苏教版小学科学一年级起点三年级上册像工程师那样专项复习填空题

1、苏教版小学科学（一年级起点）三年级上册第五单元专项复习（填空题）学校： 班级： 姓名： 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。1.鼻腔里有（ ）和（ ），对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。2.（ ）与鼻腔、口腔、喉相通。（ ）对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。3.（ ）和（ ）连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。4. 肺在胸腔内，分（ ）和（ ），是氧气和二氧化碳进行交换的场所。5. 地球上，除了人需要（ ）以外，其他动物都需要（ ）才能生存，就连河里和海里的鱼也离不开水中的（ ）。6. 人和动物从。

2、苏教版小学科学（一年级起点）三年级上册第四单元专项复习（填空题）学校： 班级： 姓名： 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。1.自然界中，有的水域大，蓄水量多，如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）； 有的水域小，蓄水量少，如（ ）、（ ）、（ ）。除了天然形成的水域，还有人工水域，如（ ）。2.（ ）与（ ）是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。3.自然界的地下水总量约占淡水总量的（ ）。由于地表土质疏松多孔，一部分雨水或积雪融水会渗透到（ ）和（ ）的空隙里，它们是地下水的主要来源。4. 中国有400 多个城市以（ ）为饮。

3、苏教版小学科学（一年级起点）三年级上册第一单元专项复习（填空题）学校： 班级： 姓名： 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。1. 像粉笔、水一样，空气占据一定的（ ）。 空气可以被压缩，压缩空气具有（ ）。2.将电子天平放在水平桌面上，打开（ ）。 3.按（ ）按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。 4. 将要称的物体放在电子天平上，读取显示（ ）即可。5. （ ）认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。 6. 后来，科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为（ ）克，相当。

4、苏教版小学科学（一年级起点）三年级上册第三单元专项复习（填空题）学校： 班级： 姓名： 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。1.固体有确定的（ ）、（ ）和（ ）。2.固体在（ ）的作用下可以改变原来的形状或大小， 但构成物体的物质状态没有（ ）。3.液体没有固定的（ ），但有确定的（ ）和（ ）。4. 静止的水面一般都保持（ ），我们称之为（ ）。5. 人们利用水平面的原理制作了（ ）。6. 测量时，将（ ）紧贴在被测物体表面，待气泡稳定后再作判断。7. 用（ ）测量课桌、讲台、窗台等是否水平。8. 物质能溶于水的量有一定的（。

5、苏教版小学科学（一年级起点）三年级上册期末专项复习（填空题）学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，共70个题。答案详见教材。1. 像粉笔、水一样，空气占据一定的（ ）。 空气可以被压缩，压缩空气具有（ ）。2.将电子天平放在水平桌面上，打开（ ）。 3.按（ ）按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。 4. 将要称的物体放在电子天平上，读取显示（ ）即可。5. （ ）认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。 6. 后来，科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为。

6、苏教版小学科学（一年级起点）三年级上册像工程师那样专项复习（填空题）学校： 班级： 姓名： 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。1.（ ）设计并监督高速公 路、桥梁、房屋等建筑物的施工。2.（ ）设计和开发航天 飞机、国际空间站等飞行器。3.（ ）设计的产品种类很 多，从简单的物品到复杂的机器。4. （ ）设计电视机、计算 机、集成电路等产品和电子系统。5. 还有许多其他类型的工程师，例如（ ）、（ ）、 （ ）等。他们为人类创造了一个越来越美好的世界！6. 明确问题时，首先要搞清楚面对的（ ）是什么。 还需要了解这个任务。