苏教版小学科学六年级上册教学用书

1、20212021 年新苏教版科学六年级上册教学计划年新苏教版科学六年级上册教学计划 学生情况分析学生情况分析 我所任教的班级，共有学生为 42 名，其中女生 20 名。从整体上来讲，大部分学生 经过几年的科学学习和教育，已经具备了一定的科学。

2、1 第二单元第二单元 地球的运动地球的运动 1 1. .我们的地球模型我们的地球模型 教材分析 本课的主要任务是制作地球模型表达概括已学的地球知识。由于宇宙神秘而又遥远，在进 行宇宙科学领域的研究时，科学家常制作模型来进行模拟实验，从而得出。

3、 小学苏教版小学科学六年级上册教学计划 20222023 学年第一学期 班级：六年级 任课教师： 一教学目标一教学目标 科学知识科学知识目标目标 1初步了解常见的物质的变化。 2. 初步认识人体的主要生命活动和人体健康。 3. 了解生物的生。

4、1 第三单元第三单元 计量时间计量时间 1.1.时间在流逝时间在流逝 教材简析 时间在流逝是新教科版科学五年级上册 计量时间单元的起始课，在本单元中起到了 基础和铺垫的作用，是学生研究计量时间的开始。作为单元起始课，一开始就提出了单元研究主。

5、1 第一单元第一单元 微小世界微小世界 1.1.放大镜放大镜 教材分析 微小世界单元，按人类观察工具的不断发展和观察视野的不断扩大线索，引导学生利用 肉眼放大镜和显微镜观察身边的微小物体，从而了解人类观察工具的发展和进步历程，以及在 探索微。

6、1 第四单元第四单元 能量能量 1 1. .各种形式的能量各种形式的能量 教材分析 各种形式的能量是六年级上册能量单元的起始课，学生从本课开始了解身边能量的 表现形式，形成对能量的初步感知。 本课内容由四部分组成：第一部分聚焦 ，从有哪些办。

7、1 第一单元第一单元 微小世界微小世界 第第 1 1 课课 放大镜放大镜 1.放大镜的镜片是的，且。 2.不同放大倍数镜片的凸度不同， 放大镜的放大倍数和有关。 凸度,放大倍数 。 3.放大镜的镜片又叫，近视眼镜的镜片又叫。 第第 2 2 。

8、1 六年级科学上册六年级科学上册期期中中测试卷测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 卷面卷面 3 3 分分 一填空题。一填空题。 每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空。

9、1 六年级科学上册六年级科学上册期末测试卷期末测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 卷面卷面 3 3 分分 一判断题。一判断题。 每题每题 2 2 分，共分，共 2020 分分 1.观察昆虫标本时，选择直径大的放大镜，可以把标本放。

10、六年级上册教案1 我们的生长发育第一单元 我们居住的星球2 地球3 地球仪4 地图5 建立“地球档案”自由研究第二单元 地球上的一天6 昼夜交替7 谁先看到日出8 昼夜温度的变化9 一天中的动植物自由研究第三单元 地面形态的变化10 卵石的形成11 溶洞12 升高的河床13 沙尘暴14 唐山地震15 庞贝城的毁灭16 地表变化带给我们的信息自由研究第四单元 四季中的变化17 四季星空18 一年中气温的变化19 水结冰了20 动植物是怎样过冬的自由研究1我们的生长发育第 1课教学目标：1. 通过对数据的比较分析，了解青少年的身体发育特点以及青春期的主要身心。

11、1 六年级科学六年级科学上册上册总复习资料总复习资料 第一单元第一单元 植物角里的科学植物角里的科学 1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中(各种因素)的影响。 小麦的生长发育不仅受到（阳光） 、(温度)、 （水） 、 （肥料） 、 （空气）等非生物因 素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。 2、 （实验） 是验证猜想的有效方法之一。 制定实验方案时， 根据(研究内容)， 找。

