求一个数是另一个数的几倍。,求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面含有几个另一个数，用一个数另一个数计算。,4,2.（1）小鹿的只数是小猴的几倍？,1863,求18是6的几倍，就是求18里面有几个6，用除法计算。,答：小鹿的只数是小猴的3倍。,（2）你能提出其他数学问题并解答吗？。

4、,练习十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,平行四边形和梯形,巩固练习,5,1,复习旧知,本节学了哪些图形？,两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。,只有一组对边平行的四边形叫做梯形。,2,平行四边形,平行四边形具有不稳定性。,3,梯形,等腰梯形,直角梯形,4,四边形的关系,5,巩固练习,平行四边形中相对的边长度（ ），对角（ ），相邻两个角的度数和是（ ）。,相等,相等,180,1.填空。,6,2.照下面这样画两组平行线，涂色部分是平行四边形吗？为什么？,涂色部分是平行四边形，因为它的两组对边分 别平行且相等。,3.下图中有几个梯形？把它们指。

5、,练习十一,情境导入,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,4,1,图形的放大与缩小,把图形按一定的比放大或缩小，就是把图形中各边的长按这样的比放大或缩小，形状不变，大小改变。,图形放大或缩小的倍数是对应边长放大或缩小的倍数。,方格纸上按一定的比将图形各边放大或缩小。,情境导入,返回,（1）设要求的问题为x；,用比例解这类问题的过程可以归纳为以下几个步骤：,用比例解决问题,（3）列比例式；,（2）先判断题目中哪个量是一定的,再看另外两种量的关系。,（4）解比例，验算，作答。,返回,按4:1画出下面图形放大，然后按1:2缩小,课堂练习,。

6、,练习十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,小数的意义和性质,4,1,填一填，说一说小数点移动的变化规律。,1.9扩大10倍是（ ）,1.9扩大100倍是（ ）,1.9扩大1000倍是（ ）,23.6缩小到它的 是（ ）,23.6缩小到它的 是（ ）,23.6缩小到它的 是（ ）,19,190,1900,2.36,0.236,0.0236,小数点向右移一位、两位、三位,小数点向左移一位、两位、三位,返回,复习旧知,小数点移动的变化规律,小数点向右移动一位,相当于原数乘10，小数扩大到原数的10倍。,小数点向右移动两位,相当于原数乘100，小数扩大到原数的100倍。,小数点向右移动三位,相当于。

7、,练 习 十 一,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数的意义和性质,巩固练习,4,1,分数的产生,得不到整数结果,目的,复习旧知,返回,单位“1”,一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体，这个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫单位“1”，也叫整体“1”。,返回,分数的意义,把单位“1” 平均分成若干份， 表示这样的1份或几份的数就是分数。,返回,分数单位,分数也有计数单位，叫做分数单位。,把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。,返回,用分数表示下面各图中涂色部分的大小。,( ) ( ) ( ) ( ) ( ),3 5,2 4。

8、混合运算 练习十一 人教版 数学 二年级 下册 练习十一 复习旧知 课堂小结课后作业 混合运算 巩固练习 5 1 混合运算 练习十一 关于混合运算你知道了哪些知识 ？ 在没有括号的算式里，只有加、减 法或只有乘、除法，都要从左往右 按顺序计算。 复习旧知 返回 混合运算 练习十一 在没有括号的算式里，如果有乘、 除法，又有加、减法，要先算乘、 除法，后算加、减法。 关于混合运算你知道了哪些知识 ？ 返回 混合运算 练习十一 算式里有小括号的，要先算小括 号里面的，再算小括号外面的。 小括号有改变运算顺序的作 用。 返回 混合运算 练习。

9、,练 习 十 一,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数的意义和性质,巩固练习,4,1,什么是通分？,怎样比较异分母分数的大小？,异分母分数比较大小，一般先通分，再按同分母分数比较大小。,把几个分母不同的分数(也叫作异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。,复习旧知,返回,和 和,先通分，再比较分数大小。,返回,1.在 里填“”“”或“” 。,巩固练习,返回,2.把下面的分数填入合适的圈里。,返回,3.,上面的分数，哪个最接近0？哪个最接近1？,上面的分数， 最接近0， 最接近1。,返回,4.有一种黄豆，每千克中含有 千克蛋白质和 。

10、,练习十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,100以内数的认识,巩固练习,4,1,一共有多少个小棒，如何思考？,返回,复习旧知,把小棒看作两部分，一部分是成捆的，有30根；一部分是零散的，有2根，把两部分加起来。,返回,30 + 2,三个十,两个一,=32,三十二,怎么计算呢？,返回,还能列出哪些式子？,30+2=32,2+30=32,32-2=30,32-30=2,返回,544= 2+70= 655= 20+6= 90+5= 777= 6960= 2820= 377= 6+70= 3430= 899=,50,72,60,26,95,70,9,8,30,76,4,80,巩固练习,返回,小松鼠藏了45颗松果，吃了5颗。还剩多少颗松果？,45-5=40（颗）,答：还剩40颗松果。,返回,。

11、4.3 练习十一1老师给同学们买了5米红绸带，平均分给6个人演节目，每人能分几米?2.一个3平方米的花坛，种4种花，每种花平均占地多少平方米？3.一项工程15天完成，平均每天完成这项工程的几分之几？答案提示1. 56=56（米）2. 34=34(平方米)3.115=115。

