苏教版生物八年级上册15.1生物多样性课件2

1、,19-2 生态系统中的能量流动和物质循环,一、生态系统中的能量流动,思考以下问题： 、兔子的能量从哪里来？ 、兔子的能量到哪里去？,分解者,分解者,分解者,10%-20%,10%-20%,1、营养级处于食物链某一环节上的所有生物的总和。,第一营养级,第二营养级,第三营养级,生产者,植食性动物,以植食性动物 为食的肉食性动物,初级消费者,次级消费者,植物,一、生态系统中的能量流动,老鹰处于第几营养级？,结论：（1）消费者在不同的食物链中所处的营养级不同； （2）生产者在食物链中所处的营养级是固定的。,3；4；5,含碳有机物,二氧化碳,二氧化碳,二氧。

2、第二节 动物的运动依赖于一定的结构,蚂蚁的肌肉很发达，可以举起比自己重两倍多的食物，托运比自己重十倍的食物。这是什么原因呢？,探究主题一 动物的运动结构,鱼的鳍,1.多细胞动物依靠特有的运动器官进行运动：,大多数的鱼类都具备背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍。鳍是鱼类的运动器官。鱼依靠尾部游泳。,昆虫的翅膀则是由向两侧扩展成的侧背叶发展而来的。昆虫的翅膀十分灵活，不用时还可以收折在身体背面，翅一般为三角形。飞行的昆虫依靠翅和足。,蝴蝶的翅,鸟的翼,鸟的翼外面覆盖硬羽，其特性适于飞行。翼的形状由羽毛决定，使鸟能够飞。

3、17.1 动物运动的形式和能量供应,本节目标： 列举动物多种多样的运动形式 举例说明动物通过运动适应环境 举例说出动物运动的能量供应,将图片中观察到的动物按照生活环境分类，写出运动的主要形式和运动的结构。,一、动物的运动形式,运动形式,思考：动物多种多样的运动方式有什么意义呢？,猎豹快速奔跑才能捕捉到食物 羚羊快速奔跑才有可能躲避敌害,动物通过迁徙可以获得充足的食物或者获得适宜的生活环境或者有利于进行生殖。,蜘蛛通过织网捕捉食物,鸟类筑巢遮风挡雨,动物通过运动可以适应环境，提高生存能力。寻找食物 防御敌害 繁衍后代,。

4、俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这是一种怎样的现象呢？在澳大利亚曾经发生过这样一件事情：人们放养了一群鹿，为了使鹿的生活不受威胁，还把鹿的天敌狼全部消灭了。结果，鹿群并没有生活很好，反而经常生病死亡。后来人们又引入一些狼，鹿群的生活却越来越兴旺。这又是什么原因呢？你想解开这些问题的答案吗？通过这一节的学习，相信你会有所收获。,第7单元 生物和环境是统一体,授课教师 严发新,第19章 生态系统 第一节 生态系统的组成,1.什么叫生态系统？ 2.生态系统由哪些部分组成？ 3.什么叫食物链？什么叫食物网？ 4.什么叫生。

5、生物圈中的各种生态系统,第一节,由于地球上有各种各样的环境类型，生活在其中的生物也各不相同，因而形成了多种多样的生态系统：,森林生态系统,海洋面积约占地球表面的71%。,海洋生态系统,草原生态系统,荒漠生态系统,湿地生态系统,根据地理条件的不同可对生态系统进行分类：,水域生态系统,陆地生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,森林生态系统,草原生态系统,荒漠生态系统等,生物圈,生物圈是地球上最大的生态系统,厚度为20千米左右的生物圈，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。,大气圈的下层生活着能够飞翔的昆虫、鸟类以及细。

6、第十八章 第二节 动物行为的生理基础,觅食行为,复习：动物行为的主要类型,老虎捕食小牛,复习：动物行为的主要类型,警戒色-章鱼,拟态-刚果地衣螳螂,保护色-美洲豹,防御行为,复习：动物行为的主要类型,企鹅哺育后代,鸭孵卵,海龟产卵,生殖行为,复习：动物行为的主要类型,大雁南飞,鱼类洄游,迁徙行为,蜘蛛在织网，人也在织网，两种行为有什么区别呢？,1.举例说出动物的先天性行为和学习行为,2.区别动物的先天性行为和学习行为,鸟类筑巢、孵卵动物育雏,猴子倒立、狗钻呼啦圈 熊投球、马钻火圈,生来就有的，由遗传 物质所决定的行为,在生活过程。

