苏教版五年级科学第二单元热传递知识点

1、第 1 页 共 7 页 第二单元地球表面的变化知识梳理第二单元地球表面的变化知识梳理共共 7 7 课时课时 1.1.地球的表面地球的表面 1.地形又称地貌是指地势高低起伏的变化，即地表的形态。
地球表面的地形地 貌是复杂多样的，也是不断变化的。

2、1 第二第二单元单元 地球表面的变化地球表面的变化 第第 1 1 课课 地球的表面地球的表面 1.地球表面的地形地貌是复杂多样的，也是不断变化的。
2.常见的陆地地形有高原山地平原丘陵盆地等。
地形 海拔 特点 高原 海拔较高，在 1000。

3、第第二二单元水循环单元水循环 第第 5 课课 雾和云雾和云 1.自然界中哪里有雾哪里有云 深秋的早晨有时会看到雾。
在高山上能看到云海。
2.实验名称模拟实验雾和云的形成。
实验目的知道雾和云形成条件 实验材料温水烧杯冰 实验步骤 1.在烧杯。

4、1 第二单元第二单元 热传递热传递 5.5.热传导热传导 教材分析 热是学生较为熟悉的一种现象，教材通过生活中热传导事例的再现，在实验观察的基础上， 揭示热传导的过程和特点，认识热传导的概念。
本课内容由三个活动构成:活动一，调动学生已有 经。

5、第第三三单元热的传递单元热的传递 第第 9 课热课热传导传导 1.热是一种能量，可以沿着物体从物体温度高的部分传 到温度低的部分，这种传递热的方式叫传导。
实验一： 1.点燃酒精灯 2.放在金属杆最右端 3.观察火柴棒依次落下的顺序 实验现。

6、第第二二单元单元 热传递热传递 一一单元设计意图单元设计意图 1.1.本单元主题的提出本单元主题的提出 自然界中热传递无处不在， 研究由温差引起的热传递现象是认识自然界的重要内容。
无论 是在日常生活中还是在科技领域内，热传递都有着广泛的应。

7、第第二二单元单元 热传递热传递 5.5.热传导热传导 教学目标教学目标 1.结合生活中的事例引导学生思考热是怎么传递的。
2.通过实验探究热在金属和水中是怎样传递的。
3.知道热传导是一种传热方式， 可以从物体的一部分传递到另一部分，也可以。

8、第第二二单元单元 热传递热传递 5.5.热传导热传导 1.冬天天气很冷，我们怎样才能使身体温暖起来呢 用暖手宝焐一焐，身体就暖和起来了。
暖手宝传热让手暖和是固体与固体接触。
对着自己的双手哈一口热气，双手就会暖和起来。
哈气使手暖和是气体与固。