12、练习十一,正比例和反比例,6,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,返回,九折,八五折,复习旧知,2,返回,3,返回,成反比例，因为他们两个量的乘积是一定的。,4,返回,张老师带了60元钱买毛巾。,（1）把上表填写完整，买毛巾的数量是随哪个量的变化而变化的？,买毛巾的数量是随着单价的变化而变化的。,20,15,12,10,巩固练习,5,返回,（2）相对应的两个数的乘积是多少？,230=60,张老师带了60元钱买毛巾。,6,返回,（3）这个乘积表示的实际意义是什么？你能用式子表示它与单价和数量之间的关系吗？,这个乘积表示总价，单价数量总价（一定）,张老师。

13、,练 习 十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,运算律,巩固练习,6,1,1.相遇问题：路程=速度时间,复习旧知,上节课你们都学会了哪些知识？,返回,怎样简便就怎样算 57+（89+43） 4452+5256,118+35+82+65 174637463,=57+43+89 =100+89 =189,=（44+56）52 =10052 =5200,=（17474）63 =10063 =6300,=（118+82）+（35+65） =200+100 =300,巩固练习,返回,小星的速度是60米/分，小明的速度是64米/分。,小星和小明同时从家出发，经过5分钟在纪念塔相遇。小星家和小明家相距多少米？,645+605 =320+300 =620（米） 答：小星家和小明家相距620米。,（64+60）。

14、,练 习 十一（1）,复习旧知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（二）,巩固练习,6,1,3+46= 4+46= 6+46=,49,50,52,计算两位数加一位数的时候要注意些什么？,复习旧知,返回,1.,28,30,32,78,82,17,20,21,80,巩固练习,返回,2.,返回,2.,返回,5,2.,返回,6,54+3= 54+8=,65+4= 56+4=,5+72= 5+75=,3.,77,80,57,62,69,60,返回,4.把对的得数圈出来。,36+8（34,44）,54+3（67,57）,25+7（32,95）,2+29（49,31）,返回,5.在里填“”“”或“=”。,45+5 40 60+23 92 37+2 49 58+4 62 7+58 66 6+37 33,65,62,=,返回,6.,每箱25个,17个,9个,全部放进纸箱。

15、,练习十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,巩固练习,8,1,复习旧知,返回,用小数表示各图的涂色部分。,0.1,1.3,2.5,巩固练习,返回,同步练习,在（ ）里填小数。,4角,2元4角,高6分米,长1米6分米,（ ）元,（ ）元,（ ）米,（ ）米,0.4,2.4,0.6,1.6,返回,在里填小数。,0.3,0.9,1.7,2.8,返回,同步练习,三只青蛙跳远比赛的成绩如下。,斑点青蛙,鼓眼青蛙,大嘴青蛙,0.9米,0.8米,1.1米,返回,同步练习,先在直线上找出表示下面各数的点，再比较每组中两个数的大小。,0.60.9,1.30.7,2.41.9,0.6,0.9,1.3,0.7,2.4,1.9,返回,同步练习,在得数比1。

16、练习十一1.选择题。（1）长方形的（ ），它的长和面积成正比例。A.周长一定 B.宽一定 C.面积一定（2）出勤率一定，应出勤人数与实际出勤人数（ ）。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例2.（1）一堆煤的总量不变，烧去的煤与剩下的煤成反比例。（ ）（2）油的总量一定，每天的用油量和用油的天数不成比例。（ ）3.食堂每天用大米的质量和用的天数如下表：（1）食堂在用大米的过程中，哪个量没有变化？（2）每天用大米的质量和用的天数有什么关系？（3）如果食堂每天用大米25千克，那么这些大米可以用多少天？答案1.（1）B （2）C2.（1） （2。

17、,练 习 十一（2）,复习旧知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（二）,巩固练习,6,1,五十多,56,三十多,先估算得数是几十多，再计算。,36+20=,36+2=,5+68=,38,七十多,73,复习旧知,返回,8.,巩固练习,返回,8.,32+9=41,47+9=56,53+9=62,74+9=83,66+9=75,39+9=48,28+9=37,41+9=50,返回,8.,32+8=40,47+8=55,53+8=61,74+8=82,66+8=74,39+8=47,28+8=36,41+8=49,返回,59+5= 7+54= 56+4= 73+8= 24+60= 4+27= 5+75= 32+8= 67+6= 9+42= 48+5= 16+4=,9.,64,81,80,51,61,84,40,53,60,31,73,20,返回,10.先说出得数是几十多，再计算。,五十多,56,32+20。

18、第8课时 练习课1.判断每题中的两个量成什么比例,写在后面的括号里。(1)从甲地到乙地,行驶的速度和所用的时间成()比例。(2)两数相乘,积一定,一个因数与另一个因数成()比例。(3)圆的半径和它的周长成()比例。(4)工作总量一定,工作效率和工作时间成()比例。2.用比例表示下面各题的数量关系。(1)一个齿轮30秒转动180周,转720周用a秒。(2)修一条路,每天修80米,需要30天修完,每天修100米,需要x天修完。3.一辆出租车采用节油技术,3个月节省了75升汽油。照这样计算,一年能节省汽油多少升?.答案:1.(1)反 (2)反 (3)正 (4)反2.(1)18030=720a (2)8030=。

19、,第 6 课时 练 习 十 一,第 七 单元 分 数 的 初 步 认 识 （一）,1涂色表示分数。,2在（ ）里填合适的数。,5,5,7,9,3先写涂色部分表示的分数，再比较大小。,3先写涂色部分表示的分数，再比较大小。,4在里填“”“” 。,5,（1）两人一共用去这张纸的几分之几？,（2）李华比张梅少用这张纸的几分之几？,。