12、鄂教版 科学 六年级上册 教案1 我们的生长发育(鄂教版科学六上第 1 课)教学目标:1. 通过对数据的比较分析,了解青少年的身体发育特点以及青春期的主要身心发展特点,了解人的一生生长的大致过程.2. 通过对比认识生物的许多特性是遗传的,并了解遗传和变异是生物的特性之一.3. 培养学生利用简单表格,图形,统计等方法整理,分析数据的能力.教学过程第一课时一,导入新课同学们读六年级了,还记得去年这个时候,我们测量了自己的身高,体重等项目,并对一年后我们在身高,体重方面进行了预测,还记得预测的数据吗 几个学生反馈一年前的预测以后,揭示课题。

13、第 1 单元 生物与环境1.一棵“顽强”的小树第一课时学习目标科学探究1.能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。2.能够设计实验研究植物的向性运动。情感 态度、价值观1.能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。2.能主动参与小组的合作交流。科学知识了解植物适应环境的几个特性向地性、向水性、向光性。科学 技术 社会 环境 意识到环境对生物的影响。学习准备菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小质地一样的纸盒 2 个、盆栽植物苗等。将引入部分提供的图片制成课件。一学习导入。

14、1 六年六年级科学级科学上册各单元上册各单元备课备课辅助资料辅助资料 第第一一单元单元 物质的变化物质的变化 1 1 物理变化和化学变化物理变化和化学变化 物理变化 指物质的形态虽然发生了变化， 但一般说来物质本身的组成成分却没有改变。 例。

15、苏教版小学科学六年级上册实验复习要点苏教版小学科学六年级上册实验复习要点 第一单元第一单元 物质的变化物质的变化 1制作蜡烛：切碎蜡块，蜡块形状形状由大变小；加热蜡屑，蜡块由固态变成液态固态变成液态蜡油；倒入模具，插入棉芯，蜡油凝固凝固成固。

16、义务教育课程标准实验教材科学教师教学用书六年级上册目 录使用说明教科书整体结构表本册教科书的教学目标与内容概要主要材料清单各单元说明与教学建议工具和机械一、单元概述二、单元教学目标三、分课时教学建议（背景和目标、教学准备、教科书说明、教学建议）第 1 课使用工具第 2 课杠杆的科学 第 3 课杠杆类工具的研究 第 4 课轮轴的秘密。

17、第一单元 显微镜下的世界1水滴里的生物教学目标过程与方法能借助显微镜这种观察水滴里的微生物；能够认真细致观察并描述水滴里的微生物；能够用图表现出自己观察到的水滴里的几种常见微生物。知识与技能认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物；知道微生物、动物、植物共同构成生命世界；知道微生物分布广泛，种类繁多。情感、态度与价值观意识到科学技术是不断发展的；体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义。教学重难点重点：一滴水里有什么。难点：科学地使用显微镜。教学准备：放大镜、显微镜、水样、切片、图片、抹布等课时安排。

18、第一单元 我们长大了 本单元教学内容涉及到小学科学课程标准中的具体内容有：科学探究41 能提出进行探究活动的大致思路。42 能对自己或小组提出的探究问题做出书面计划。61 会查阅书刊及其他信息源。62 能利用简单表格、图形、统计等方法整理有关资料。71 能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释。81 能选择自己擅长的方式(语言、文字、图表、模型等) 表述研究过程和结果。 82 能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。83 能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。科学知识21 了解人的一生的大致过程。22 了解青少年。

19、第一单元 显微镜下的世界1水滴里的生物教学目标过程与方法能借助显微镜这种观察水滴里的微生物；能够认真细致观察并描述水滴里的微生物；能够用图表现出自己观察到的水滴里的几种常见微生物。知识与技能认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物；知道微生物、动物、植物共同构成生命世界；知道微生物分布广泛，种类繁多。情感、态度与价值观意识到科学技术是不断发展的；体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义。教学重难点重点：一滴水里有什么。难点：科学地使用显微镜。教学准备：放大镜、显微镜、水样、切片、图片、抹布等课时安排。

20、2020-2021 学年 六 年级第一学期 科学（学科）教学计划 执教： 制定时间：2020 年 8 月 一、教材分析一、教材分析 本册教材包括下面一些内容：显微镜下的世界我们的地球物质在变化 探索宇宙 假设与实验。 显微镜下的世界主要指导学生初步认识细菌、霉菌、 病毒等微生物， 知道生物体由细胞构成， 了解微生物与人类的密切联系。 我们的地球 从人类探索地球的形状开始，引领学生从地球表面到地球。