苏教版物体的传热本领PPT

1、认识一个物体的几分之一认识一个物体的几分之一 返回 苏教版 数学 三年级 上册 认识一个物体的几分之一认识一个物体的几分之一 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数的初步认识一分数的初步认识一 课堂练习。

2、认识一个物体的几分之几认识一个物体的几分之几 返回 苏教版 数学 三年级 上册 认识一个物体的几分之几认识一个物体的几分之几 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数的初步认识一分数的初步认识一 课堂练习。

3、物体的分类 返回 苏教版 数学 一年级 上册 物体的分类物体的分类 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 期末复习期末复习 巩固练习巩固练习 物体的分类 返回 复习导入复习导入 长方体长方体 认识物体认识物体 正方体正方体 。

4、2.2.谁的传热本领强谁的传热本领强 厨房里的各种厨房里的各种 炊炊chuchu具，它具，它 们的不同部分大多们的不同部分大多 用什么材料制作用什么材料制作 为什么不为什么不 同部分用不同同部分用不同 材料制作材料制作 假设：厨房里的各种炊。

5、8 物体的传热本领 一填空题 1像铜铝钢那样容易传热的物体叫作热的 ；像木头塑料 等丌容易传热的物体叫作热的 。 2如图所示，将木勺铁勺塑料勺同时放入热水中， 勺传热最快， 勺传热最慢。 3泡沫材料保温效果好的原因是它内部有很多 。 二判断。

6、8 8 物体的传热本领物体的传热本领 教学设计教学设计 课题 物体的传热本领 单元 热传递 学科 科学 年级 五上 学习 目标 1通过热传导性能的对比实验，认识热的良导体和不良导体。 目标解读：目标解读：明确像金属这样导热性能好的物体称为热。

7、 2.82.8 物体的传热本领物体的传热本领 一选择题一选择题 1北方居民住宅的外墙都会加一层保温板，这是因为 。 A保温板吸热能力好 B保温板自身能发热 C保温板是热的不良导体 2炒菜锅手柄木头做的，主要是为了 。 A轻巧美观 B降低成本。

8、苏教版 五年级上 物体的传热本领 复习导入 说一说太阳能热水器工作时，热的传递方式。 太阳通过热辐射传递热量给加热管，加热管通过热传导加热管内的水，水通过 热对流传递热量，使管内的水均匀热起来。 新知讲解 一 活动 探究几种常见材料传热快慢。

9、8.物体的传热本领 主要概念主要概念 机械能声光电热磁是能量的不同表现形式。 涉及课标涉及课标 6.3 热可以改变物质的状态，以不同方式传递，热是人们常用的一种能量表现形式。 6.3.3 热可以在物体内和物体间传递，通常热从温度高的物体传向。

10、8.物体的传热本领 第二单元 热传递 导导 入入 热传递有热传导热对流热辐射三种方式，那么， 在日常生活中，丌同物体的传热本领是否一样呢 比如丌同材料制作的勺子传热的快慢一样吗 探探 索索 实验一：比较丌同材料传热的快慢 探究的问题： 塑料。