苏教版生物必修14.3 细胞呼吸学案含答案

1、 第一节第一节 细胞中的元素和无机化合物细胞中的元素和无机化合物 学习目标 1.举例说出组成细胞的元素种类和作用。 2.举例说出细胞中无机化合物的功能。 一一、组成细胞的元素组成细胞的元素 1.种类：细胞中常见的化学元素有 20 多种。 2.分类 3.含量 (1)在鲜重条件下，细胞中含量最多的元素是 O，其次是 C、H、N。 (2)在干重条件下，细胞中含量最多的元素是 C，其次是 O、N、H。 4.生物界和非生物界的统一性和差异性 (1)统一性：从化学元素的种类分析，组成细胞的化学元素，在无机自然界中都能够找到。 (2)差异性：从化学元素的含量分析。

2、章章末总结末总结 1.细胞不能无限长大的原因：(1)细胞表面积与体积比；(2)细胞核控制范围和能力有一定的限 度。 2.动植物细胞有丝分裂的两点不同：(1)前期：纺锤体的形成方式不同；(2)末期：细胞质的分 裂方式不同。 3.细胞分化的实质：基因的选择性表达。特点：(1)持久性；(2)稳定性；(3)不可逆性；(4)普遍 性。 4.衰老细胞的五个特征： (1)水分减少； (2)酶的活性降低； (3)色素积累； (4)细胞核的体积变大； (5)细胞膜通透性改变。 5.癌细胞的三个特征：(1)无限增殖；(2)形态结构发生显著变化；(3)易在体内分散和转移。 6.三类致癌因子。

3、章末总结章末总结 1.细胞结构中的 5 个“未必” (1)有中心体的细胞未必是动物细胞(如低等植物细胞)。 (2)植物细胞未必都有叶绿体和大液泡(如根尖分生区细胞)。 (3)有细胞壁的细胞未必为植物细胞(如细菌、真菌等)。 (4)没有叶绿体的细胞未必不进行光合作用(如蓝藻)。 (5)没有线粒体的细胞未必不进行有氧呼吸(如好氧细菌)。 2.溶酶体的功能：(1)分解衰老、损伤的细胞器；(2)吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 3.细胞核的功能：(1)储存遗传物质 DNA 的主要场所；(2)细胞代谢和遗传的控制中心。 4.核仁与 rRNA 的合成及核糖体的形成有关，代谢。

4、章末总结章末总结 1.病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞中才能生活，单细胞生物依靠单个细胞完成各种生 命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细胞共同完成一系列复杂的生命活动。 2.大量元素、微量元素都是生物必需的元素，对于维持生物体的生命活动都起着非常重要的 作用。 3.占细胞鲜重含量最多的元素是氧，占细胞干重含量最多的元素是碳。占细胞鲜重最多的化 合物是水，占细胞干重最多的化合物是蛋白质。 4.组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的数目及其形成的空间结构千差 万别是蛋白质结构多样性的直接原因。 5.蛋。

5、 第一节第一节 生命活动的基本单位生命活动的基本单位细胞细胞 学习目标 1.说出细胞学说的建立过程及基本观点。2.掌握显微镜的使用方法、步骤及注 意事项。3.学会使用显微镜观察各种各样的细胞。 一一、细胞学说的建立与发展细胞学说的建立与发展 1.主要建立者：施莱登和施旺。 2.发展过程 1665 年：英国科学家罗伯特 胡克最早用自制显微镜观察到植物细胞壁。 1838 年：德国植物学家施莱登第一次系统地提出植物体是细胞聚合体。 1839 年：德国动物学家施旺提出动物和植物都是细胞的集合物。 1858 年：德国著名的病理学家魏尔肖指出“细胞。

6、第第 2 课时课时 探究植物细胞的吸水和失水探究植物细胞的吸水和失水 学习目标 1.探究植物细胞的吸水和失水。2.概述质壁分离和复原的原理及过程。 一一、渗透渗透 1.渗透：在细胞膜等结构的两侧，较多的水分子从溶质分子相对较少的区域向溶质分子相对 较多的区域扩散，这一现象称为渗透。 2.选择透过性膜：又叫半透膜，对进出的物质具有选择作用的膜。细胞膜和其他生物膜都是 选择透过性膜。 3.渗透作用具备的条件 (1)具有半透膜。 (2)半透膜两侧的溶液具有浓度差。 4.蔗糖溶液液面上升的原因 分析上图可知：由于半透膜上侧 10%蔗糖溶液中。

7、 第一节第一节 细胞增殖细胞增殖 第第 1 课时课时 细胞周期与动物细胞的有丝分裂细胞周期与动物细胞的有丝分裂 学习目标 1.说出细胞大小与细胞生命活动的关系。2.说出细胞周期的概念。3.概述动物 细胞有丝分裂的过程，掌握各阶段的主要变化特征。 一一、细胞大小与细胞生命活动细胞大小与细胞生命活动 1.多细胞生物体体积的增大，是生长的结果，其中包括细胞数量的增多和细胞体积的增大。 2.细胞的物质运输效率(如营养吸收与废物排出)与其相对表面积密切相关。 3.如果细胞体积越来越大，其相对表面积会越来越小，那么细胞的物质运输效率将。

