苏教版生物八年级上册19.1生态系统的组成课件2

1、生态系统的自我调节 关于“生态系统” 你了解多少? 生态系统 非生物部分:阳光、空气、水等 生物部分 生产者 消费者 分解者 1.这段文字中提到了哪些生物因素影响着草原生态系统结构的 稳定？ 植物类，鼠类、食鼠动物类（蛇，鹰等） 草原生态系统的自我调节 尝试着在坐标上用曲线来表示草原生态系统中植物类、鼠 类、与食鼠动物之间的关系。 生物数量 时间 0 A植物类 B鼠类 C食鼠动物类 .田。

2、1、什么叫做生态系统？（概念）,2、生态系统有哪些组成成分？,一定地域内，生物与环境 通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体，叫做生态系统。,3.什么是生物富集：,生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。,生物,非生物：,消费者,生产者,分解者,（植物）,（动物）,（微生物）,阳光、空气、水和土壤等,生态系统的成分,资料：生态系统依靠太阳不断提供能量，而生态系统中的物质却都是由地球提供的。请同学们讨论：为什么维持生态系统所需的大量物质，例如氧、水、氮、碳和。

3、苏教版生物八年级上册 第二十章 生物圈是最大的生态系统 第一节 生物圈中的各种生态系统,第一节 生物圈中的各种生态系统,第二十章 生物圈是最大的生态系统,1.抽卡。2.找到“它”的好朋友并说出理由。,小游戏：找朋友,各类生态系统的特点,自学填空,水量充足,水量充足,雨水充足，湿润,雨量较小，较干旱,雨水充足，湿润,很多,较多,少,较少,繁多,地理,项目,生物圈,生物圈是地球上各种生态系统的总和，也是地球上最大的生态系统 .,生物圈的范围：大气圈的下层水圈岩石圈的上层,探究：影响小型生态系统的稳定性的因素【目的要求】学习观察和研究。

4、生物圈中的各种生态系统,小游戏：火眼金睛赏“风景”,请同学们欣赏南京的景点，并找出其中生态系统中与其它几种不同的类型,地球上有各种类型的生物，生活在各种环境中，形成了多种多样的生态系统,资料大搜索：七嘴八舌说类型,你还知道哪些类型的生态系统？ 并说出其中的植物、动物以及气候条件等特点,利用电子作业本展现搜集的资料,小结：生态系统的类型,还可以怎么分类？,最大的生态系统,大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层（土壤层）以及生活在其中的各种生物,生物圈,是否是一个生态系统？,“招财鱼”生态球上节日市场,新闻链接,一种被商。

5、,19-2 生态系统中的能量流动和物质循环,一、生态系统中的能量流动,思考以下问题： 、兔子的能量从哪里来？ 、兔子的能量到哪里去？,分解者,分解者,分解者,10%-20%,10%-20%,1、营养级处于食物链某一环节上的所有生物的总和。,第一营养级,第二营养级,第三营养级,生产者,植食性动物,以植食性动物 为食的肉食性动物,初级消费者,次级消费者,植物,一、生态系统中的能量流动,老鹰处于第几营养级？,结论：（1）消费者在不同的食物链中所处的营养级不同； （2）生产者在食物链中所处的营养级是固定的。,3；4；5,含碳有机物,二氧化碳,二氧化碳,二氧。

6、 生态系统的组成 一.生态系统的概念 在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，就叫生态 系统。 例如：一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、 甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。地球上最大 的生态系统就是生物圈，它包括地球上的全部生物及其环境。 思考1：下列是否构成生态系统？ 1.一片草地上的全部动物。 2.我国长江流域的全部鱼类。 3.海南岛上四季常有的红树林。 4。

7、生物圈中的各种生态系统,第一节,由于地球上有各种各样的环境类型，生活在其中的生物也各不相同，因而形成了多种多样的生态系统：,森林生态系统,海洋面积约占地球表面的71%。,海洋生态系统,草原生态系统,荒漠生态系统,湿地生态系统,根据地理条件的不同可对生态系统进行分类：,水域生态系统,陆地生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,森林生态系统,草原生态系统,荒漠生态系统等,生物圈,生物圈是地球上最大的生态系统,厚度为20千米左右的生物圈，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。,大气圈的下层生活着能够飞翔的昆虫、鸟类以及细。

8、第一节 生态系统的组成,生态系统的概念,在一定的地域内,生物与环境通过不断的物质循环和能量流动,互相作用、互相依存而形成的统一整体做生态系统。,池塘,思考：池塘里都有些什么呢？,水草,空气,太阳,1.生态系统的成分,生态系统,生物成分,非生物成分(空气、阳光、 水、土壤等),分解者,消费者,生产者,生产者,无机物,光合作用,能量,有机物,自然界中绿色植物是生产者,制造有机物，转化和储存能量,动物,不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食（植食性动物、肉食性动物和杂食性动物）, 消费者,消费者,分解者,无机物,有机物,自然界中许多。

9、俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这是一种怎样的现象呢？在澳大利亚曾经发生过这样一件事情：人们放养了一群鹿，为了使鹿的生活不受威胁，还把鹿的天敌狼全部消灭了。结果，鹿群并没有生活很好，反而经常生病死亡。后来人们又引入一些狼，鹿群的生活却越来越兴旺。这又是什么原因呢？你想解开这些问题的答案吗？通过这一节的学习，相信你会有所收获。,第7单元 生物和环境是统一体,授课教师 严发新,第19章 生态系统 第一节 生态系统的组成,1.什么叫生态系统？ 2.生态系统由哪些部分组成？ 3.什么叫食物链？什么叫食物网？ 4.什么叫生。