苏教版一年级上册科学第一单元3.上好科学课 表格式教案

1、3热空气和冷空气【教材分析】热空气和冷空气是苏教版小学科学三年级上册第一单元认识空气第 3 课的内容。认识空气单元的内容是根据小学科学课标“物质科学”领域的重要概念 3“空气是一种常见而重要的混合物质”来建构的。在一年级的学习中，学生认识了空气在颜色、状态、气味等方面的特征，本课是在学生认识了空气具有流动性的基础上的一个延伸，从空气的流动性引入空气受热和受冷时会怎样流动为话题，指导学生用实验、观察等方法，认识到同体积的热空气比冷空气轻，热空气会上升、冷空气会下沉，进而认识地球各个地方冷热不同，造成空气。

2、3.四季的天气【教学目标】1体会四季天气的不同，了解每个季节典型的天气特征。2认识不同季节中人的活动，常见动物的活动，常见植物开花的时间。3阅读二十四节气的内容，了解其中相关气象信息。【教学重点】认识每个季节的典型特征和物候特征现象，并渐渐学会学会如何正确描述。【教学难点】对各季节动植物活动的描述和对二十四节气的理解于规律寻找。【教学准备】教师材料：PPT。学生材料：每组四季动植物图片卡 1 套，二十四节气图 1 张。【教学时间】1 课时【教学过程设计】探究活动 教师活动 学生活动 探究意图一、创设情境，引入新课。

3、2.小小工程师【教材分析】小小工程师是义务教育小学科学苏教版教材一年级上册走近科学单元的第 2 课。教材从一年级小朋友们的认知水平出发，安排三个活动：第一个活动先了解工程师，观察工程师在做什么；第二个活动，就是引导学生认识工程师的杰作、作品。第三个活动就是让学生去学做工程师：做一个铅笔加长器，这就意味着让学生进行简单的设计，运用工具对材料进行简单的加工，最后形成一个产品，同时还要让他们对产品进行展示、比较，并且和成熟的产品做比较，这样可以初步让学生对工程设计有一个朦朦胧胧的思想，以及意识到技术与环境。

4、3.上好科学课【教材分析】本课是苏教版小学科学教材一年级上册第一单元走进科学的第 3 课。本单元前两课的学习主要是引发学生学习科学的兴趣，本课的焦点则集中在学生如何上好科学课。对一年级的孩子来说，科学是一门新的学习课程，科学教室是一个新的学习场所，学生有必要对它进行大致的了解。科学课上实验多、讨论多、交流多，这些活动要想正常展开，就需要遵守一定的规则。如果学生没有规则意识，课堂就容易散乱、低效、出问题。为此，教材安排了三个活动。第一个活动，让学生参观科学教室，比较科学教室和其它教室的不同，关注它的独。

5、3.上好科学课【教材分析】本课是苏教版小学科学教材一年级上册第一单元走进科学的第 3 课。本单元前两课的学习主要是引发学生学习科学的兴趣，本课的焦点则集中在学生如何上好科学课。对一年级的孩子来说，科学是一门新的学习课程，科学教室是一个新的学习场所，学生有必要对它进行大致的了解。科学课上实验多、讨论多、交流多，这些活动要想正常展开，就需要遵守一定的规则。如果学生没有规则意识，课堂就容易散乱、低效、出问题。为此，教材安排了三个活动。第一个活动，让学生参观科学教室，比较科学教室和其它教室的不同，关注它的独。