8、第第 2 课时课时 观察植物细胞的有丝分裂观察植物细胞的有丝分裂 学习目标 1.归纳有丝分裂中染色体和 DNA 等物质的数目变化特点，并画出坐标曲线。 2.制作装片并观察植物细胞的有丝分裂，比较分析动植物有丝分裂的异同。 一一、观察植物细胞的有丝分裂观察植物细胞的有丝分裂 1.实验原理 (1)在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独 立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。 (2)高倍镜下观察各个时期细胞内染色体(或染色质)的存在状态， 就可以判断这些细胞各处于 有丝分。

9、第二节第二节 细胞分化细胞分化、衰老和凋亡衰老和凋亡 第第 1 课时课时 细胞分化和全能性细胞分化和全能性 学习目标 1.说出细胞分化的概念。2.理解细胞分化的特点、实质及意义。3.举例说明细胞 的全能性。 一一、细胞分化的概念及特点细胞分化的概念及特点 1.概念 2.举例：造血干细胞分化为红细胞、血小板、白细胞等。 3.特点 (1)细胞分化是一种持久性的变化。 (2)细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象。 4.结果：能够增加细胞的类型，不同类型的细胞构成了生物体的组织和器官，执行不同的生 理功能。 5.意义：细胞分化是生物个体发育的。

10、第二节第二节 细胞的类型和结构细胞的类型和结构 第第 1 课时课时 原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞、细胞膜和细胞壁细胞膜和细胞壁 学习目标 1.说出真核细胞和原核细胞的区别和联系。2.说出细胞膜的组成成分和生理作 用。3.说出植物细胞壁的成分和生理作用。 一一、原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞 1.细胞的分类 根据细胞内有无由核膜包被的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。 2.原核细胞 (1)原核细胞 构成 原核生物。 常见原核生物：细菌、蓝藻和放线菌等。 (2)原核细胞的主要特点 内部结构比较简单，没有由核膜包被的。

11、第第 2 课时课时 细胞的衰老和凋亡细胞的衰老和凋亡 学习目标 1.阐述细胞衰老的特征。2.说出细胞凋亡的概念和实质。3.区分细胞凋亡与细 胞坏死。 一一、细胞衰老细胞衰老 1.概念：细胞衰老是一系列复杂的生理生化反应过程，发生的变化最终反映在细胞的形态结 构和生理功能上。 2.主要特征 比较项目 结构或物质 特 征 形态结构 方面 细胞膜 通透性改变 物质的运输功能降低 线粒体 线粒体变大且数目减少 细胞核 核体积增大，核膜皱折，染色质固缩，染色加深 细胞内的 物质方面 水 水分减少(特别是自由水减少) 细胞体积缩小 代 谢速率减慢 酶。

12、第第 3 课时课时 细胞核和细胞的生物膜系统细胞核和细胞的生物膜系统 学习目标 1.分析伞藻移接实验，明确细胞核的功能。2.掌握细胞核的结构及特点。3.学会 制作真核细胞亚显微结构模型。4.理解细胞的生物膜系统的组成和功能。 一一、细胞核的结构和功能细胞核的结构和功能 1.细胞核的数量 (1)大多数真核细胞：有一个核。 (2)少数真核细胞：多个核，如骨骼肌细胞。 (3)极少数真核细胞无核，如哺乳动物血液中成熟的红细胞，维管植物的成熟的筛管细胞等。 2.细胞核的功能 (1)细胞核是储存遗传物质 DNA 的主要场所。 (2)细胞核控制着细胞的代。

13、第第 2 课时课时 细胞质和细胞器细胞质和细胞器 学习目标 1.结合图片，识别几种不同的细胞器的形态。2.通过对比，说出几种细胞器的 结构和功能。3.通过边做边学，观察叶绿体和线粒体并掌握实验的基本操作。 一一、细胞质和细胞器细胞质和细胞器 1.细胞质 (1)分布：是指在细胞膜以内，细胞核以外的部分。 (2)组成：主要包括细胞质基质和细胞器。 (3)细胞质基质 成分：含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等，以及细胞骨架。 作用： 是生命活动的重要场所， 为生命活动提供了一定的环境条件、 所需要的物质和能量。 2.细胞。

14、章末总结章末总结 1.酶并非都是蛋白质，少数酶是 RNA；酶具有催化作用，其原理是降低化学反应的活化能。 2.酶的作用具有高效性、专一性和作用条件温和等特性。 3.ATP 中远离 A 的高能磷酸键易断裂， 也易形成(伴随能量的释放和储存)。生物体内 ATP 含 量不多，但转化迅速，能保证持续供能。 4.植物产生 ATP 的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体，而动物产生 ATP 的场所是细胞质 基质和线粒体。光合作用的光反应产生的 ATP 只用于暗反应中 C3的还原，而细胞呼吸产生 的 ATP 用于除 C3还原之外的各项生命活动。 5.光反应的场所是叶绿体类囊。

15、第三节第三节 细胞呼吸细胞呼吸 学习目标 1.说出细胞呼吸的本质和过程。2.说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。3.说明细 胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用。 一一、细胞呼吸的本质及有氧呼吸的过程细胞呼吸的本质及有氧呼吸的过程 1.细胞呼吸的概念 (1)场所：活细胞。 (2)反应物：糖类、脂质和蛋白质等有机物。 (3)产物：二氧化碳或其他产物。 (4)能量变化：释放出能量并生成 ATP。 2.类型 (1)分类依据：是否需要氧气参与。 (2)类型：有氧呼吸和无氧呼吸。 3.本质：氧化分解有机物，释放能量。 4.呼吸速率：在一定温度下单位质量的。