7、第二节 生物圈是生物的共同家园,嫦娥一号探月,月球：基本无大气，太阳连续曝晒约两个星期 ，最高气温达127 ，接着两个星期长夜，最低气温下降到-183 。,月球信息,一、生物圈,1、什么是生物圈呢？ 2、生物圈的范围有多大？,1、生物圈的概念： 地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成的生态系统，叫做生物圈。,生物圈是地球上最大的生态系统。,2、生物圈的范围：海平面以上23千米和海平面以下11千米的这样的一个区域。分为三个部分：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的上部。,生物圈II号,1、讨论：（1）为什么把这个实验基地命名为生物。

8、第三节 生物进化的学说,学习目标,1.说出达尔文生物进化学说的基本思想及其意义 2.描述加拉帕戈斯群岛上地雀进化的原因,英国的博物学家达尔文通过研究在吸收前人进化思想的基础上，提出了自然选择学说。被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学的三大发现”之一。,达尔文简介,1809年2月12日 出生于英国的一个小城镇，世代从医的家庭。从小就喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。8-16岁 私立学校读书1826年 爱丁堡大学 学习医学 1828年 剑桥大学 学习神学1831年 剑桥大学毕业后，以学者的身份搭上“贝格尔号”舰，进行历时5年的环球考察，旅途中的许多事。

9、第三节 神奇的微生物,微生物,细菌,真菌,病毒,特点,形体微小,结构简单,体内不含叶绿素,一、细菌,1、个体大小：个体比病毒略大些，用高倍显微镜可以看到 2、分布广泛，水、陆、空都有 3、形状分三种：球菌、杆菌和螺旋菌。,球菌 （coccus),1、细菌的形态,杆菌 （bacilus),螺旋菌 （spirillum),基本结构,特殊结构,2、细菌的结构：单细胞生物,原核生物：由原核细胞组成的生物。如大肠 杆菌。,原核细胞：只有核区的细胞,细菌的结构,基本结构,特殊结构,小结,芽孢：特殊环境下的休眠体。,3、生殖方式：无性分裂生殖，生殖时一个细菌分裂为两个,小。

10、,女娲造人的神话,女娲觉得寂寞了，便用泥捏出许多像自己一样的人；有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵，还有四肢和手脚。他捏了许多，到最后实在累极了，便用树枝沾上泥去甩。这些泥点子落到地上也变成了人。只不过，捏出来的人长得精致、漂亮，而甩出来的人长相粗糙、丑陋。,你相信人是由神创造的吗？,生物进化的证据 化石,概念经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹。,在目前已发现的诸多恐龙中，始盗龙是最原始的一种。1993年，始盗龙发现于南美洲阿根廷西北部一处极其荒芜不毛之地伊斯巨拉斯托盆地(Ischigualasto Basin)，该。

11、生物种类十分丰富，据统计，目前人们已知的动物大约有 150万种，已知的绿色植物大约有 50多万种。还有种类繁多、分布广泛的微生物。,生物分类学,分类是认识生物的基础,蝗虫 蝙蝠 鸟 鲸 鱼蝗虫 蝙蝠 鸟 鲸 鱼 鱿鱼 SARS病毒 酿酒酵母 鱿鱼 SARS病毒 酿酒酵母 自然的分类系统 人为的分类系统,分类是认识研究的前提。认识研究是分类的目的。 很多医药学研究用小鼠代替人。 蛇和乌龟看起来差别很大，但研究中可以互相替代参考，而与蛇外形很相似的线虫、蚯蚓、鳝鱼却不能。 反映进化历史的分类标准、分类系统才有助于认识和研究生物，现已被广。

12、第六单元第三章 保护生物的多样性 检测卷一选择题（共 22 小题）1下列关于生态系统说法错误的是（ ）A 森林比草原的食物网复杂B 生物圈是最大的生态系统C 生态系统具有一定的自我调节能力D 引入外来物种不会破坏当地生态系统2下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）A 基因的多样性决定了生物种类的多样性B 野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因C 保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施D 生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性3保护生物多样性的根本措施是（ ）A 建立自然。

13、第六单元第二章 认识生物的多样性 检测卷一选择题（共 22 小题）1美国利用我国的野生大豆与当地栽培大豆杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了（ ）A 生物种类的多样性 B 基因的多样性C 生态系统的多样性 D 以上三项 2被称为“裸子植物故乡”的国家是（ ）A 巴西 B 日本 C 中国 D 哥伦比亚3 “多个物种，一个星球一个未来” 其中“多个物种”具体是指（ ）A 物种的多样性 B 基因的多样性C 生态学系统的多样性 D 蛋白质多样性4如表是鼎湖山国家自然保护区内动物情况，反映了生物多样性中的（ ） 被子植物 裸子植物 蕨类植物 鸟类。

14、- 1 -提技能一课两练【练基础】 (10 分钟 20 分)一、选择题(每小题 1 分，共 10 分)1.下列属于我国特有珍稀植物的是( )A.银杉 B.桃树 C.毛竹 D.杨梅【解析】选 A。银杉是我国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫” ，属于国家一级保护植物。2.下列除哪项外，都是我国特有的珍稀动植物( )A.珙桐 B.白鳍豚C.藏羚羊 D.东北虎【解析】选 D。我国是生物多样性最丰富的国家之一，有很多珍稀动植物，如大熊猫、白鳍豚、银杉、珙桐、扬子鳄、金丝猴、藏羚羊等。东北虎不是我国特有的动物。3.栖息于淡水中，被我国列为一级。

15、提技能一课两练【练基础】 (10 分钟 20 分)一、选择题(每小题 1 分，共 6 分)1.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，生物的多样性不包括( )A.基因多样性 B.生物种类多样性C.环境多样性 D.生态系统多样性【解析】选 C。生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性三个方面，环境的多样性不属于生物的多样性。2.生物种类多样性的基础是( )A.基因的多样性 B.染色体的多样性C.生态系统的多样性 D.生活环境的多样性【解析】选 A。生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种及其生态系统的总称。。

16、 保护生物多样性 高原的精灵藏羚羊 大熊猫 云 豹 华南虎 鹅 掌 楸 银杉 珙桐 望天树 掌叶木 造成生物多样性面临威胁的主要原因有哪些？ 1.森林锐减 2.滥捕乱杀 3.环境污染 4.外来物种的入侵 你了解藏羚羊吗？ 藏羚羊属于哺乳纲，偶蹄目，牛科，藏羚 属。是我国一级保护动物，仅存于青藏高原。 由于藏羚羊的毛柔软纤细，保暖性极强， 而被称为“软黄金”。在欧美市场上，藏羚羊毛 制成的沙。

17、第二章 认识生物的多样性,1.列举生物多样性的三个原因。 2.对我国生物多样性的丰富程度和独特性有初步的认识。 3.说明保护生物多样性重要意义。,自然界中缤纷的植物，鸟语花香、飞禽走兽，海底的多彩世界，所有这一切都与生物的多样性密不可分。,生物多样性,生物种类的多样性,基因的多样性,生态系统的多样性,随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的内涵也更加丰富。,5,一、生物种类的多样性,无脊椎动物：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等；,讨论1.在动物和植物中，除上表所列出的类群外，还有哪。

18、第十五章 生物的多样性及其保护,第二节 保护生物多样性的艰巨使命,知识回顾,生物多样性的组成,生物多样性的价值,物种多样性,生态多样性,遗传多样性,直接价值,间接价值,潜在价值,生物多样性的现状,恐鸟的故事通常像是一个传说一样展开。 从前有一种像鸵鸟一样的大鸟幸福地生活在一片飘着白云的土地上，后来有一天，一个有重大影响的日子来临了，首批人类来到那里。他们是毛利人，据说他们是乘着独木舟从夏威夷而来，发现新西兰岛上有一种无翅的鸟很容易捕杀，可为他们提供营养丰富的食物。这种鸟就是恐鸟。在六个世纪之内，毛利人就把这些。

19、第二节保护生物多样性的,艰巨使命,麋鹿,新疆虎,高鼻羚羊,我国已灭绝的野生动物,高原的精灵藏羚羊,大熊猫,云 豹,华南虎,朱鹮,扬子鳄,白鳍豚,东北虎,鹅 掌 楸,银杉,珙桐,望天树,杜娟红,掌叶木,渡渡鸟,红色警戒,据科学家估计，由于人类活动的强烈干扰，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍，物种的丧失速度由大致每天1个种加快到每小时1个种。从某种程度上说，钟表的时针每走一个数字，就有一个经历了千万年物竟天择的进化而生存下来的物种从地球上永远的消失，终结了它坚强的物种进化史。,人类社会的发展史，可。

20、生物多样性,生物多样性包括地球上所有植物、动物、微生物和它们拥有的基因以及由这些生物和环境构成的生态系统。,生物多样性是地球上40亿年生物进化留下来的宝贵财富，是人类赖以生存和发展的基础。,物种多样性,遗传多样性,生态系统多样性,什么是物种多样性？物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。,1、物种多样性(species diversity),物种的多样性实质上是基因的多样性,自然界生物的种类到底有多少种？,(分析资料),物种的多样性,哪种所占比列最高？,我国已知生物类群哪种最多？,哪种相对最少？,被子植物,爬行类动。